【摘要】1心理學(xué)試題一、判斷題1、問題解決涉及言語知識(shí)、智力技能和認(rèn)知策略的綜合應(yīng)用。2、同化順化的提法出自于生物學(xué)。3、人通過遺傳獲得許多的與生俱來的本領(lǐng)。4、發(fā)展就是變化。5、感覺、知覺、注意、記憶、思維是心理過程五個(gè)獨(dú)立的基本環(huán)節(jié)。6、在全球化的大環(huán)境下,心理學(xué)研究本土化的趨勢(shì)會(huì)漸趨減弱。7、威特羅克認(rèn)為,學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)就是主動(dòng)地
2025-01-12 13:57
【摘要】一、心理學(xué)概論動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)是人類的各種需要,需要即個(gè)體在生理或心理上的某種缺失狀態(tài)的反映。它是個(gè)體進(jìn)行活動(dòng)的基本動(dòng)力,是個(gè)體積極性的源泉。人的心理是一種動(dòng)態(tài)的活動(dòng)過程,包括認(rèn)知過程、情緒過程和意志過程。感覺反映事物的個(gè)別屬性和特性,而知覺反映事物的整體及其聯(lián)系與關(guān)系。人們通過感知覺所獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軆?chǔ)存在人的頭腦中,并在需要時(shí)再現(xiàn)出來,這就是記憶。人不僅能直接感知個(gè)別、具體的事物,認(rèn)識(shí)
2025-01-21 06:17
【摘要】一、心理學(xué)概論動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)是人類的各種需要,需要即個(gè)體在生理或心理上的某種缺失狀態(tài)的反映。它是個(gè)體進(jìn)行活動(dòng)的基本動(dòng)力,是個(gè)體積極性的源泉。人的心理是一種動(dòng)態(tài)的活動(dòng)過程,包括認(rèn)知過程、情緒過程和意志過程。感覺反映事物的個(gè)別屬性和特性,而知覺反映事物的整體及其聯(lián)系與關(guān)系。人們通過感知覺所獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軆?chǔ)存在人的頭腦中,并在需要時(shí)
2025-01-11 08:25
【摘要】教育理論練習(xí)題參考答案教育學(xué)部分一、選擇題1.A2.B3.B4.D5.D6.C7.B8.C9.C10.C11.A12.D13.D二、填空題14.課程計(jì)劃(教學(xué)計(jì)劃)、教材、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)15.斯巴達(dá)教育、雅典教育16.應(yīng)試、素質(zhì)17.教學(xué)大綱、教材三
2025-01-12 14:23
【摘要】教師資格考試心理學(xué)題庫:名詞解釋心理學(xué):是研究心理現(xiàn)象及規(guī)律的科學(xué)。認(rèn)識(shí)過程:感覺、知覺、記憶、想象和思維都是屬于對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)活動(dòng),在心理學(xué)上的稱謂。心理過程:認(rèn)識(shí)過程、情感過程、意志過程統(tǒng)稱為心理過程。個(gè)性差異:人們之間的個(gè)性差異主要體現(xiàn)在個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征。包括需要,動(dòng)機(jī)、興趣、信念和世界觀等。個(gè)性心理特征:是個(gè)性的外在表現(xiàn),包括能力、氣質(zhì)和性格。
2025-03-29 00:47
【摘要】2006年10月教師資格考試中學(xué)教育心理學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇題(本大題共12個(gè)小題,每小題2分,共24分)在每小題列出的四個(gè)備選答案中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。1.看書時(shí)用紅筆畫出重點(diǎn),便于重新閱讀,是利用知覺的哪種特性?()A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性2.許多人利用早晨和晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)記憶,其效果優(yōu)于白
2025-01-21 06:25
【摘要】教師資格考試心理學(xué)題庫:名詞解釋心理學(xué):是研究心理現(xiàn)象及規(guī)律的科學(xué)。認(rèn)識(shí)過程:感覺、知覺、記憶、想象和思維都是屬于對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)活動(dòng),在心理學(xué)上的稱謂。心理過程:認(rèn)識(shí)過程、情感過程、意志過程統(tǒng)稱為心理過程。個(gè)性差異:人們之間的個(gè)性差異主要體現(xiàn)在個(gè)性傾向性和個(gè)性心理
【摘要】,比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則的是()。“生物起源論”的代表人物是()。()。4.“人逢喜事精神爽”是下列哪種情緒狀態(tài)?()()。,可以把課程分為工具性課程、知識(shí)性課程、技能性課程和()。,起關(guān)鍵作用的是()。
【摘要】教師資格考試心理學(xué)真題輔導(dǎo)及參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每題2分,共40分。在每小題列出的四個(gè)備選答案中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。),口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是()A.2歲B.4歲C.6歲D.8歲?()A.1歲B.
