[高考語文]有的放矢評試卷_課改創(chuàng)新收獲多(參考版)
2025-01-12 16:45本頁面
【正文】 這樣的試卷講評課，老師只要根據(jù)學(xué)生存在的問題，有針對性的點撥、指導(dǎo)、總結(jié)，就可以輕松又高效的完成試卷講評工作了。 我會在課前將學(xué)生的一些典型答案（零分答案、減分答案和滿分答案） 輸入課件 中 ，同時 輸入 標(biāo)準(zhǔn)答案，在講評的過程中，讓學(xué)生自己給課件中的考生答案打分并說明理由，尤其是 失 分的理由，這樣學(xué)生就能在分析別人 答 案的過程中，發(fā)現(xiàn)自己答題中存在的問題，這遠(yuǎn)比老師告訴他應(yīng)該怎樣做不該怎樣做的效果要好得多，而且 在 自己找出問題后， 學(xué)生大大減少了出現(xiàn)同類 錯誤 的機(jī)率 。經(jīng)過幾次實踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的 積極性 還是很高的，而且收效遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)的一言堂形式。 經(jīng)過一番思考，我現(xiàn)在這樣 講評 文言文 ： 從網(wǎng)上下載所選文言文的 文本 ，并復(fù)制到課件上，調(diào)整字體、間距、行距等等后，在每句話中的語言點 （包括通假字、古今異義詞、詞類活用和特殊句式） 下用下劃線 等 標(biāo)識 演示其正確用法 ，使 學(xué)生一目了然的明確需要掌握的知識點有哪些，自己不會的知識點有哪些， 并根據(jù)自己的情況有針對性的做筆
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1