【摘要】壓力與心理健康主講:嚴(yán)梅福湖北大學(xué)一.當(dāng)前社會(huì)人群的心理健康狀況?精神疾病的發(fā)病率增高。?自殺人數(shù)增多1992年:14—16萬;2022年:28—30萬。?抑郁癥患者增多,自殺者中有80%的人患有抑郁,“郁悶??!”的嘆息聲時(shí)時(shí)耳聞。?神經(jīng)衰弱患病率達(dá)‰,他們終日煩惱、緊張,痛苦萬分。?WH
2025-01-08 08:34
【摘要】壓力最近你壓力山大了嗎?壓力的概念漢斯·薛利(1936):?壓力是表現(xiàn)出某種特殊癥狀的一種狀態(tài),這種狀態(tài)是由生理系統(tǒng)中因?qū)ω菁さ姆磻?yīng)所引發(fā)的非特定性變化所組成的。壓力的含義?第一種,壓力指那些使人感到緊張的事件或環(huán)境刺激。?第二種,壓力指的是一種身心反應(yīng)。這種反應(yīng)包
2025-01-08 10:36
【摘要】心理健康與壓力管理主講人:程葵心理學(xué)碩士副教授Chengkui@163.com13808492215別相信自己的眼睛!當(dāng)心!精通心理學(xué)的賊!賊進(jìn)了工廠,鉆進(jìn)一臺(tái)工具車,在車后綁一只大鐵桶,用特制鑰匙發(fā)動(dòng)車子,朝大門開去。門衛(wèi)攔住他,“
2024-08-16 07:05
【摘要】稅務(wù)干部心理健康與壓力管理主要內(nèi)容:?第一部分:人的心理?第二部分:情緒和心態(tài)管理?第三部分:壓力管理第一部分:人的心理心理過程心理個(gè)性特征認(rèn)識(shí)過程情感過程意志過程能力氣質(zhì)性格人的心理定
2025-05-29 08:19
【摘要】教師心理健康與壓力調(diào)節(jié)北京師范大學(xué)教育學(xué)部傅納教師心理健康知多少?教師心理健康知多少?中國(guó)中小學(xué)生心理健康教育課題組的研究結(jié)果表明:§69%的被檢測(cè)中小學(xué)教師自卑心態(tài)嚴(yán)重?!旒刀是榫w明顯、焦慮水平偏高等也是較突出的問題?!熘行W(xué)教師的心理問題癥狀主要表現(xiàn)為抑郁、精神不振、焦慮、過分擔(dān)心、有說不出原因的不安
2025-07-22 03:09
【摘要】StressManagement通俗版《壓力管理》課件現(xiàn)代人的生活vs古代人的生活過去一個(gè)月內(nèi)有否出現(xiàn)以下情況:【計(jì)分方法:從未發(fā)生0分,間或發(fā)生1分,經(jīng)常發(fā)生2分】1、覺得手上工作太多,無法應(yīng)付。2、覺得時(shí)間不夠,所以要分秒必爭(zhēng)。例如過馬路時(shí)沖燈,走路和說話的節(jié)奏很快速。3、覺得沒
2025-05-31 01:45
【摘要】槔榧綣儕癃拘竽崩孓侖滇咆非詩(shī)溽嗒衰近廠愷狹拳韻翻祿踅含嚷坑嫜莠暫毆滬蘑盜帕杜景辟撒覷猢咎犯婁姆邵磐絆鐐躒脅都另湍傻粹礴坑皮臁猴淀覓癱灼曷赴卷菇捶婢墚橋瀣栲拔頂蒗袒尿酉仕銬改豐陷頸鰳夫浙潰稅務(wù)干部心理健康與壓力管理盧邁副教授高級(jí)心理咨詢師網(wǎng)址:聯(lián)系電話:辦:0731-82648285
2025-01-11 02:32
【摘要】教師的壓力管理與心理健康東北師范大學(xué)劉曉明目錄教師需要關(guān)注自己的心理健康一教師職業(yè)壓力的現(xiàn)實(shí)困境二三教師職業(yè)壓力的心理調(diào)適一、教師需要關(guān)注自己的心理健康1.物質(zhì)的發(fā)達(dá)會(huì)帶來精神的危機(jī),需要關(guān)注心理健康饑餓
2024-10-02 21:58
2025-01-11 06:34
【摘要】L/O/G/O心理健康與應(yīng)激(壓力)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)醫(yī)院林城標(biāo)焦慮自評(píng)量表(SAS)姓名:性別:年齡:研究編號(hào):評(píng)定日期:(第次評(píng)定)?填表注意事項(xiàng):下面有20條文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀每一條,把意思弄明白。然后根據(jù)您最近一星期的實(shí)際情況在適當(dāng)?shù)姆礁窭飫澮粋€(gè)√,每一條文字后有四個(gè)格,表示
2025-01-09 00:04
2025-01-11 06:59
【摘要】教師心理健康與調(diào)適?班里只要出點(diǎn)問題,我就會(huì)懷疑自己的能力,尤其擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)不滿意。?每次考試,如果自己班的分?jǐn)?shù)低點(diǎn),排名靠后,心里就特別難受和煩躁。說真的,有時(shí)我比學(xué)生更害怕考試。?我是一名新老師。盡快地熟悉環(huán)境、熟悉教材、熟悉學(xué)生,對(duì)于我來說都是無形的壓力。特別是突發(fā)的學(xué)生問題,真不知道怎么處理?總害怕被同事笑話。???
2025-01-11 05:12
【摘要】心理健康教育的思考林崇德北京師范大學(xué)永康自從上世紀(jì)九十年代初開始,我國(guó)中小學(xué)陸陸續(xù)續(xù)開展了頗有聲色的中小學(xué)生心理健康教育,成績(jī)是十分顯著的:(1)積極建立中小學(xué)心理健康教育的體系,積極探索心理健康教育的機(jī)制;(2)認(rèn)真開展心理健康教育活動(dòng)(全國(guó)性和地方的);
2025-01-11 01:51
【摘要】人格與心理健康一、關(guān)于人格(一)人格的概念:人格是各種心理特征的總和,也是各種心理特性的一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu),在不同的時(shí)間和地點(diǎn),它都影響著一個(gè)人的思想、情感和行為,使他具有區(qū)別與別人的、獨(dú)特的心理品質(zhì)。(二)人格的特點(diǎn)①獨(dú)特性;②整體性:
2025-01-24 23:28