【正文】 在那里我學會了共處，學會了關愛，學會了幫忙，學會了求知。義賣結束后，雖然我有些累，但是我心里很高興，因為我透過自己的努力為災區(qū)人民獻上了一份微薄之力?！蔽艺f著。他描述了法布爾懷著對生命的熱愛和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。于是，我回答：“有啊。我的眼睛濕潤了，又開始推銷了?？商ь^一看，咦？我們的展區(qū)怎樣無人問津？怎樣只有馮思奇在努力吆喝著，我急忙跑過去幫忙他一塊吆 喝，可吆喝了近 5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還是沒有一個人來，我便改變了推銷“戰(zhàn)術”，盯住了一個二年級的女生，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹，我們四2 班的物品應有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒有再說什么，離開了。有的同學捐出了自己心愛的玩具，有的同學捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情十分高漲。 20xx 年中國人才從雪災的陰影中走出，不料又是天災，四川汶川發(fā)生了里氏 。 逐漸成長起來的我，體會到了校園生活的酸甜苦辣，看著逐漸邁向六年級的我們，我又有種莫明的傷感，隨著六年級的到來，我將會離開溫暖親切的校園，我舍不得。一年級時的我，感覺六年級時那樣遙不可及，我盼望六年級的來到。 一種種有趣的游戲，一個個豐富的課間，隨著時間的推移，已伴隨了我們五年。四年級時，豐富有趣的圖書吸引了我們，不知什么時候起，書籍已完全替代了以往的活動，一下課，一本兩本，的圖書逐漸出現(xiàn)在我們的眼簾。二年級時，大家盼望課間，一下課，同學們便在外面玩起了“老鷹抓小雞”，你追我躲，整個操場充滿了歡樂的場面。每當大家遇到煩心事時，校園就好像媽媽一樣，用他那無聲且親切的目光，靜靜的看著我們，好像在說：“沒關系，要用快樂的心態(tài)對待一切，哪怕這件事很難，也不要放棄。 我的校園生活的作文 600 字篇 7 校園這個詞對于我們每一個人來說都不陌生，五年來校園越來越美麗，想想五年前，大家初入校園時，好奇的眼神，掃遍了整個校園，那時對校園的感覺就是冷漠和陌生。 學校第一次舉行籃球賽，當班主任知道情報后，立即往教室走去宣布這個消息，老師讓班里的同學積極參加比賽，那時很多人都不會打，所以沒有什么人報名，于是老師從中抽取了幾位同學，在炎熱的天氣里，老師帶領著他們在籃球場打籃球，每當我們從那經(jīng)過看到老師和同學們大汗淋漓，比賽的時間到了，大家都擠在那個狹窄的籃球場邊緣呼喊加油，校園安靜的聲音已經(jīng)被我們的 呼喊聲打破了，那時看到籃球賽已是比賽第一，友誼第二的宗旨，似乎都要打起來的樣子，進了一個球大家都很開心，看到別人班比我們班分高情緒就很失落，心里一直詛咒著別人班輸，看到打球打不過別人班時，一起喊著罵別人的口號，覺得那時候的我們好傻很天真。通過這次比賽，讓我懂得了團結就是力量，只有我們（ 3）班心連心，肩并肩，相互鼓勵，共同克服困難、走過風風雨雨，團結在一起，我們才會永遠是最棒的！ 我的校園生活的作文 600 字篇 6 時間過得真快??！轉眼間看似很長的三年生活，現(xiàn)已經(jīng)過去很久了，而在這三年中留給我們最美的回憶，便是在校園中，校園的生活給我們帶來了很多快樂。 比賽結束了，大家都沉浸在一片喜 悅之中。于是，我隊采取了拖延戰(zhàn)術。在千鈞一發(fā)之際，隊長靈巧的將球挽救了回來。中間也發(fā)生過一些小插曲。 經(jīng)過一段時間的休息、調整后，雙方隊員再一次精神抖擻的 .上場了。一會兒，賽場上就充滿了吶喊聲、鑼鼓聲和歡呼聲。這時，我看見 7 班拉拉隊里的鼓號隊員借來了一面大鼓，用鼓聲為班籃球隊加油、鼓氣。上半場中，我們贏得了一次僅有的罰球機會。隊長不得不向裁判請求稍作休息，給隊員們調整一下狀態(tài)。 只聽得裁判員一聲哨響，兩隊的隊員們就發(fā)起了猛烈的對攻。我們在快樂中學習， 我們在學習中成長。 最近，我們又在為即將在三賢文化廣場演出的節(jié)目而忙得熱火朝天。 在緊張的學習之余，我們學校還安排了許多有益的活動來拓寬學生的視野，使我們全面發(fā)展。課間十分鐘，同學們有的打乒乓球，有的跳繩，有的在校園里漫步。沁人心脾令人陶然欲醉！漫步在這清新的校園里，在和風中接受陽光的沐浴，在細雨中接受她的溫柔洗禮 ，這種感覺實在是妙不可言！ 清晨，我們都會騎著自行車，伴隨著冉冉升起的朝陽，高高興興地來到學校。我們迎著朝陽，盡情揮灑我們的青春，讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章！ 鎮(zhèn)一中的環(huán)境十分優(yōu)美一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機。這部電影，因為有你、有我、有他而變得多姿多彩。 我愛校園生活，雖然緊張，忙碌，刻苦，卻又是那么得充實、快樂。 我愛校園生活。 接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機器一樣，每天要干同樣的事。