【正文】 在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握以下。在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客 盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻(xiàn)撫峭梅矗殆幻六罵賄 （ 2）內(nèi)容：宏觀上，學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃包括愿景的建立、外部環(huán)境分析、社區(qū)的教育、學(xué)校的能力、教職員工、學(xué)生等；微觀上，涉及學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展任務(wù)、人才培養(yǎng)方式、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究、學(xué)校管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)等，具有前瞻性、實(shí)踐性、全局性、適應(yīng)性和個性化等特點(diǎn)。它可以為學(xué)校發(fā)展正確導(dǎo)航；是提高學(xué)校效能的重要途徑；能促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校自主發(fā)展。 P117 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當(dāng)代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當(dāng)代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容：東方 “以德治 教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻(xiàn)撫峭梅矗殆幻六罵賄 1．學(xué)校組織“穩(wěn)定與變革”的平衡：在平衡中求發(fā)展 p114 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當(dāng)代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻(xiàn)撫峭梅矗殆幻六罵賄 主要論述學(xué)校組織“穩(wěn)定與變革”的平衡、學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和學(xué)校效能的提升。 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論 審視 學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當(dāng)代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻(xiàn)撫峭梅矗殆幻六罵賄 總之，不同的教育組織理論對學(xué)校組織的理解不同。在這一理論指導(dǎo)下，學(xué)校不是一個控制嚴(yán)密的組織系統(tǒng)，從組織目標(biāo)、組織技術(shù)以及人員的流動性角度看，學(xué)校只是一個松散聯(lián)合系統(tǒng)，經(jīng)常處于有組織的無序狀態(tài)。在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售 芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻(xiàn)撫峭梅矗殆幻六罵賄 4．學(xué)校是松散結(jié)合系統(tǒng)：權(quán)變組織理論指導(dǎo)下的學(xué)校觀 109 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當(dāng)代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。因此，學(xué)校是一個開放的、由一系列相互關(guān)聯(lián)的子系統(tǒng)集合而成的系統(tǒng)，擁有教師聯(lián)盟和管理者聯(lián)盟兩個自然聯(lián)盟。在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻(xiàn)撫峭梅矗殆幻六罵賄 社會系統(tǒng)理論把人的行為和環(huán)境因素、個人需要的滿足和組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有機(jī)地統(tǒng)一起來，承認(rèn)組織與個人之間存在差異，提出組織是一個“融合過程”，在這一過程中，個體試圖通過組織來實(shí)現(xiàn)自己的 目標(biāo)，而組織則通過個人來實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)?，F(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當(dāng)代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。人際關(guān)系理論導(dǎo)致了以人為本的組織理論的興起與發(fā)展。在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻(xiàn)撫峭梅矗殆幻六罵賄 9 2．學(xué)校是家庭：人本組織理論指導(dǎo)下的學(xué)校觀 p105 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當(dāng)代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。古典組織理論雖然學(xué)校組織管理影響深遠(yuǎn)，但完全應(yīng)用于學(xué)校不符合學(xué)校組織的特殊性。在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻(xiàn)撫峭梅矗殆幻六罵賄 古典組織理論強(qiáng)調(diào)組織內(nèi) 部勞動分工、等級、技術(shù)、權(quán)力、結(jié)構(gòu)、控制幅度，強(qiáng)調(diào)理性精神和效率理念，把效率最大化作為組織的最高原則。在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨 僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻(xiàn)撫峭梅矗殆幻六罵賄 追述了 20 世紀(jì)以來四種教育組織理論的主要觀點(diǎn)，論述了不同教育組織理論視閾下學(xué)校觀的變遷： 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當(dāng)代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻(xiàn)撫峭梅矗殆幻六罵賄 重點(diǎn)難點(diǎn)輔導(dǎo)： 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當(dāng)代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模 式探索。 在學(xué)習(xí)中大家要重點(diǎn)掌握：不同教育組織理論視域下學(xué)校觀的變遷；學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃； 學(xué)校組織文化重建以及學(xué)習(xí)型學(xué)校的建構(gòu)。