【正文】 （ 3）、運(yùn)蘿卜大賽：幼兒分兩組，請(qǐng)兩名幼兒側(cè)身抬著一個(gè)蘿卜，用側(cè)身跳躍的方法將蘿卜運(yùn)到終點(diǎn)，最先完成任務(wù)的組獲勝。 （ 1）、出示一堆蘿卜，請(qǐng)幼兒幫忙運(yùn)蘿卜，用手、腳，引導(dǎo)幼兒說出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側(cè)身跳躍。 （ 3）、加大難度，兩人抬著蘿卜，同時(shí)側(cè)身往前跳。（ 1）、教師把幼兒分成三組讓幼兒在“草地”練習(xí)小白兔跳躍的動(dòng)作，注意兩人之間保持一定的距離，不要撞倒小朋友。 （ 2）、教師 和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動(dòng)作。 在休息時(shí)讓幼兒說一說自己見過的小動(dòng)物，引出小白兔，激發(fā)幼兒興趣。 音樂磁帶，小白兔頭飾若干。 能夠克服困難，堅(jiān)持把蘿卜運(yùn)到終點(diǎn)。 兒歌：切，切，切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。 規(guī)則：（ 1）幼兒只能在聽到最后一個(gè)字后才能開始跑?；顒?dòng)過程： 游戲開始時(shí)，切西瓜的人用手在每個(gè)幼兒手拉手的地方做切西瓜的動(dòng)作，同時(shí)念兒歌，當(dāng)念到最后一個(gè)字時(shí)，切西瓜的手落在那兩個(gè)幼兒拉手的地方，這兩個(gè)幼兒就沿著圓圈分別向相反的方向跑一圈，然后回到自己原來的位置，先到的為勝。 兒歌：我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)，也不許露出大白牙。 三、游戲名稱：木頭人 游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的表演能力和自控能力。 小動(dòng)物 每問一句，就要朋膽地走近 老狼 。 游戲玩法： 小動(dòng)物 和 老狼 一同往前走， 小動(dòng)物 邊走邊問： 老狼，老狼幾點(diǎn)了？ 老狼 回答 X 點(diǎn)了。 二、游戲名稱：老狼幾點(diǎn)了 游戲目標(biāo)： 1．練習(xí)快跑。未被吃掉的毛毛蟲繼續(xù)開始尋找食物，被吃掉的毛毛蟲則被淘汰。 游戲過程：將幼兒分成兩組爬在草坪上，開始說兒歌“毛毛蟲，毛毛蟲，清早出門找小蟲，爬到山上望一望，嘰里咕嚕滾下來”此時(shí)，兩組毛毛蟲開始快樂并有秩序的爬行，再次說兒歌“毛毛蟲，毛 毛蟲，清早出門找小蟲，爬到山坡累呼呼，放慢腳步慢慢爬”此時(shí)，兩組毛毛蟲變成慢慢并有秩序地爬。 四、游戲名稱：小雞愛吃毛毛蟲 活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力、懂得遵守游戲規(guī)則、學(xué)會(huì)與同伴配合并樂意與同伴一起玩游戲。 活動(dòng)過程： （小青蛙、小兔子、小燕子），聽到教師口令后用動(dòng)物的姿勢(shì)到達(dá)目的地。 活動(dòng)準(zhǔn)備：空曠的場(chǎng)地 游戲規(guī)則： 。 游戲規(guī)則：幼兒跳下時(shí)必須蹲下不能動(dòng) 三、游戲名稱：小動(dòng)物回家 活動(dòng)目標(biāo)： ，認(rèn)真聽從老師的口令。被逮到的幼兒則扮演小花貓，重新做游戲。 游戲玩法：幼兒扮演小老鼠，走在平衡木上，邊走邊說兒歌，當(dāng)說到“嘰里咕嚕滾下來”時(shí)，幼兒迅速?gòu)钠胶饽旧咸?，并保持蹲下來的姿?shì)。 二、游戲名稱：小老鼠上燈臺(tái) 游戲目標(biāo)： 。 游戲規(guī)則： 。 游戲玩法：幼兒念兒歌“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸 XX 跑回來”。 小三班民間體育游戲 一、游戲名稱：小孩小孩真愛玩 游戲目標(biāo)： 。兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同鉆過翻轉(zhuǎn)身體 180 度，還原姿勢(shì)。 三、游戲名稱：老貓找小 貓 游戲目標(biāo)： 戲，體驗(yàn)游戲的快樂 游戲玩法：一個(gè)小朋友扮演老貓，其他小朋友模仿小貓蹲下做睡覺狀，老貓發(fā)出呼嚕聲，過一會(huì)老貓睜開眼睛找小貓，當(dāng)摸到哪只小貓，小貓發(fā)出“喵”的一聲，跟在老貓的后面圍個(gè)大圓圈，游戲反復(fù)進(jìn)行。 幼兒清點(diǎn)自己戰(zhàn)果，尾巴揪多者為勝 游戲規(guī)則： 裁判宣布開始時(shí)，才可以揪別人的尾巴 別人來揪尾巴的時(shí)候，只能躲閃不能用手護(hù)著尾巴 被揪掉尾巴的動(dòng)物得退出游戲 二、游戲名稱：小動(dòng)物找家 游戲目的： ，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性 2．