管理學(xué)原理教學(xué)課件ppt激勵(lì)職能(參考版)
2024-10-19 20:41本頁(yè)面
【正文】 4． 在獎(jiǎng)酬與滿足之間加了中間變量 “公平感” ，揭示了員工在獲得了獎(jiǎng)酬后仍感到不滿足的謎底。 3． 明確了 績(jī)效、獎(jiǎng)酬、滿意 三者的關(guān)系。 2． 該模型是一種 綜合激勵(lì)模型 。一筐煤 40公斤，從煤坑向上爬 100米，然后再走 1000米山路，掙 1元人民幣 ... 試想一下：讓木子美背一筐煤（只 20公斤），從煤坑向上爬 50米，再走 500米她還能有那么大的性欲？ —— 網(wǎng)友注 Principles of Management 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京） 第 16頁(yè) 第三節(jié) 過(guò)程型激勵(lì)理論 三、斯金納的強(qiáng)化理論 無(wú)論是人還是動(dòng)物，為了達(dá)到某種目的，都會(huì)采取一定的行為，這種行為將作用于環(huán)境，當(dāng)行為的結(jié)果對(duì)他或者它有利時(shí)，這種行為就會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，當(dāng)行為的結(jié)果不利時(shí)，這種行為就會(huì)減弱或消失。 她每次背 16塊磚，重 40公斤，走 140米只得3分 3厘工錢。 弗隆 認(rèn)為，某一活動(dòng)對(duì)某人的激發(fā)力量取決于他所能得到結(jié)果的全部預(yù)期價(jià)值乘以他認(rèn)為達(dá)成該結(jié)果的期望概率。 E—— 期望值。 V—— 目標(biāo)價(jià)值。 Principles of Management 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京） 第 12頁(yè) 第三節(jié) 過(guò)程型激勵(lì)理論 一、弗隆的期望理論 其中： M—— 激發(fā)力量。 麥克 利 蘭 闡明三類基本的激勵(lì)需要，對(duì)理解激勵(lì)做出了貢獻(xiàn)。 除了用 3種需要替代了 5種需要以外，與 馬斯洛 的 需要層次理論 不同的是，奧爾德弗的“ ERG”理論還表明了：人在同一時(shí)間可能有不止一種需要起作用；如果較高層次需要的滿足受到抑制的話，那么人們對(duì)較低層次的需要的渴望會(huì)變得更加強(qiáng)烈。激發(fā)是對(duì)人的動(dòng)機(jī)而言，鼓勵(lì)是指對(duì)人的行為趨勢(shì)加以控制。 行為 是由動(dòng)機(jī)決定的，動(dòng)機(jī)來(lái)自需要 。 動(dòng)機(jī) 是人們行為產(chǎn)生的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1