高中物理教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料(參考版)
2025-05-04 15:40本頁面
【正文】 她與嘉高團(tuán)隊(duì)一起在前進(jìn)，辛苦著并收獲著，收獲著并快樂著 ! 。因此，她的班級(jí)被全校公認(rèn)為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的示范班。班級(jí)屢獲精神文明班級(jí)，體育節(jié)總分第一名，衛(wèi)生示范 班級(jí) 。從教 23 年，班主任工作長(zhǎng)達(dá) 21 年。但是作為妻子的她，無法用言語來形容自己對(duì)愛人的愧疚。敬業(yè)奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著她對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著， XX 年她任教高三，其間她自己半月板撕裂，拖著傷腿堅(jiān)持 上課 。 楊麗娟老師奉獻(xiàn)精神突出。高考平均分居嘉興市前列，最高分達(dá) 129 分 。 楊麗娟老師教學(xué)成績(jī)突出。曾獲省教學(xué)能手，省心理課題一等獎(jiǎng)，市優(yōu)秀教師，市“巾幗標(biāo)兵”等榮譽(yù)。本科畢業(yè) ,高級(jí)教師。 楊麗娟老師以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、樂于奉獻(xiàn)的精神、高品位的班主任工作，創(chuàng)造了她教育教學(xué)上的一個(gè)個(gè)輝煌 。班中學(xué)生在各種競(jìng)賽中也屢屢獲勝， 05 屆的沈達(dá)宇同學(xué)獲全國物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，沈倩杰同學(xué)獲全國生物競(jìng)賽三等獎(jiǎng)， 08 屆的張忠偉同學(xué)獲全國生物競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，王林林同學(xué)獲全國物理競(jìng)賽浙江賽區(qū)二等獎(jiǎng)， 09 屆的錢揭珺同學(xué)獲全國 英語能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，王亞楠、張一波同學(xué)獲全國英語能力競(jìng)賽嘉興市一等獎(jiǎng)。優(yōu)秀的班主任工作形成了她的“一班一品”：以愛心貫穿教育過程的始終，在班上全面推進(jìn)素質(zhì)教育， 08 屆高三 (9)重點(diǎn)大學(xué)率達(dá) 75%。 楊麗娟老師班主任工作出色。而此時(shí)愛人又住院，真是禍不單行，怎么辦 ?當(dāng)大家與小家發(fā)生矛盾沖突的時(shí)候 ,楊老師舍小家為大家，一直堅(jiān)守高三崗位，因?yàn)樗雷鳛橐幻嗣窠處煹呢?zé)任知道所承載的是 56 個(gè)家庭的希望，承載的是秀洲區(qū)父老鄉(xiāng)親對(duì)嘉高的期望 。她那從不懈怠的敬業(yè)精神折射出嘉高人的品性，早六點(diǎn)多到校晚八九點(diǎn)回家，多年如一日。學(xué)生在各類征文比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，徐睿俊、徐萍同學(xué)的征文在國家級(jí)刊物上發(fā)表。她那極強(qiáng)的教學(xué)基本功和極豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使得她的語文教學(xué)會(huì)考 a 級(jí)率連續(xù)三年達(dá) 86%以上 。 XX 年調(diào)入嘉高以來，連續(xù)三屆擔(dān)任高三畢業(yè)班，所帶班級(jí)高考成績(jī)突出，重點(diǎn)率達(dá)百分之七十以上，曾獲秀洲區(qū)教文體系統(tǒng)先進(jìn)工作者稱號(hào)。曾擔(dān)任業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，區(qū)政協(xié)常委。 第五篇：高中 語文教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料 以下是為大家收集的事跡材料，僅供參考 ! 楊麗老師是一名優(yōu)秀的語文教師，出色的班主任。在教學(xué)的同時(shí)，不斷的總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文，《“電磁振蕩”的難點(diǎn)突破》在《新高考》 2021 年第 12 期發(fā)表，另有多篇論文獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。授課中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自己優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立學(xué)科思想，耐心的為每個(gè)學(xué)生講解知識(shí)，使他們共同進(jìn)步，收到了良好的教學(xué)效果。 教學(xué)中和同學(xué)科組的各位教師密切合作，共同制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)教師說課、備課、出教案。 四、自律求嚴(yán)，治教孜孜，各項(xiàng)工作均取得了可喜的成績(jī)。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，不曠工；遇有特殊事情，總是嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，從不誤期延期或扯謊搪塞。 三、遵守工作紀(jì)律，穩(wěn)固并強(qiáng)化自己的勞動(dòng)紀(jì)律觀念。有的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他（她）的手，幫助整理衣服。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 課堂上的情況。 ②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。 ①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。 在教學(xué)中，努力提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。積極投身于教研教改，在活動(dòng)中實(shí)踐自己 的所學(xué)所感，明確自己的優(yōu)劣短長(zhǎng)，大膽改革探索，并在教學(xué)實(shí)踐中糾偏補(bǔ)正。 一年來，我在教學(xué)中能大膽進(jìn)行教學(xué)改革，嚴(yán)謹(jǐn)治教。工作上能顧全大局，服從安排，樂于幫助他人，具有奉獻(xiàn)精神
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