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個別心理輔導(dǎo)示范與分析(參考版)

【摘要】個別心理輔導(dǎo)示范與分析身體關(guān)注?五要素（SOLER）–Squarely面對當(dāng)事人–Open身體姿勢開放–Lean身體稍微傾向當(dāng)事人–Eye良好的目光接觸–Relaxed身體放松心理關(guān)注?指輔導(dǎo)者不只傾聽當(dāng)事人的語言內(nèi)容，而

2025-01-20 10:05

【摘要】個別心理輔導(dǎo)?學(xué)生心理問題刻不容緩?上海市教科院德育咨詢與研究中心近日對1000多名一至五年級小學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查顯示，62％的小學(xué)生經(jīng)常為學(xué)習(xí)成績而煩惱。這一比例隨著學(xué)生就讀年級的上升而上升，到五年級達(dá)到77％?與年齡不相稱的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓一些孩子處于“心理亞健康”狀態(tài)，主要表現(xiàn)是心理過度焦慮、情緒不穩(wěn)定、易緊張、激動。以“分?jǐn)?shù)”為中心甚

2025-07-21 00:58

課件)-個別心理輔導(dǎo)(參考版)

【摘要】個別心理輔導(dǎo)?學(xué)生心理問題刻不容緩?上海市教科院德育咨詢與研究中心近日對1000多名一至五年級小學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查顯示，62％的小學(xué)生經(jīng)常為學(xué)習(xí)成績而煩惱。這一比例隨著學(xué)生就讀年級的上升而上升，到五年級達(dá)到77％?與年齡不相稱的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓一些孩子處于“心理亞健康”狀態(tài)，主要表現(xiàn)是心理過度焦慮、情緒不穩(wěn)定、易緊張、激動。以“分?jǐn)?shù)”為中心甚

2025-01-24 15:35

精品]個別心理輔導(dǎo)(參考版)

【摘要】個別心理輔導(dǎo)?學(xué)生心理問題刻不容緩?上海市教科院德育咨詢與研究中心近日對1000多名一至五年級小學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查顯示，62％的小學(xué)生經(jīng)常為學(xué)習(xí)成績而煩惱。這一比例隨著學(xué)生就讀年級的上升而上升，到五年級達(dá)到77％?與年齡不相稱的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓一些孩子處于“心理亞健康”狀態(tài)，主要表現(xiàn)是心理過度焦慮、情緒不穩(wěn)定、易緊張、激動。以“分?jǐn)?shù)”為中心甚

2025-01-24 13:45

個別心理輔導(dǎo)ppt課件(參考版)

【摘要】個別心理輔導(dǎo)?學(xué)生心理問題刻不容緩?上海市教科院德育咨詢與研究中心近日對1000多名一至五年級小學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查顯示，62％的小學(xué)生經(jīng)常為學(xué)習(xí)成績而煩惱。這一比例隨著學(xué)生就讀年級的上升而上升，到五年級達(dá)到77％?與年齡不相稱的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓一些孩子處于“心理亞健康”狀態(tài)，主要表現(xiàn)是心理過度焦慮、情緒不穩(wěn)定、易緊張、激動。以“分?jǐn)?shù)”為中心甚

2025-01-20 06:17

個別心理輔導(dǎo)【心理激勵指導(dǎo)(參考版)

【摘要】個別心理輔導(dǎo)的理論與技巧舟山教育學(xué)院張錚心理咨詢的技法皆歸為三大理論領(lǐng)域：精神動力論的立場觀點的中心，是佛洛依德的精神分析和榮格的分析心理學(xué)，它強(qiáng)調(diào)“無意識的動力”。人本主義的立場和觀點是以羅杰斯的來訪者中心療法為主的理論，它強(qiáng)調(diào)“自我與經(jīng)驗的不一致”。行為主義的立場觀點是以現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論、行為理論為基礎(chǔ)的理論領(lǐng)域，它強(qiáng)調(diào)“錯誤

2025-01-21 18:29

個別學(xué)生心理輔導(dǎo)案例分析(參考版)

【摘要】第一篇：個別學(xué)生心理輔導(dǎo)案例分析挫折教育個案分析挫折教育課題組李克基本情況張某男，15歲，父親為高中物理老師，母親為數(shù)學(xué)老師，2010年入學(xué)，父母平時工作比較繁忙，但能夠保證與學(xué)生...

2024-11-09 13:10

個別心理輔導(dǎo)的理念與方法(參考版)

【摘要】個別心理輔導(dǎo)的理念與技術(shù)杭州市教科所孫義農(nóng)心理輔導(dǎo)的宗旨心理輔導(dǎo)的最終目標(biāo)在于幫助來訪者消除心理困惑，使工作更有成效，生活更有幸福感。心理健康水平取決于自身素質(zhì)+外部支持（-過度支持）壓力（-必要刺激)人的心理健康與否，并沒有一條截然分明的界限。從

2025-01-21 16:20

個別心理輔導(dǎo)ppt課件(2)(參考版)

【摘要】個別心理輔導(dǎo)?學(xué)生心理問題刻不容緩?上海市教科院德育咨詢與研究中心近日對1000多名一至五年級小學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查顯示，62％的小學(xué)生經(jīng)常為學(xué)習(xí)成績而煩惱。這一比例隨著學(xué)生就讀年級的上升而上升，到五年級達(dá)到77％?與年齡不相稱的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓一些孩子處于“心理亞健康”狀態(tài)，主要表現(xiàn)是心理過度焦慮、情緒不穩(wěn)定、易緊張、激動。以“分?jǐn)?shù)”為中心甚

2025-01-20 05:28

個別心理輔導(dǎo)【免費(fèi)3天(參考版)

【摘要】個別心理輔導(dǎo)?學(xué)生心理問題刻不容緩?上海市教科院德育咨詢與研究中心近日對1000多名一至五年級小學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查顯示，62％的小學(xué)生經(jīng)常為學(xué)習(xí)成績而煩惱。這一比例隨著學(xué)生就讀年級的上升而上升，到五年級達(dá)到77％?與年齡不相稱的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓一些孩子處于“心理亞健康”狀態(tài)，主要表現(xiàn)是心理過度焦慮、情緒不穩(wěn)定、易緊張、激動。以“分?jǐn)?shù)”為中心甚

2025-01-21 16:48

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個別心理輔導(dǎo)示范與分析(參考版)

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個別心理輔導(dǎo)(參考版)

課件)-個別心理輔導(dǎo)(參考版)

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個別心理輔導(dǎo)ppt課件(參考版)

個別心理輔導(dǎo)【心理激勵指導(dǎo)(參考版)

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個別心理輔導(dǎo)的理念與方法(參考版)

個別心理輔導(dǎo)ppt課件(2)(參考版)

個別心理輔導(dǎo)【免費(fèi)3天(參考版)

小學(xué)生個別心理輔導(dǎo)案例(參考版)

小學(xué)生個別心理輔導(dǎo)的理論及技術(shù)(參考版)

2022年多關(guān)愛個別學(xué)生的心理輔導(dǎo)(參考版)

小學(xué)生個別心理輔導(dǎo)的理論及技術(shù)(1)(參考版)

小學(xué)生個別心理輔導(dǎo)的理論及技術(shù)(3)(參考版)

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