讓幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣 游戲玩法：幼兒分散在場(chǎng)地上，扮演各種小動(dòng)物自由行動(dòng)，當(dāng)聽到老師說“天黑了”（兩只或者三只小動(dòng)物回家），全體幼兒就兩人或三人擁抱，老師說：“天黑了，小動(dòng)物要出去找食物了。 培養(yǎng)跑的興趣和拼搏精神。 (師幼玩老鷹捉小雞游戲 )游戲規(guī)則：游戲時(shí)應(yīng)該做到不推也不擠，有序排隊(duì)，注意安 全。 游戲玩法：幼兒扮演小雞，一位老師扮演雞媽媽，另一位老師扮演老鷹師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按順序排好隊(duì)，跟著媽媽出發(fā)吧。 通過幼兒對(duì)民間游戲的了解，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神，弘揚(yáng)我國(guó)民族文化。（ 3）跑時(shí)要注意安全。 游戲規(guī)則：（ 1）即小朋友在畫定的池塘范圍內(nèi)跑。游戲開始：幼兒邊念兒歌邊做游戲，當(dāng)念道漁網(wǎng)來了捕小魚時(shí)，扮作魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開。 游戲玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒作漁網(wǎng)。 三、游戲名稱：網(wǎng)小魚 游戲目的： 發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng) 能力。 游戲規(guī)則 : 提醒幼兒彎腰屈膝、低頭身體全部鉆過出了洞之后才能站起來。 能動(dòng)作協(xié)調(diào)的鉆過山洞。 二、游戲名稱：鉆山洞 游戲目的： 體驗(yàn)與同伴參與體育游戲的快樂。附兒歌： 搖呀搖，搖到外婆橋，搖呀搖，搖呀搖，外婆叫我好寶寶，一搖搖到外婆橋；你來抱，我來抱，外婆好，外婆好，抱到瓶邊去拿糕。建議：此游戲適合小班幼兒。 游戲方法：兩人一組，一前一后坐在草坪上，后一幼兒雙手搭在前一 幼兒肩上，邊念兒歌邊搖動(dòng)。每一個(gè)孩子都有無限發(fā)展的可能性，我們應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)符合幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)的戶外活動(dòng)，讓他們玩中樂、樂中學(xué)、玩中有得、玩中有創(chuàng)，更好的促進(jìn)他們的全面發(fā)展。所以在每次準(zhǔn)備活動(dòng)材料時(shí)，我們都會(huì) 請(qǐng)孩子們和我們一起準(zhǔn)備、一起收集、共同制作，讓他們體會(huì)其中的喜悅，增加他們對(duì)體育器材的興趣，學(xué)會(huì)珍惜體育器材。如在“摘果子”的游戲中，我們根據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同，設(shè)置了不同的高度，使每一個(gè)幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗(yàn)。在活動(dòng)中，我們應(yīng)做到在言語(yǔ)和行為上處處照顧每一個(gè)幼兒，多用肯定和鼓勵(lì)的語(yǔ)言與幼兒交流。 在體育活動(dòng)中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們?cè)诨顒?dòng)中能相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互評(píng)價(jià)，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng)，有了良好的情緒體驗(yàn)，幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì)自然延長(zhǎng)，從而提高了幼兒活動(dòng)的持久性。利用安全的無棱角的器來發(fā)展幼兒的上、下肢力量和身體協(xié)調(diào)等多種素質(zhì)，激發(fā)幼兒的練習(xí)興趣。 讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫较鄳?yīng)的鍛煉，培養(yǎng)孩子們的合作能力、 創(chuàng)造能力。在堅(jiān)持游戲化的組織孩子活動(dòng)的同時(shí)，還必須堅(jiān)持持之以恒，把主動(dòng)性讓給孩子們，提供足夠的空間讓孩子們創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。 