【摘要】三角形的邊與角1.(2016·山東省濱州市·3分)如圖,△ABC中,D為AB上一點,E為BC上一點,且AC=CD=BD=BE,∠A=50°,則∠CDE的度數(shù)為( ?。〢.50° B.51° C.° D.°【考點】等腰三角形的性質(zhì);對頂角、鄰補角;三角形內(nèi)角和定理;三角形的外角性質(zhì).【專題】計算題.【
2025-01-18 08:21
【摘要】全等三角形1.(2016·陜西·3分)如圖,在正方形ABCD中,連接BD,點O是BD的中點,若M、N是邊AD上的兩點,連接MO、NO,并分別延長交邊BC于兩點M′、N′,則圖中的全等三角形共有( )A.2對B.3對C.4對D.5對【考點】正方形的性質(zhì);全等三角形的判定.【分析】可以判斷△ABD≌△BCD,△MDO≌△M′BO,△NOD≌△N′
2025-01-18 07:29
【摘要】解直角三角形1.(2016·山東省菏澤市·3分)如圖,△ABC與△A′B′C′都是等腰三角形,且AB=AC=5,A′B′=A′C′=3,若∠B+∠B′=90°,則△ABC與△A′B′C′的面積比為( ?。〢.25:9 B.5:3 C.: D.5:3【考點】互余兩角三角函數(shù)的關(guān)系.【分析】先根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠B=∠C,∠B′=∠C′,根
2025-01-18 07:30
【摘要】等腰三角形一、選擇題1.(2016·浙江省湖州市·3分)如圖1,在等腰三角形ABC中,AB=AC=4,BC=7.如圖2,在底邊BC上取一點D,連結(jié)AD,使得∠DAC=∠ACD.如圖3,將△ACD沿著AD所在直線折疊,使得點C落在點E處,連結(jié)BE,得到四邊形ABED.則BE的長是( )A.4B.C.3D.2【考點】翻折變換(折疊問題);四點共圓;等
2025-01-18 08:19
【摘要】直角三角形與勾股定理一、選擇題1.(2016·廣西百色·3分)如圖,△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=12,則BC=( ?。〢.6B.6C.6D.12【考點】含30度角的直角三角形.【分析】根據(jù)30°所對的直角邊等于斜邊的一半求解.【解答】解:∵∠C=90°,∠A=30°,AB=1
2025-01-17 18:40
【摘要】點線面角一、選擇題1.(2016·湖北荊州·3分)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠CAB的平分線交BC于D,DE是AB的垂直平分線,垂足為E.若BC=3,則DE的長為( )A.1B.2C.3D.4【分析】由角平分線和線段垂直平分線的性質(zhì)可求得∠B=∠CAD=∠DAB=30°,【解答】解:∵DE垂直平分AB,∴
【摘要】全等三角形一、選擇題1.(2013貴州安順,5,3分)如圖,已知AE=CF,∠AFD=∠CEB,那么添加一個條件后,仍無法判定△ADF≌△CBE的是()A.∠A=∠C B.AD=CB C.BE=DF D.AD∥BC【答案】:B.【解析】∵AE=CF,∴AE+EF=CF+EF,∴AF=CE,A.∵在△ADF和△CBE中∴△ADF≌△CBE(ASA),正確
2025-08-07 22:35
【摘要】三角形按角的分類教學內(nèi)容:、27教材簡析:這部分內(nèi)容教學三角形的分類。教材讓學生通過對提供得意寫三角形的每個內(nèi)角大小的觀察、比較、分類,引出直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形的概念,并用集合圖揭示了這3種三角形都是三角形這個整體的一部分。教學重點:會按角的大小給三角形分類。教學目標:1、讓學生在給三角形分類的探索活動中發(fā)現(xiàn)和認識銳角三
2024-11-26 01:51
【摘要】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類,同學們要知道分類的方法以及各類三角形的特點。各種各樣的三角形“神舟”三角形郵票銳角銳角三角形:三個角都是銳角的三角形。直角直角三角形:有一個角是直角的三角形。鈍角鈍角三角形:有一個角是鈍角的三角形。“流動紅旗”有
2024-11-26 04:21
【摘要】三角形的邊莒縣閆莊中學劉海霞A、B、C叫做三角形的頂點3.∠A、∠B、∠C叫做三角形的內(nèi)角,簡稱三角形的角。由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.ACB定義:
2025-08-04 17:32
【摘要】三角形的邊與角一、選擇題1.(2016·湖北咸寧)如圖,在△ABC中,中線BE,CD相交于點O,連接DE,下列結(jié)論:①=;②=;③=;④=.其中正確的個數(shù)有()A.1個B.2個D.4個(第1題)【考點】三角形中位線定理,相似三角形的判定和性質(zhì).【分析】
2025-08-07 23:32
【摘要】2016年中考數(shù)學考點總動員系列考點十四:三角形聚焦考點☆溫習理解一、三角形1、三角形中的主要線段(1)三角形的一個角的平分線與這個角的對邊相交,這個角的頂點和交點間的線段叫做三角形的角平分線。(2)在三角形中,連接一個頂點和它對邊的中點的線段叫做三角形的中線。(3)從三角形一個頂點向它的對邊做垂線,頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高線(簡稱三角形的高)。2
2025-04-19 12:57
【摘要】《三角形角的分類》案例分析本案例是讓學生在已有知識的基礎(chǔ)上,通過學生多種形式的動手操作,充分放手讓學生尋找三角形按角的不同可分為銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形三類,并讓學生親自體驗探索知識的形成過程,在體驗中形成概念。“學生是教學活動的主體,是學習的主人”,這不僅應是教育工作者的一種理念,更應當采取
2024-11-25 06:21
【摘要】三角形的分類河溪小學余冬梅銳角:直角:鈍角:小于90°是90°大于90°小于180°銳角直角鈍角你知道下圖中所標的角分別是什么角嗎?頂點頂點頂點邊邊邊角角角根據(jù)角的特點把下面的三角形分成
2025-07-21 00:56