【正文】 ○聯(lián)系方式最后我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說 ,每個(gè)孩子都平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿 ,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心 ,我們一 定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子 ,如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問題 ,有更好的建議 ,希望你能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通 ,在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展 ,孩子是你們的 ,也是我們的 ,教育孩子需要你我共同的努力。 (3)、幼兒對(duì)某種食物或藥物過敏時(shí) ,請(qǐng)事先告訴老師。 介紹本園一些規(guī)定和措施○幼兒健康保健及請(qǐng)假事宜 (1)、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況 ,請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染 ,并及時(shí)報(bào)告 :發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。要支持孩子的這一行為 ,必須準(zhǔn)備充分的操作材料。再如“中秋節(jié)”系列活動(dòng)之一“月亮的變化” ,如果沒有家長(zhǎng)的配合 ,幼兒園的孩子就不能真正接觸和觀察到月亮的變化 ,教學(xué)也就沒有了經(jīng)驗(yàn)依托。因此 ,家長(zhǎng)給孩子的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的鋪墊是很重要的。因此 ,需要家長(zhǎng)帶孩子走向廣闊的生活空間 ,以獲得感性知識(shí)。幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)注重孩子的體驗(yàn) ,從動(dòng)手中學(xué)習(xí)知識(shí) ,為此在學(xué)習(xí)中要家長(zhǎng)參與活動(dòng)準(zhǔn)備。 學(xué)習(xí)方面孩子剛開始上幼兒園 ,每天都會(huì)有很大的進(jìn)步 ,他需要我們鼓勵(lì) ,請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高 ,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。 自理能力培養(yǎng)孩子的自理能力 ,是本學(xué)期的工作重點(diǎn) ,我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧 ,會(huì)自己吃飯 ,自己穿外套 ,褲子 ,有大、小便要及時(shí)去 ,有相當(dāng)部分的孩子起床后不愿意自己試著穿 ,完全等老師來幫 ,長(zhǎng)久下去天冷了孩子容易生病 ,所以請(qǐng)大家在家也注意讓孩子鍛煉 ,能放手就放手。家長(zhǎng)可在家中有意識(shí)的讓孩子分東西給父母、老人 ,讓孩子感受到與人分享也是一種快樂。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方 ,比如 :現(xiàn)在都是獨(dú)生子女 ,在家從來都是以他為中心 ,家長(zhǎng)都疼他 ,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西 ,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了 ,要學(xué)會(huì)分享 ,要學(xué)會(huì)謙讓 ,學(xué)會(huì)過集體生活 ,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng) ,有一種不安全感 ,自己的東西不愿意跟人家分享啊 ,搶玩具啊 ,還有的小朋 友攻擊性行為等等。我們這班的孩子都很聰明 ,表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng) ,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高 ,對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。 總之，沒有特殊情況家長(zhǎng)要堅(jiān)持天天送孩子上幼兒園，這樣才能使孩子早日順利地適應(yīng)新環(huán)境的生活。孩子掌握一些獨(dú)立生活的本領(lǐng)后，會(huì)更順利地適應(yīng)幼兒園生活，增強(qiáng)自信心。 教育孩子愿意向老師表達(dá)自己的愿望：如想喝水，想小便，身體不舒服時(shí)，能告訴老師。然后訓(xùn)練孩子雙腳踩在磚頭上站立、脫下褲子下蹲、站起來拉上褲子等一系列動(dòng)作，反復(fù)練習(xí)，直至熟練。衣服或 褲子上最好有放手帕的口袋，因?yàn)槭峙劣脛e針別在衣服上不安全。不穿有帽繩的衣服，背帶褲，搭扣鞋，避免運(yùn)動(dòng)時(shí)造成不必要危險(xiǎn)。 學(xué)習(xí)自己穿衣訓(xùn)練孩子自己脫、提褲子。不偏食不挑食，如果家中的食物品種單一，孩子的口味習(xí)慣也就往往比較單一，碰到自己沒有吃過的東西就很難接受。 進(jìn)餐習(xí)慣：鼓勵(lì)孩子自己吃飯，不喂飯。對(duì)于在家里沒有午睡習(xí)慣的孩子，在家要養(yǎng)成午睡習(xí)慣。 衛(wèi)生牌 （五）培養(yǎng)自理能力，盡早適應(yīng)集體生活。不帶尖的，有危險(xiǎn)性的物品。 （二）介紹老師 告知家長(zhǎng)電話號(hào)碼，以便隨時(shí)聯(lián)系。 四、具體工作安排： 九月： 家訪，接待新生及家長(zhǎng)來園熟悉環(huán)境 制訂家長(zhǎng)工作計(jì)劃 改選、增選家委會(huì)委員 十月： 召開家長(zhǎng)委員會(huì)委員會(huì)議 家長(zhǎng)講座： 十一月： 家長(zhǎng)半日活動(dòng) 各班家長(zhǎng)會(huì) 十二月～一月： 迎新家園同樂親子活動(dòng) 幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃 3 一、時(shí)間： 20xx年 8 月 30 日 二、地點(diǎn)： 小 *班教室 三、出席： 全體幼兒家長(zhǎng) 四、活動(dòng)內(nèi)容： 引言：各位小 *班的家長(zhǎng)好！感謝大家來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，今天是我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)，明天孩子就要入園了，家長(zhǎng)肯定有許多疑問，我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓家長(zhǎng)來初步的了解幼兒園的教學(xué)情況，我們共同的愿望是為了孩子，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等，發(fā)掘孩子的潛能，促進(jìn)人格的全面發(fā)展，希望 能和家長(zhǎng)建立友好的合作伙伴關(guān)系，積極和老師配合、聯(lián)系，使孩子能高高興興上幼兒園，順利度過入園這一難關(guān)。 （ 4）開設(shè)“家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)來稿專欄”，使“家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)”，來提高家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)。 （ 2）豐富《家長(zhǎng)園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng)，增加“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。 （ 1）辦好《幼兒園通訊》，使園刊 更好地成為幼兒園與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口。 （ 3）開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子的活動(dòng)”、“慶六一活動(dòng)”，使家長(zhǎng)與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。 （ 1）發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 （ 7）繼續(xù)開通家園熱線，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。 （ 5）建立“幼兒園網(wǎng)站”，開辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。使開放活動(dòng)更深入， 更有價(jià)值。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。 （ 1）舉辦多種形式有針對(duì)性的 .家教講座：有園主持的，也有班級(jí)主持的；有專家主講，也有家長(zhǎng)主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。 （ 2）組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)，通過交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。 三、工作措施： 加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性 （ 1）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深入人心。 二、工作目標(biāo)： 倡導(dǎo)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼 兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。 一、指導(dǎo)思想： 教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效。 期末認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作的總結(jié)工作，向