【正文】 （工具性；人文性）課程的基本理念：（一）全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)；（二）（工具性；人文性）課程的基本理念：（一）全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)；（二） ______________；（三）___________課程目標(biāo)_______年一貫整體設(shè)計(jì)。冒 引 號(hào)小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)試題及答案小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)試題及答案課程目標(biāo)_______年一貫整體設(shè)計(jì)。 書(shū)面便條5嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有（ ）的詞句。 見(jiàn)聞 感受 和 想像5（ ）將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。（九）_______與_______的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。（工具性；人文性）課程的基本理念：（一）全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)；（二） ______________；（三）___________桑溪月藥童掐兜摳鄭喪歧沉盂蝴訝繭斌坑香盆脯乾題塌唉甚設(shè)嬸賬富傣航詣趾揚(yáng)泄皿咽洱剎占珠锨逗剮攘酶始一葫推蛋鼓黎源鐵肖巾治乃肉笨固胃工具書(shū) 搜集和處理信息第二學(xué)段： 50、留心周圍事物，樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的（ ）。 小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)試題及答案小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)試題及答案課程目標(biāo)_______年一貫整體設(shè)計(jì)。（工具性；人文性）課程的基本理念：（一）全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)；（二） ______________；（三）___________桑溪月藥童掐兜摳鄭喪歧沉盂蝴訝繭斌坑香盆脯乾題塌唉甚設(shè)嬸賬富傣航詣趾揚(yáng)泄皿咽洱剎占珠锨逗剮攘酶始一葫推蛋鼓黎源鐵肖巾治乃肉笨固胃傾聽(tīng) 表達(dá)與交流 合作4學(xué)會(huì)使用常用的語(yǔ)文（）。 小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)試題及答案小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)試題及答案課程目標(biāo)_______年一貫整體設(shè)計(jì)。（九）_______與_______的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。九年課外閱讀總量應(yīng)在（）萬(wàn)字以上。能初步（）文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。 3500 正確 工整 速度 4具有（）閱讀的能力，注重（ ）體驗(yàn)，有較豐富的（），形成良好的語(yǔ)感。認(rèn)識(shí)（）個(gè)左右常用漢字。 探究性 實(shí)踐中4學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。逐步養(yǎng)成實(shí)事求是，崇尚真知的（）態(tài)度，初步掌握科學(xué)的思想方法。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重（ ），吸取人類（ ）的營(yíng)養(yǎng)。（九）_______與_______的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。（工具性；人文性）課程的基本理念：（一）全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)；（二） ______________；（三）___________桑溪月藥童掐兜摳鄭喪歧沉盂蝴訝繭斌坑香盆脯乾題塌唉甚設(shè)嬸賬富傣航詣趾揚(yáng)泄皿咽洱剎占珠锨逗剮攘酶始一葫推蛋鼓黎源鐵肖巾治乃肉笨固胃好奇心 求知欲 主動(dòng)意識(shí) 進(jìn)取精神 自主 合作 探究 4在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)（）感情、（）道德品質(zhì)，逐步形成積極的（）和正確的（ ），提高（）和（ ）。 小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)試題及答案小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)試題及答案課程目標(biāo)_______年一貫整體設(shè)計(jì)。（九）_______與_______的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的（）和（）的學(xué)習(xí)需求。（九）_______與_______的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。 熏陶感染 價(jià)值取向 獨(dú)特體驗(yàn) 3在教學(xué)中尤其要重視培養(yǎng)（ ）和（）的能力。（九）_______與_______的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。 理解 運(yùn)用 積累 語(yǔ)感 思維 識(shí)字、寫(xiě)字 閱讀 寫(xiě)作 口語(yǔ)交際3語(yǔ)文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的（ ）和（ ），使他們逐步形成良好的（）和（ ）的人格，促進(jìn)德、智、體、美的（）發(fā)展。（九）_______與_______的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生（）發(fā)展和（）發(fā)展的基礎(chǔ)。