在這半年豐富多彩的戶外游戲中，小班的孩子們對(duì)戶外游戲的興趣有了更大的興趣，體制逐漸得到了提高，部分孩子還能提出戶外游戲的新點(diǎn)子?！彼鲝埥o孩子游戲的機(jī)會(huì)，通過游戲使孩子的身心得到健康的發(fā)展。陳鶴琴先生說過：“小孩是生來好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯摹? 我班的幼兒男孩子多于女孩子，且特別愛學(xué)解放軍，因此，我們根據(jù)“學(xué)做解放軍”的音樂編排了韻律活動(dòng)，在活動(dòng)孩子們中個(gè)個(gè)精神抖擻，動(dòng)作到位，非常認(rèn)真 。 四、根據(jù)幼兒的興趣，開展豐富多彩的體育活動(dòng) 研究表明，幼兒在活動(dòng)中堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)短取決于幼兒對(duì)該活 動(dòng)的興趣的強(qiáng)弱。一個(gè)輪胎不僅是用來跳的，可以連環(huán)套著當(dāng)車跑，可以立著當(dāng)圈滾。所以在每次準(zhǔn)備活動(dòng)材料時(shí)，我們都會(huì)請(qǐng)孩子們和我們一起準(zhǔn)備、一起收集、共同制作，讓他們體會(huì)其中的喜悅，增加他們對(duì)體育器材的興趣，學(xué)會(huì)珍惜體育器材。示范、指導(dǎo)某一基本動(dòng)作并評(píng)價(jià)總結(jié)活動(dòng)情況，致使幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性未能得到充分得發(fā)揮。 三、充分發(fā)揮幼兒的自主性 以往開展的戶外活動(dòng)常常以教師為中心，由教師制作、提供活動(dòng)材料 。對(duì)于那些活動(dòng)能力差的幼兒，我們應(yīng)在言語(yǔ)上和情感上給予鼓勵(lì)和支持。 在組織幼兒開展體育活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平，制定分層次目標(biāo)，設(shè)計(jì)和安排難度不一的活動(dòng)，提供不同指導(dǎo)和幫助，使能力強(qiáng)的孩子得到進(jìn)一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。 二、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動(dòng)。在體育活動(dòng)中，教師的自我創(chuàng)新能力是不容忽視的。就這點(diǎn)我觀察到我班幼兒在晨間鍛煉玩跳圈的時(shí)候，大部分幼兒對(duì)此已不感興趣了，我就把本來是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等，通過不斷的變換圈的擺放形式并且適當(dāng)?shù)脑黾尤Φ臄?shù)量，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)跳圈又感興趣了，又喜歡玩了而且玩的很投入。每一次活動(dòng)，孩子們都積極參與，充分體驗(yàn)到了成 功的喜悅。午餐后，我們給孩子們準(zhǔn)備比較安靜的游戲，如餐后散步、走小路等 。學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)對(duì)我班的戶外游戲活動(dòng)總結(jié)如下： 一、確保幼兒的活動(dòng)時(shí)間，開展內(nèi)容豐富的活動(dòng) 在一日活動(dòng)中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動(dòng)。新《綱要》中明確指出，幼兒園“每日戶外體育活動(dòng)不得少于兩小時(shí)。幼兒不僅從中得到了快樂，探索和解決問題的能力也得到了很大的提高。這次，我們把游戲的主動(dòng)權(quán)交給了孩子。 游戲玩法是幼兒游戲的主要?jiǎng)恿?。?jīng)過一學(xué)期的研究，現(xiàn)將體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)小結(jié)如下： 在自編自玩體育游戲《好玩的球》的過程中促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展。從某種層面上看體育游戲更像是能全面發(fā)展幼兒身心的綜合課程。兩者的區(qū)別表現(xiàn)為在鍛煉幼兒身體、促進(jìn)身體各機(jī)能發(fā)展以及增進(jìn)健康等方面的側(cè)重點(diǎn)不同。 幼兒園小班戶外活動(dòng)總結(jié) 2 幼兒園的體育活動(dòng)與體育游戲既有聯(lián)系又有區(qū)別，在邏輯上是包含關(guān)系。這些游戲不僅孩子們非常感興趣，而且培養(yǎng)了孩子們之間的合作能力。 體操方面：孩子們能很有秩序的跟隨音樂