2025-01-12 14:11
【摘要】一、不定向選擇題(30分)1、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是由()幾個(gè)方面構(gòu)成。A、意志B、學(xué)習(xí)需要C、誘因D、愛好2、中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點(diǎn)有()A、目的更明確,B、持久性明顯發(fā)展,C、精確性提高,D、概括性更強(qiáng)。3、相同要素說是由()共同提出,是對(duì)形式訓(xùn)練說的一種挑戰(zhàn)。A、桑代克B、賈德C、伍德沃斯D、奧蘇貝爾4
【摘要】20xx年版重慶市教師資格證考試教育心理學(xué)綱要重慶教育學(xué)院李躍文1/127中學(xué)教師資格證考試《教育心理學(xué)》輔導(dǎo)提綱20xx年版重慶市教師資格證考試教育心理學(xué)綱要重慶教育學(xué)院李躍文2/127前言一,試題
2024-08-27 21:22
【摘要】第一章導(dǎo)論心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)心理是人腦的機(jī)能,是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映心理學(xué)的研究分為理論心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué),前者旨在探討人或動(dòng)物的行為和心理變化的原理和規(guī)律,后者研究心理學(xué)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)和生活中的實(shí)際應(yīng)用理論心理學(xué)主要包括普通心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、生理心理學(xué)、比較心理學(xué)和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)等分支學(xué)科心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì):心理學(xué)兼有自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)兩
2025-06-10 18:41
【摘要】第一章緒論1、心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。2、1879年,德國哲學(xué)家、生理學(xué)家馮特把實(shí)驗(yàn)法引進(jìn)心理學(xué),并在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了世界上第一個(gè)專門的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,這標(biāo)志著心理學(xué)從哲學(xué)的母體中分離出來,成為一門獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)科學(xué),馮特因此也被視為科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人。3、心理學(xué)主要是研究人的心理現(xiàn)象,一般把心理現(xiàn)象分為心理過程與人格兩大方面。4、人格傾向性包括需要、動(dòng)機(jī)、興趣、
2025-05-04 18:33
【摘要】《2006年江蘇省中學(xué)教師資格考試《教育心理學(xué)》試題及參考答案》一、選擇題:1、心理學(xué)研究表明,個(gè)體的遺忘曲線變化程度是()A、前后一樣 B、先快后慢 C、先慢后快 D、沒有規(guī)律2、在教學(xué)中不斷變換同類事物的非本質(zhì)屬性,以便突出本質(zhì)屬性的方法稱為()A、變化 B、改變 C、變式 D、突出3、根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論,兒童同時(shí)可以從兩個(gè)或兩個(gè)以上角度思考問題,
2025-03-29 23:19
【摘要】一、判斷題1、洛克最先把實(shí)證主義方法運(yùn)用到了心理學(xué)研究中。(A)2、學(xué)生常見的心理問題按內(nèi)容分,可將問題分為:學(xué)習(xí)問題、人際關(guān)系問題、自我管理問題、自我發(fā)展問題。(A)3、新教師職初的前五年對(duì)于教師專業(yè)發(fā)展非常重要。(A)4、營造校園文化也是學(xué)校心理健康教育工作的一種重要方法。(A)5、在教學(xué)過程中,教師要善于協(xié)調(diào)學(xué)生的期望,要讓期望過高的優(yōu)秀生不斷提高期望值;要讓那些因失敗
2025-07-21 04:03