【正文】
Gass, Gass, .(1997). Effective leadership in adventure programming. Champaign, IL: Human Kinetics.政大經(jīng)營(yíng)管理碩士學(xué)程『領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)』主要閱讀數(shù)據(jù)及建議相關(guān)參考數(shù)據(jù)捌、『六合一路』小組成員(按姓名筆劃順序 組長(zhǎng):: 白啟昌 信息管理 組員: 王金寧 企業(yè)管理 李靖文 全球臺(tái)商 rebeccalee 洪大慶 高階財(cái)經(jīng) 施明德 信息管理 mdshih陳惠娟 信息管理 cysa80陳成博 信息管理 陳瑩瑜 信息管理 timchen黃進(jìn)來 全球經(jīng)貿(mào) ErikHuang賴惠珍 非營(yíng)利事業(yè) estherlai4688。(如下圖)柒、參考數(shù)據(jù)Borton, T. (1970). Reach, touch, and teach. New York: McGrawHill.Hammel, H. (1986). How to design a debriefing session. Journal of Experiential Education. 9(3), 2025.Hammerman, D. R., Hammerman, W. M., amp。從活動(dòng)教學(xué)策略來看,活動(dòng)教學(xué)的『金三角』經(jīng)驗(yàn)的架構(gòu)、經(jīng)驗(yàn)的提供與經(jīng)驗(yàn)的整理與應(yīng)用,三者缺一不可。40min*150cm海報(bào)紙數(shù)張第五單元:個(gè)人與團(tuán)隊(duì)信任,使學(xué)員在活動(dòng)中產(chǎn)生對(duì)伙伴的信任感40min塑料地