【正文】 由課題組成員完成問卷設(shè)計(jì)，其中學(xué)生行為習(xí)慣調(diào)查問卷中設(shè)置了學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明言行習(xí)慣、生活習(xí)慣等。學(xué)?，F(xiàn)有班級(jí)： 7 個(gè)，從每個(gè)班抽出 1 20號(hào)作為樣卷，進(jìn)行抽樣調(diào)查，樣卷總數(shù)： 35 份。 二、調(diào)查對(duì)象及方法 本調(diào)查采用了問卷調(diào)查法，調(diào)查對(duì)象為全校學(xué)生和家長，發(fā)放209 份問卷，回收 209 份，回收率 100%。以班為單位進(jìn)行。無論誰評(píng)價(jià)都應(yīng)該實(shí)事求是，從發(fā)展、鼓勵(lì)的方面給以評(píng)價(jià)，同時(shí)提出建議。 五．養(yǎng)成教育的評(píng)價(jià)辦法 小學(xué)生正處于不斷發(fā)展變化的過程中，教育的意義在于引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，所以我們在評(píng)價(jià)學(xué)生的行為時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生行為過程的評(píng)價(jià)，重視學(xué)生在行為過程中的態(tài)度情感和行為表現(xiàn)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，從而形成良好的行為習(xí)慣。 開展有意義的豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。升旗儀式、值日、課間操、課間活動(dòng)、學(xué)校的各種實(shí)踐活動(dòng)、校外活動(dòng)。 （ 2） 寓規(guī)范訓(xùn)練于日常生活之中。 強(qiáng)化學(xué)生的行為訓(xùn)練，能使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，關(guān)鍵的一環(huán)是 “導(dǎo)之以行 ”： （ 1） 寓規(guī)范訓(xùn)練于陣地建設(shè)之中。 通過升旗下講話，班會(huì)，思品課，常規(guī)教育等活動(dòng)，讓學(xué)生端正認(rèn)識(shí)態(tài)度，明確行為目標(biāo)。教師要為人師表，率先垂范，同時(shí)要推出示范學(xué)生，使 全體學(xué)生 “學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo) ”。班會(huì)講，老師講，學(xué)生講，班干部講，家長講等多種方法結(jié)合，讓學(xué)生明白養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的 ３８ 道理，產(chǎn)生積極的心理動(dòng)機(jī)，自覺配合學(xué)校的養(yǎng)成教育。班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)，紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等，讓每一面墻壁都會(huì)講話，促使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)行為規(guī)范，獲得正確的情感體驗(yàn)，形成符合規(guī)范的行為導(dǎo)向。 二、研究的目標(biāo) 以 “了解規(guī)范，增強(qiáng)意識(shí)，形成習(xí)慣，促進(jìn)養(yǎng)成 ”為宗旨；遵循學(xué)生個(gè)性發(fā)展的基本規(guī)律，以健康人格為核心目標(biāo)；以 “在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民 ”為具體目標(biāo)，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為主要教育內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。良好行為習(xí)慣的形成，是學(xué)生日后成才的重要條件。在學(xué)校中，也常?？梢钥吹?“高分低能，高分低 德 ”的現(xiàn)象。人民精神文化生活水平的提高和豐富的社會(huì)信息來源，也大大促進(jìn)了少年兒童的智力發(fā)育。