家庭教育存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略(參考版)
2025-05-19 07:16本頁(yè)面
【正文】 人 無(wú) 我 有 人 有 我 優(yōu) ?沒(méi)有父母的成長(zhǎng)，就沒(méi)有孩子的成長(zhǎng) ?樹(shù)立 個(gè)性品質(zhì) 重于學(xué)問(wèn)，狀態(tài)大于方法的思想 ?把童年還給孩子 ?無(wú)限地相信孩子發(fā)展的潛力 ?讓孩子有一樣屬于自己的東西 ?注意環(huán)境的影響，讓讀書(shū)成為孩子的生活方式 ?培養(yǎng)良好的習(xí)慣，讓日記伴隨孩子成長(zhǎng) ?做好學(xué)校教師與孩子之間的橋梁。 我希望我國(guó)的基礎(chǔ)教育，能夠引進(jìn)新觀念，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，而不是制造簡(jiǎn)單的應(yīng)試機(jī)器。 “我想 ” 并不是 “ 我該 ” 三、家庭教育問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略 ?選擇一所理想的學(xué)校 我們的 孩子 正在接受什么樣的教育？ 我們的 孩子 應(yīng)該接受什么樣的教育？ 北大校長(zhǎng)許智宏院士的話： “北大的名氣是因?yàn)樗斜姸嗟膬?yōu)秀學(xué)生，而培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生應(yīng)該從最基礎(chǔ)的教育做起。但轉(zhuǎn)眼到了初二，楊麗娟開(kāi)始了她輟學(xué)追星的迷途。 1995年迷戀劉德華已理智盡失，不上學(xué)、不工作、不交朋友； 1997年， 20歲的她在父母的支持下，花了 9900元參加了一個(gè)赴港旅游團(tuán)，卻未見(jiàn)到華仔； 2021年，父母為滿足她的心愿，賣(mài)掉房子，一家人住在每月花 400元租來(lái)的房子里； 2021年，得知華仔在甘肅拍 《 天下無(wú)賊 》 后，每天從早到晚都站在自己住的 8樓樓頂，但仍未見(jiàn)到偶像； 2021年，得知華仔住所，與父親再次赴港，失望而歸； 2021年 3月，父親賣(mài)腎籌措資金幫女兒赴港追星； 2021年 3月 25日，第三次赴港，終于得以與偶像近距離接觸，還被安排上臺(tái)跟劉德華談話及拍照； 2021年 3月 26日，老父跳海自殺，留下遺書(shū)大罵劉德華； 2021年 3月 27日，返回內(nèi)地，痛苦不已，連呼后悔、 據(jù) 楊母 介紹，以前女兒很乖，小學(xué)時(shí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)多半都是雙百，政治、歷史等課也是在 90分以上，一家三口其樂(lè)融融的。 中國(guó)傳統(tǒng)家庭教育是貧苦境況下的教育，對(duì)經(jīng)濟(jì)條件富足情況下如何教育子女沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。 傳統(tǒng)學(xué)校教育存在的問(wèn)題：學(xué)校教育重教學(xué)結(jié)果（考試分?jǐn)?shù)），輕過(guò)程、輕情感體驗(yàn)。 許多家長(zhǎng)不愿學(xué)習(xí)或者根本沒(méi)有學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，為了讓自己的孩子能在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)，許多家長(zhǎng)過(guò)于急功近利。 二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因 傳統(tǒng)家庭教育觀念代代相傳，在許多人的心里根深蒂固。 2021年中國(guó)出版協(xié)會(huì)做過(guò)一次調(diào)查：我國(guó)有 45%的家庭無(wú)一本藏書(shū)，無(wú)一個(gè)書(shū)柜；韓國(guó)有 %的家庭平均有 500本以上的藏書(shū)。 樹(shù)木幼小的時(shí)候，園丁是不會(huì)用酒或牛奶去灌溉的，他只會(huì)用合于樹(shù)
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