臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證基礎(chǔ)知識doc(參考版)
2025-07-20 15:48本頁面
【正文】 。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。？ （1）必須明確科學(xué)研究是學(xué)校的主要功能之一；（2）必須為教師提供基本的科學(xué)研究條件，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，提倡創(chuàng)新和批判性思維，促進(jìn)教學(xué)與科研相結(jié)合；（3）提倡教師將科研活動、科研成果引入教學(xué)過程，通過科學(xué)研究培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維、科學(xué)方法及科學(xué)精神；（4）必須加強(qiáng)對醫(yī)學(xué)教育及管理的研究，為教學(xué)改革與發(fā)展提供理論依據(jù)。？ 教學(xué)醫(yī)院必須符合下列條件：有省級政府部門認(rèn)可為醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地的資質(zhì)；學(xué)校和醫(yī)院雙方有書面協(xié)議；有能力、有責(zé)任承擔(dān)包括部分臨床理論課、見習(xí)和實習(xí)在內(nèi)的全程臨床教學(xué)任務(wù)；有臨床教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)組織機(jī)構(gòu)和教學(xué)團(tuán)隊；有一屆以上的畢業(yè)生證明該醫(yī)院能夠勝任臨床教學(xué)工作。同時，考試頻次和類型應(yīng)注意發(fā)揮考試對學(xué)習(xí)的導(dǎo)向作用。形成性評價包括測驗、觀察記錄、查閱實習(xí)手冊等，終結(jié)性評價包括課程結(jié)束考試及畢業(yè)綜合考試等。（或培養(yǎng)目標(biāo)）是什么？培養(yǎng)具有初步臨床能力、終身學(xué)習(xí)能力和良好職業(yè)素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，為學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)深造和在各類衛(wèi)生保健系統(tǒng)執(zhí)業(yè)奠定必要的基礎(chǔ)。同時，有針對性地進(jìn)行訪談和召開座談會。（2）專家組進(jìn)?？疾欤簩＜医M首先聽取學(xué)校關(guān)于醫(yī)學(xué)教育人才培養(yǎng)模式、課程整合、教學(xué)方法、評價方法和質(zhì)量保障等方面的自評報告。? （1）誠信求實；（2）為改進(jìn)而認(rèn)證；（3）為發(fā)展而認(rèn)證。其中，完全認(rèn)證和有條件認(rèn)證均為認(rèn)證通過。認(rèn)證有效期限為8年，認(rèn)證有效期自認(rèn)證報告提交之日算起；（2）有條件認(rèn)證：教育機(jī)構(gòu)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育教學(xué)在某些方面存在不足。在座談會考察形式中，專家組考察相關(guān)主要課程的學(xué)院、系或教研室和臨床醫(yī)院，考察分別召開基礎(chǔ)和臨床教師、學(xué)生、教學(xué)管理人員等座談會，與教學(xué)管理者、教師和學(xué)生充分地溝通和交流。?認(rèn)證的主要形式為聽取校長的自評報告、專家組實地考察和召開座談會三種。
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