行為規(guī) 范訓(xùn)練是一項(xiàng)長期的工作，貴在堅(jiān)持，持之以恒。在師生的共同努力下，養(yǎng)成教育取得了一定的成效，成績可圈可點(diǎn)，但并不表示沒有問題，部分學(xué)生還停留在受監(jiān)督的層面上，還未能變成自覺行動(dòng)。書寫作業(yè)清晰認(rèn)真。聽講時(shí)精神飽滿，坐姿端正，認(rèn)真傾聽他人發(fā)言。我們的學(xué)生多數(shù)懂得尊重他人，關(guān)心他人，謙讓他人，孝敬父母，不攀比，不浪費(fèi)，衣著樸素整潔，不使用高級(jí)學(xué)習(xí)用具。我們的學(xué)生都制定了作息時(shí)間表，大部分學(xué)生能合理利用時(shí)間，他們定時(shí)寫作業(yè)、讀課外書、收看新聞、收看天氣預(yù)報(bào)，使自己的生活井井有條。他們主動(dòng)做值日，將自己分管的衛(wèi)生區(qū)打掃得干干凈凈。課間活動(dòng)文明有序，樓道內(nèi)不大聲喧嘩，不追逐打鬧。 寨根中心小學(xué)的學(xué)生在文明禮貌、衛(wèi)生行為、生活行為、 道德行為、學(xué)習(xí)行為五個(gè)方面的習(xí)慣得到改善。如，利用教師節(jié)開展“我為老師制賀卡，報(bào)答老師教育恩”活動(dòng)；利用“母親節(jié)、父親節(jié)”舉行“小草報(bào)春暉”活動(dòng)，讓學(xué)生給父母唱支歌，幫媽媽做一件家務(wù)事，給父母洗一次腳，寫一段悄悄話等， ３５ 對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育；利用國慶節(jié)開展“頌祖國”演講比賽，激發(fā)愛國熱情；開展節(jié)約“一張紙，一粒米，一滴水，一支筆，一度電”的五節(jié)約活動(dòng)，進(jìn)行艱苦樸素教育。 開展豐富多彩的專題教育活動(dòng)。 全鄉(xiāng)春季的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，各班運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，場外觀眾全力助威 。升旗儀式的全過程大約十分多鐘，學(xué)生肅立在操場上的同時(shí)又鍛煉了他們的意志品質(zhì)。 實(shí)施成果 學(xué)校相繼開展了一系列活動(dòng)，為我校養(yǎng)成教育的開展提供了良好的契機(jī)。（ 3）裝書包：每天學(xué)生放學(xué)，書包里只裝回家要用的東西，課本從下到上按書的大小擺放好，語文練習(xí)本夾在語文書中，數(shù)學(xué)練習(xí)本夾在數(shù)學(xué)書中，以此類推，最上面放鉛筆盒。拿書：讀書時(shí)，拿書的姿勢很重要，站立讀 書時(shí)，比較大的課本要用手拿書中間的左右兩邊，比較小的課本拿書的下面兩個(gè)角，以保持書在手中的平衡，坐著讀書時(shí)，兩手放在兩個(gè)書角上，形成良好的讀書姿勢。 (1)包書，發(fā)下新書的第一天，老師就要教會(huì)學(xué)生包書皮，然后由學(xué)生將課本帶回家和家長共同來完成，第二天回校進(jìn)行比賽，看誰包的書皮最美觀，同時(shí)提醒學(xué)生不亂涂亂畫。 (3)充分利用好班級(jí)的圖書角、閱讀展示臺(tái)和閱讀達(dá)標(biāo)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性。 (1)開始，和家長溝通好，讓家長陪讀，給孩子講一些有趣的故事， ３４ 引發(fā)孩子讀書的欲望。學(xué)生除學(xué)好課本外，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生多讀有用的課外書。寫字姿勢要做到“三個(gè)一”，教師要腿勤、手勤、嘴勤、眼勤，特別是剛學(xué)生字時(shí)，不能追求量，哪怕每節(jié)課只教一個(gè)字，也要讓學(xué)生按正確的姿勢寫好。對(duì)課堂上出現(xiàn)的做小動(dòng)作及時(shí)提醒改正。課堂聽講必須專心，坐姿端正，兩手放在桌面上，左手壓右手。直到學(xué)生都訓(xùn)練到位為止。坐下后，并雙腳放平，端正坐姿，上課坐端正 。提前一分鐘回到教室，提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。課間休息時(shí)，要讓學(xué)生先準(zhǔn)備好下一節(jié)課的課本、筆記本，隨堂練習(xí)本及文具等下一節(jié)課必備的學(xué)習(xí)用品再活動(dòng)，學(xué)習(xí)用品的擺放要有序，一般要課本放練習(xí)本上邊，鉛筆盒放在桌子上邊中間位置。