三角形的邊(參考版)

【摘要】三角形的邊莒縣閆莊中學(xué)劉海霞A、B、C叫做三角形的頂點(diǎn)3.∠A、∠B、∠C叫做三角形的內(nèi)角，簡稱三角形的角。由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.ACB定義：

2024-08-12 17:32

三角形邊課件(參考版)

【摘要】八一學(xué)校數(shù)學(xué)組?生活中有許多使用三角形的實(shí)例你能從下圖中找出三角形嗎？嗎？1、三角形的定義-------由三條線段首尾順次連結(jié)所組成的圖形，叫做三角形。2、三角形的表示：ABC三角形用符號(hào)“△”表示記作“△ABC”讀作“三角形

2024-11-11 02:31

第十一章三角形1111三角形的邊(參考版)

【摘要】第十一章三角形三角形的邊八年級(jí)上冊(cè)咸寧市咸安區(qū)教育局教研室王格林創(chuàng)設(shè)情景，引入新課提出問題小組合作看了生活中的三角形實(shí)例，結(jié)合你以前對(duì)三角形的了解，應(yīng)該怎樣給三角形下一定義呢？（讓學(xué)生分組討論，然后讓各組派一個(gè)代表發(fā)言）結(jié)合學(xué)生的發(fā)言，辯析如下圖形是不是三角形？傳授新知

2024-08-12 13:28

三角形的邊ppt課件(參考版)

【摘要】1、三條線段的比為下列四種情況，以這三條線段為邊能組成三角形的是（）A、4:5:6B、7:5:12C、8:4:3D、6:8:15A2、下列各組線段中，不能組成三角形的是（）A、a+1,a+2,a+3(a0)B、

2024-11-06 16:17

三角形三邊的關(guān)系(參考版)

【摘要】郵局學(xué)校小明家商店大膽猜測(cè)：三角形的兩條邊的和要比第三邊大是不是每個(gè)三角形任意兩邊的和，都一定大于第三邊呢？建議：任意畫一個(gè)三角形。量一量、比一比進(jìn)行驗(yàn)證。

2025-07-29 00:21

三角形三邊的關(guān)系(參考版)

【摘要】三角形三邊的關(guān)系德惠市岔路口鎮(zhèn)中心小學(xué)劉士妨實(shí)驗(yàn)報(bào)告單第一邊長度第二邊長度第三邊長度能否圍成三角形任意兩條邊的和與第三邊的關(guān)系6厘米3厘米1厘米6+316+131+36

2025-07-21 00:27

三角形四邊形(參考版)

【摘要】下一步你能把它們分一分類嗎？1243657108111291314按圖形邊的條數(shù)分:三角形7481236510911121314它們是三角形嗎？××

2024-11-26 01:18

三角形的概念和全等三角形(參考版)

【摘要】山亭育才中學(xué)翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高）③中線的取值范圍常用的輔助線（見中線加倍延長構(gòu)造全等三角形）AB－ＡC2AB＋ＡC2AD1中線1中線④重心（三

2024-11-13 22:05

1111三角形的邊1(參考版)

【摘要】1、三角形的定義由不在同一條直線上的三條線段首尾順次連結(jié)所組成的圖形，叫做三角形。所以，三角形的特征有：（1）三條線段（2）不在同一直線上（3）首尾順次連接什么是三角形？2、三角形的表示：ABC三角形用符號(hào)“△”

2024-11-27 20:56

1111三角形的邊3(參考版)

【摘要】二:教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生知道“三角形中任意兩邊的和大于第三邊”，運(yùn)用關(guān)系解決簡單的實(shí)際問題；2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、比較、操作能力，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，提高學(xué)生的探索能力。3、讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程，感受數(shù)學(xué)與實(shí)際的緊密聯(lián)系，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)用的意識(shí)以及團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。大

2024-11-27 20:56

1111三角形的邊2(參考版)

【摘要】三角形的三邊關(guān)系思考：(不在同一直線上)首尾順次相接就一定能組成一個(gè)三角形嗎？ABC，任意兩邊之和與第三邊有什么關(guān)系?兩邊之差與第三邊有什么關(guān)系？下面請(qǐng)同學(xué)們帶著問題我們一起來探究.探究：如圖三角形中，假設(shè)有一只小螞蟻要從點(diǎn)B出發(fā)沿著三角形的邊爬到點(diǎn)C，去捉小瓢蟲，它有

2024-11-30 19:26

三角形面積公式推導(dǎo)-三角形的面積(參考版)

【摘要】4cm2cm拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm2428424拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm24144124cm1cm拼成的平行四邊形三角形

2025-07-28 23:38

相似三角形與全等三角形的綜合(參考版)

【摘要】相似三角形與全等三角形的綜合復(fù)習(xí)友情提示：請(qǐng)根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容，快速解決下列問題，8分鐘后交流展示你的成果?！疚曳此?，我梳理】（一）相似三角形1．定義:各角對(duì)應(yīng)________，各邊對(duì)應(yīng)成________的兩個(gè)三角形叫做相似三角形．2．判定(1)平行于三角

2024-11-28 14:14

三角形三角形的分類課件1(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的分類，同學(xué)們要知道分類的方法以及各類三角形的特點(diǎn)。各種各樣的三角形“神舟”三角形郵票銳角銳角三角形：三個(gè)角都是銳角的三角形。直角直角三角形：有一個(gè)角是直角的三角形。鈍角鈍角三角形：有一個(gè)角是鈍角的三角形?！傲鲃?dòng)紅旗”有

2024-11-26 04:21

三角形的邊教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】三角形的邊教學(xué)設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)組朱朝暉教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)三角形，了解三角形的意義，認(rèn)識(shí)三角形的邊、角、頂點(diǎn)，能用符號(hào)語言表示三角形。（2）經(jīng)歷度量三角形邊長的操作，歸納并理解三角形三邊不等的關(guān)系。（3）能判斷三條線段可否構(gòu)成一個(gè)三角形的方法，并能運(yùn)用它解決有關(guān)的問題。2．過程與方法通過觀察、操作、概括、說理、交流等活動(dòng)，發(fā)展空間觀念、培養(yǎng)學(xué)生的抽

2025-04-19 12:50

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