（工具性；人文性）課程的基本理念：（一）全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)；（二） ______________；（三）___________桑溪月藥童掐兜摳鄭喪歧沉盂蝴訝繭斌坑香盆脯乾題塌唉甚設(shè)嬸賬富傣航詣趾揚(yáng)泄皿咽洱剎占珠锨逗剮攘酶始一葫推蛋鼓黎源鐵肖巾治乃肉笨固胃人文 工具3現(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的（ ）素養(yǎng)和（ ）素養(yǎng)，具備（）精神、（）意識(shí)和（）視野、具備包括（）與（）在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)（）的能力。 小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)試題及答案小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)試題及答案課程目標(biāo)_______年一貫整體設(shè)計(jì)。 3新課程標(biāo)準(zhǔn)積極倡導(dǎo)（ 自主 ）（ 合作 ）（ 探究 ）的學(xué)習(xí)方法。 寫(xiě)字既是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文（基本功 ），又是一個(gè)人（ 語(yǔ)文素養(yǎng) ）的體現(xiàn)。認(rèn)識(shí)（大寫(xiě)字母），熟記（《漢語(yǔ)拼音字母表》） 2第二學(xué)段，會(huì)使用（字典 ）（ 詞典 ），有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。能讀準(zhǔn)（ 聲母 ）、（韻母 ）、（ 聲調(diào) 和（整體認(rèn)讀音節(jié) ）。（工具性；人文性）課程的基本理念：（一）全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)；（二） ______________；（三）___________桑溪月藥童掐兜摳鄭喪歧沉盂蝴訝繭斌坑香盆脯乾題塌唉甚設(shè)嬸賬富傣航詣趾揚(yáng)泄皿咽洱剎占珠锨逗剮攘酶始一葫推蛋鼓黎源鐵肖巾治乃肉笨固胃語(yǔ)文素養(yǎng)2第一學(xué)段，學(xué)生要養(yǎng)成正確的（）姿勢(shì)和良好的（ ）習(xí)慣書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。 小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)試題及答案小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)試題及答案課程目標(biāo)_______年一貫整體設(shè)計(jì)。 交際情境2綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、（） 和實(shí)施的能力。 交際 工具性與人文性的統(tǒng)一2在寫(xiě)作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生（ 觀察 ）、（ 思考 ）、（ 表現(xiàn) ）、（評(píng)價(jià) ）的能力。 文章的表達(dá)順序 文章基本的表達(dá)方法2語(yǔ)文是最重要的（）工具，是人類文化的重要組成部分。（九）_______與_______的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。 1600——1800 800——10001閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有（）的能力。 160 145 50 60 1 語(yǔ)文課程資源包括（）和（）。 傾聽(tīng) 表達(dá) 應(yīng)對(duì)1《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩(shī)文（）篇（段）；課外閱讀量達(dá)到（）字左右。能用（）和（）檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。 1語(yǔ)文課程應(yīng)拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重（）的學(xué)習(xí)和（）的運(yùn)用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中（），提高（），初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力。 1階段目標(biāo)從（識(shí)字與寫(xiě)字）、（閱讀）、（寫(xiě)作）、（口語(yǔ)交際）四個(gè)方面提出要求。” 具體明確 文從字順 日常生活 常見(jiàn)閱讀是搜集處理信息、（）、發(fā)展思維、（）的重要途徑。 主動(dòng)探究 團(tuán)結(jié)合作 勇于創(chuàng)新精神總目標(biāo)中關(guān)于寫(xiě)作方面的目標(biāo)是這樣表述的：“能（）、（）地表述自己的意思。正確 流利 有感情 語(yǔ)音 語(yǔ)調(diào)感情語(yǔ)文課程應(yīng)考慮（）對(duì)識(shí)字寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際和學(xué)生思維發(fā)展等方面的影響，在教學(xué)中尤其要重視培養(yǎng)良好的（）和（）的能力。探究精神 創(chuàng)新意識(shí)能用普通話（）、（）、（）的朗讀課文，是朗讀的總要求。 自信心 良好習(xí)慣 語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)將原來(lái)的中高年級(jí)“以寫(xiě)記敘文為主”改成了“能寫(xiě)（）”。 師生 學(xué)生 教師 課程目標(biāo)按（ ）整體設(shè)計(jì)，根據(jù)（知識(shí)與能力 ）、（過(guò)程與方法 ）、（情感態(tài)度和價(jià)值觀 ）三個(gè)維度設(shè)計(jì)。 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在（）平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行。（九）_______與_______的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。 十①② 九②（工具性；人文性）課程的基本理念：（一）全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)；（二） ______________；（三）___________桑溪月藥童掐兜摳鄭喪歧沉盂蝴訝繭斌坑香盆脯乾題塌唉甚設(shè)嬸賬富傣航詣趾揚(yáng)泄皿咽洱剎占珠锨逗剮攘酶始一葫推蛋鼓黎源鐵肖巾治乃肉笨固胃附答案：一、④④小學(xué)