告誡學(xué)生，我們現(xiàn)在用的錢都是家長通過辛勤勞動(dòng)換來的，任何人都沒有資格去浪費(fèi)，去攀比。教師要注重與家長溝通，耐心做家長工作，爭取家長的積極配合。讓學(xué)生體會(huì)到集體生活的溫暖，學(xué)生之間的友愛。教學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人。比如尊重父母，尊重老師，讓學(xué)生知道父母的辛苦，當(dāng)你早晨還在夢中時(shí)，他們已經(jīng)給你們做好了早飯，當(dāng)你晚上 ３３ 熟睡時(shí)，他還在給你檢查作業(yè)，洗刷衣物??對(duì)他們的付出要表示尊重，就是要在校做一名優(yōu)秀學(xué)生，在家里做一個(gè)懂事的孩子。以免找書本與作業(yè)本時(shí)，滿書包里亂翻。 教育學(xué) 生自己做好上學(xué)前準(zhǔn)備。道具是： 2 塊小手帕、 1 塊橡皮、 1 個(gè)鉛筆盒，鉛筆盒當(dāng)床，橡皮當(dāng)枕頭，一塊手帕當(dāng)被子，另一塊當(dāng)床單，組織學(xué)生進(jìn)行整理床鋪訓(xùn)練。 學(xué)生年齡小，不會(huì)做的事情教師要教給學(xué)生方法，不能一味的強(qiáng)加任務(wù)。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自理，告訴學(xué)生自己能做的事自己做。 對(duì)一年級(jí)的孩子來說，被子有點(diǎn)大，孩子在疊被子時(shí)有一定難度，因此只要他們把被子翻過來晾一晾，就行，等天氣轉(zhuǎn)暖，被子薄了些時(shí)，就讓他們自己疊被子。 5:30—— 6:10 寫作業(yè)，讀書 6:10—— 6:20 整理書包，整理書桌，削鉛筆 6:20—— 7:00 吃飯 ３２ 7:00 開始看新聞、看天氣預(yù)報(bào) 7:40—— 8:10 跟家長聊天，談?wù)剬W(xué)校見聞 8:10—— 8:30 上床睡覺 第二天 6： 00 起床自己穿 衣、疊被、洗刷 6： 10—— 6： 40 讀書 6： 40—— 6： 45 檢查學(xué)習(xí)用品 6： 45—— 7： 00 早飯 7： 00 上學(xué) 考慮到有些學(xué)生起床可能有困難，老師告訴學(xué)生：當(dāng)鬧鐘響了而你又想懶一會(huì)被窩時(shí)，你就想，老師也在起床呢，我要跟老師比賽，看誰穿衣服快。教育學(xué)生不要在墻壁上或建筑物上亂刻亂畫。教育學(xué)生要主動(dòng)撿拾校園內(nèi)外和草坪中的廢紙與雜物。衛(wèi)生紙用來上廁所，或其他急用；小抹布用來擦自己的桌凳；小手絹整整齊齊疊成三層，最外一層擦鼻涕，中間一層擦手，最里面一層擦眼睛，每天晚上洗凈涼干。講好環(huán)境衛(wèi)生。定 期洗澡洗頭，剪手腳指甲，刷洗書包，開始幾周由老師檢查，以后不定期抽查，后來小組長檢查。 培養(yǎng)講好個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣： 老師教導(dǎo)學(xué)生，每天早上起來刷牙、洗臉，吃完飯要把手和嘴擦干凈；晚上睡覺前做到洗臉、刷牙、洗腳。讓學(xué)生懂得，不管是學(xué)校的清潔工人，還是看大門的奶奶，他們和老師一樣，都是為同學(xué)們服務(wù)的，要象尊敬老師一樣尊敬他們。 培養(yǎng)文明禮貌的習(xí)慣： 老師告訴學(xué)生，早上來到學(xué)校，同學(xué)之間要相互問 好，見到老師主動(dòng)問好。 對(duì)于新入學(xué)的一年級(jí)新生，學(xué)校規(guī)定拿出四周的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列養(yǎng)成教育的培訓(xùn)。 暑期開學(xué)，我校規(guī)定拿出一周的時(shí)間對(duì)二至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的強(qiáng)化訓(xùn)練。每周一組織學(xué)生自薦，大家推 薦各自眼中的模范同學(xué)，然后評(píng)選出周之星。班主任老師還組織學(xué)生就近結(jié)合成小組，利用業(yè)余時(shí)間去走訪各自的父母，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。