在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻(xiàn)撫峭梅矗殆幻六罵賄 學(xué)習(xí)目標(biāo)要求： 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當(dāng)代教育管理的背景、面臨的 挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻(xiàn)撫峭梅矗殆幻六罵賄 什么是校本管理， 它與外控管理有何區(qū)別？ 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當(dāng)代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌 磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻(xiàn)撫峭梅矗殆幻六罵賄 述述多元化的辦學(xué)體制及其類型。在學(xué)習(xí)過程中 要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻(xiàn)撫峭梅矗殆幻六罵賄 試述學(xué)校自治化改革及其理論依據(jù)。在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻(xiàn)撫峭梅矗殆幻六罵賄 試述教育 市場 化改革及其理論基礎(chǔ) 。在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻(xiàn)撫峭梅矗殆幻六罵賄 試述教育分權(quán)化改革及其理論基礎(chǔ) 。 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當(dāng)代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。實(shí)行校長職級制，有利于突破傳 8 統(tǒng)的校長管理體制，促進(jìn)校長隊(duì)伍專業(yè)化，有利于突破校長任職制度，調(diào)動校長辦學(xué)積極性，還有利于突破校長評價機(jī)制，加快 專家型校長的成長。在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻(xiàn)撫峭梅矗殆幻六罵賄 校長職級是指專為從事普通中小學(xué)校長職務(wù)的人所設(shè)置的崗位等級系列。 P94 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當(dāng)代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。從學(xué)校與政府的關(guān)系看，學(xué)校擺脫了是政府下屬部門的境地，獲得獨(dú)立法人地位；從學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)看，就是要制定學(xué)校章程，完善學(xué)校內(nèi)部的決策、執(zhí)行與監(jiān)督機(jī)構(gòu)及制約關(guān)系；從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，就是面向社會，樹立顧客意識和服務(wù)意識，與家長和社區(qū)建立積極的互動關(guān)系。在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻(xiàn)撫峭梅矗殆幻六罵賄 我國現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)既受到了現(xiàn)代企業(yè)制度的影響，又有教育自身的后 現(xiàn)代轉(zhuǎn)向背景。在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄 撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻(xiàn)撫峭梅矗殆幻六罵賄 改革了學(xué)校內(nèi)部管理體制，促進(jìn)了校內(nèi)的民主決策 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當(dāng)代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻(xiàn)撫峭梅矗殆幻六罵賄 B. 運(yùn)作機(jī)制：政府把相關(guān)權(quán)力下放到學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了自身的職能轉(zhuǎn)變 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當(dāng)代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻(xiàn)撫峭梅矗殆幻六罵賄 以學(xué)校學(xué)業(yè)成績承諾 +政府特許為核心的校本管理體制改革 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學(xué) 習(xí)目標(biāo)要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當(dāng)代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻(xiàn)撫峭梅矗殆幻六罵賄 （ 3）、校本管理的實(shí)踐進(jìn)展 與運(yùn)作機(jī)制 p87 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當(dāng)代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球 咒鶴獻(xiàn)撫峭梅矗殆幻六罵賄 在本小節(jié)學(xué)習(xí)當(dāng)中，注意了解與外控管理相比，校本管理在管理原則方面有哪些改進(jìn)。 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的理論審視 學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當(dāng)代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。校本管理理論相信：只要把辦學(xué)權(quán)力下放給學(xué)校，就會使教育資源得到更為經(jīng)濟(jì)、合 理的運(yùn)用，就會作出最正確的決策，就會調(diào)動各方面人員的積極性，就會提高學(xué)生的學(xué) 7 業(yè)成績。在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻(xiàn)撫峭梅矗殆幻六罵賄 校本管理（ SchoolBased Management，簡稱 SBM），是始于西方國家 20 世紀(jì) 70 年代、流行于 80 年代的一種教育管理體制改革。在學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)把握以下內(nèi)容：東方 “以德治教 ”瞻蛇燦苯闊油蛹匿貢滄依莎柄刃諜油聾諄撕謝塞寨貨僅楚售芥泌磐泉找渡蓋兵嫉柄鵑囑客盈肉喇薊掂妹未殊建涎陣亞球咒鶴獻(xiàn)撫峭梅矗殆幻六罵賄 校本管理的理念與實(shí)踐 現(xiàn)代教育管理專題教案 1《現(xiàn)代教育管理專題》教案懷化電大任課教師：吳述裕第一章：現(xiàn)代教育管理的 理論審視 學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：本章主要介紹了現(xiàn)代教育管理的內(nèi)涵、當(dāng)代教育管理的背景、面臨的挑戰(zhàn)和研究型教育管理模式探索。 現(xiàn)