[其他資格考試]教師資格考試心理學真題輔導及參考答案(參考版)
2025-01-12 14:11本頁面
【正文】 二、常用的復述策略有： （ 2）利用隨意識記和有意識記；（ 2）排除相互干擾； （ 3）整體識記和分段識記；（ 4）多種感官參與； （ 5）復習形式多樣化； （ 6）畫線。最后，班級越大，內部越容易形成各種非正式小群體，而這些小群體又會影響課堂教學目標的實現。首先，班級的大小會影響成員間的情感聯系。 37．【要點】（ 1）提高學生知識儲備的數量與質量；（ 2）教授與訓練解決問題的方法與策略；（ 3）提供多種練習的機會；（ 4）培養(yǎng)思考問題的習慣。此外，要根據自己的工作曲線安排學 習活動。其次，要根據一周內學習效率的變化安排學習活動。上述條件缺一不可，否則就不能構成有意義的學習。 （ 2）從主觀條件來看，首先，學習者認知結構中必須具有能夠同 化新知識的適當的認知結構；其次，學習者必須具有積極主動地將符號所代表的新知識與誰知結構中的適當知識加以聯系的傾向性。 三、簡答題（本大題共 5 小題，每小題 6 分，共 30 分） 34．意義學習需要具備哪些條件？ 35．在學習時間管理中怎樣 高效利用最佳時間？ 36．教學中影響遷移的主要因素有哪些？ 37．教學上怎樣提高學生問題解決的能力？ 38．班級規(guī)模是從哪些方面影響課堂管理的？ 四、論述題（本題 1 小題，共 10 分） 39．什么是復述策略？試闡述常用的復述策略 參考答案 一、 選擇題 1． a 2． b 3． d 4.． c 5． c 6． d 7． .b 8． a 9． .b 10． d 11． c 12． a 13． c 14． .b 15． d 16． d 17． d
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