全體學(xué)生肅立在國旗下，右手握拳，莊重宣誓，那聲音高亢有力，那誓言正逐步變成他們的行動(dòng)，激勵(lì)他們成為有道德的公民。升旗儀式上的這一時(shí)刻已成為一個(gè)嚴(yán)肅的課堂，師生認(rèn)真聆聽，受益匪淺。主題隊(duì)會(huì)上，學(xué)生暢所欲言，明確了自己努力的方向，明辨了是非，找到了差距，懂得了應(yīng)感恩父母、老師、同學(xué)，乃至為我們服務(wù)的每一個(gè)人。 我校充分利用 班會(huì) 活動(dòng)，隔周一次的主題隊(duì)會(huì)成為陶冶學(xué)生情操的契機(jī)。這樣學(xué)生無論走進(jìn)校園的哪一個(gè)空間，都會(huì)感受到濃烈的文 ３０ 化氛圍，都在有意或無意地接受某一方位的文化熏陶，時(shí)刻檢點(diǎn)自己的行為。在校園內(nèi)有文化牌，各班教室、走廊墻壁上有名人名言、警句，小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》、《校訓(xùn)》、《教師職業(yè)道德》、領(lǐng)袖、中外名人畫像等的布置；有規(guī)范 化的升旗設(shè)施和升旗制度；德育基地及完善的使用制度。如抓學(xué)生愛護(hù)公物，不亂扔亂倒，愛護(hù)校園環(huán)境，是通過進(jìn)行愛校教育激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛之情，進(jìn)而愛護(hù)學(xué)校的一草一木，愛護(hù)校園環(huán)境的，教育者要目中有人，心中有情，才會(huì)收到良好的效果。 要嚴(yán)中有情 在養(yǎng)成教育中，既要嚴(yán)格要求，又要?jiǎng)又郧?，讓學(xué)生在情感上接受，不會(huì)產(chǎn)生逆反心理。教育學(xué)生不要強(qiáng)制，要用適合兒童的方式教育他們，讓他們愿意接受老師的教導(dǎo)。 老師要對(duì)學(xué)生充滿愛心 愛是最好的教育，沒有愛就沒有真正意義上的 教育，教師只有全身心地愛學(xué)生，才會(huì)贏得學(xué)生的信賴和愛戴。好習(xí)慣是刻意培養(yǎng)出來的，如果不刻意培養(yǎng)好習(xí)慣，就會(huì)不經(jīng)意地形成壞習(xí)慣。 養(yǎng)成教育要突出四個(gè)字，“細(xì)”、“實(shí)”、“小”、“恒” 養(yǎng)成教育實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)工作要做得細(xì) 致具體，制度要細(xì)，不能 ２９ 大而空，檢查要細(xì)，不能僅是一般要求，要高標(biāo)準(zhǔn)。 四、養(yǎng)成教育法的要求 要求學(xué)生做到的教師首先做到 要抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，教師首先要做到為人師表，要求學(xué)生做到的，教師首先 要做到，否則無權(quán)要求學(xué)生。如利用紅領(lǐng)巾廣播站，校園小黑板，以及校報(bào)等宣傳介紹養(yǎng)成教育中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物。學(xué)生 日常的行為表現(xiàn)與對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，班集體評(píng)價(jià)，班主任評(píng)價(jià)掛鉤，這極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生和老師的積極性，養(yǎng)成教育得到廣大師生的大力支持。總之，日常行為規(guī)范的檢查督促，突出“嚴(yán)”字，“勤”字、“恒”字有力地保障了規(guī)范的貫徹，使養(yǎng)成教育落到實(shí)處，也大大提高了學(xué)生遵守規(guī)范的自覺性?；咀龅教幪幱腥瞬?，定時(shí)有人查，時(shí)時(shí)有抽查，檢查有密度，有力度，讓學(xué)生不能有僥幸與松懈心理，久而久之，才能變成學(xué)生的自覺行動(dòng)。正確的動(dòng) 機(jī)并不都能產(chǎn)生正確的結(jié)果，知規(guī)范也不必一定就能守規(guī)范，偶爾能守也不能叫養(yǎng)成習(xí)慣，而使學(xué)生最終達(dá)到“養(yǎng)成”目標(biāo)的手段，就是長期的檢查、督促與訓(xùn)練。 ──建立嚴(yán)格的檢查制度 養(yǎng)成教育的內(nèi)涵是要通過訓(xùn)練活動(dòng)，使學(xué)生言行“規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化”它不應(yīng)僅僅停留在對(duì)各種規(guī)章制度，規(guī)則的制度與宣傳上，也不應(yīng)停留在一兩次活動(dòng)上，重要的是貫徹在學(xué)生的日常行為舉止當(dāng)中。正是由于規(guī)范具體明確，所以既便于執(zhí)行，又便于檢查。學(xué)生無論走到哪，無論什么時(shí)候，都有規(guī)范約束他們的行為，學(xué)生行為都有所依。 ──建立一整套科學(xué)、具體，可操作的行為規(guī)范 在養(yǎng)成教育的過程中，分別給學(xué)生制定出系列性的養(yǎng)成規(guī)范，是使認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的有效保證。國慶節(jié)舉行“歌頌祖國”、元旦舉行“暢想未來”演講比賽等活動(dòng)?！傲弧惫?jié)舉行豐富多彩的文藝演出活動(dòng)，讓隊(duì)員的才華得以多方面的展現(xiàn)，并利用“六一”節(jié)評(píng)選出 優(yōu)秀少先隊(duì)員，以表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。元旦、“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)“、“建隊(duì)節(jié)”、“六一”、“七一”、“八一”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”，“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等節(jié)日，學(xué)校都是寓良好品德的形成于豐富多彩的活動(dòng)之中。如“我承諾講好普通話”，“我承諾愛護(hù)花草樹木”，“我承諾好好學(xué)習(xí)等等，學(xué)生自己定目標(biāo)，然后去履行自己的諾言，用自己的實(shí)踐活動(dòng) 感悟體驗(yàn)良好習(xí)慣。如學(xué)校舉辦的“勝利是我家，建設(shè)靠大家”活動(dòng)，極大地激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)學(xué)校的熱愛之情，同學(xué)們感到學(xué)校的今天來之不易，是廣大師生奮斗的結(jié)果，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持的結(jié)果，學(xué)校的一草一木，一件件設(shè)備都凝聚著無數(shù)人的勞動(dòng)，當(dāng)然要珍惜、愛護(hù)，使學(xué)生遵守規(guī)范成了自覺行動(dòng)。如召開主題班隊(duì)會(huì)、“誠信伴我行”知識(shí)競賽、“勝利是我家， 建設(shè)靠大家”征文演講、“感恩母親節(jié)”等活動(dòng)。常規(guī)教育月，組織學(xué)生觀看自己拍攝的《勝利小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)專題片》，利用班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、黑板報(bào)、手抄報(bào)等陣地，強(qiáng)化常規(guī)內(nèi)容，結(jié)合內(nèi)容自查問題，制定措施，鞏固成果。其目的是使學(xué)生認(rèn)清養(yǎng)成教育的必要性及重要性，自覺地 遵守規(guī)范，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。具體做法如下： ──讓學(xué)生產(chǎn)生正確的行為動(dòng)機(jī)，即養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的意愿。 學(xué)校將每學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)月，定為“常規(guī)教育月”。 三、養(yǎng)成教育實(shí)施的策略 正如葉圣陶所說“好習(xí)慣是需要人為刻意培養(yǎng)的，如果不刻意培養(yǎng)好習(xí)慣，就會(huì)不經(jīng)意地形成壞習(xí)慣”。每天組織小組長檢查，不合格的由做得好的同學(xué)幫助他，但只能幫兩次，若再不能自己整理好，就只能自己整理好了，再干別的事情。 （ 3）裝書包：每天學(xué)生放學(xué)，書包里只裝回家要用的東西 ，課本從下到上按書的大小