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學們忙了起來，以便讓大家有個更好的學習環(huán)境。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說笑，教師里一下子就熱鬧了！ 吃飽了飯，又該開始一下午的緊張學習了，在知識的海洋中遨游，在良好的氛圍中學習，個個都是精神抖擻的，誰也不落誰。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。成了清晨 校園里的不可缺少的一段聲音。 早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。 我的校園生活的作文 600 字篇 2 一直以為，學習是意見無聊的事情，沒想到我竟然漸漸地愛上了學習，愛上了那忙碌，充實又快樂的校園生活。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進， 去打造我們人生中的最亮點，去開創(chuàng)我們美好的明天。 歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。她一直都是我最真摯的朋友。 會和她分享我藏在心底最深處的秘密。我喜歡的明星是日本人，我最是喜歡和她講我的明星怎么怎么樣，她永遠不會反感，總是安靜地聽我講，時不時調侃我兩句，她是最先記住我的喜好的人。只有她才懂我。在那幾天里我一直隱忍著盡可能地不和人交流，因為那時的我脾氣會很壞。 剛到新學校時，對一切都很陌生，和她最先成為朋友，雖然總是鬧矛盾，但卻真的把對方當成朋友。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。 我的校園生活的作文 600 字篇 1 校園是七彩的泡泡，攪亂了冒冒失失 的青春；校園是少女的裙擺，點綴鮮花顯得更加浪漫。 第五篇：【精品】我的校園生活的作文 600 字 【精品】我的校園生活的作文 600 字匯編八篇 無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。每種課程都有自己的特色和同學們的反應。除此之外，科學課同學們經(jīng)常在下面竊竊私語；音樂課有些同學不以為是 amp。我們有的畫得好的同學，畫得畫可謂栩栩如生。尤其是這學期畫花，我們班有些畫畫不好的男同學，一個個的花畫得東倒西歪，幾乎沒有花的樣子。而歡樂最多的課程，無疑就是體育課啦！ 除了體育課，歡樂第二多的就是美術課。在這五年時光中，發(fā)生過許許多多事情；有開心的，有悲傷的，有搞笑的amp。時間還剩下20 秒，我方發(fā)球， A 隊員把球傳給 B， B 運球向對方球籃下功去， X 隊員再次攔阻， B 做了一個 假動作把球傳給了 C，時間還剩下 12 秒， C 加快步伐， Y 隊員阻擋， C 馬上把球傳出給 A，時間還剩下 7 秒， A 隊員在三分線外接球調整姿勢做好投籃準備，時間還剩下 6 秒，他雙腳向下微彎向前一送，時間還剩下 4 秒，球一接觸籃筐就彈了起來，時間還剩下 3 秒，來沒進掉了下來， B 隊員悄悄的向籃板下跑去向上一跳時間還剩下 1 秒， B 隊員不藍球進了 !我們班勝利了 ! 第三篇：校園生活作文 600 字：我的校園生活 校園生活作文 600 字：我的校園生活 我們身在花都成教，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來調色 ，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂的樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見那偕行的人兒是那寂動的春響。 B隊員不再單獨行動，一受到阻攔就傳球，配合隊員進行攻擊。 我們班三名隊員垂頭喪氣的走了過來，班主任說：“你們這樣打下去是不行的，要團結起來，不要單獨行動”。 2— 10， 10— 20。隨著體育老師的一聲哨響，緊張激烈的籃球比賽開始了，場上的隊 員排開架式， A 隊員首先把球撩給了我方的 B 隊員， B 隊員接到球就往對方的球藍進攻，對方球員 X、 Y、 Z 也進入了角色， X 上前擋住 B，我方C 隊員馬上向 B 隊員的左側包去示意把球傳過來。許多活動不但給我?guī)砹藲g樂，而且讓我們班的凝聚力有所增強。 我也回到了我的工作崗位，小朋友們是多么可 愛哦，每次進門都會輕聲地敲門，非常有禮貌地問：“ MayIein？”得到允許后才笑瞇瞇地進來：“老師好！” 一天很短暫，給我的感覺很充實。哦！以前，豆子會回來講老師分飯分湯看小朋友吃飯很辛苦，今天是真有體會。然后看好小朋友排好隊，有序地放置餐具。 來到教室，發(fā)現(xiàn)是王老師值班，小朋友們正在享用美餐，真是人多吃飯香，吃得好的小朋友胃口可真是好，加湯，加飯。哈哈，這主要是歸功于我們的辦公室就在餐廳旁邊，學校廚房里散發(fā)出來的香味讓我無法抵御。 中午我很快就用完餐，其實肚子早已餓得咕咕叫。 學校真的好漂亮，小花園里美麗的小花盡相開放，充滿童趣的小動物們在花叢中，草叢里探出身子相互眺望。我的心情也一下 子閃亮起來。 我來到了德育室，和藹可親的老師們熱忱地歡迎了我，給我介紹工作內容。在這里我學會了共處，學會了關愛，學會了幫助，學會了求知。義賣結束后，雖然我有 些累，但是我心里很高興，因為我通過自己的努力為災區(qū)人民獻上了一份微薄之力?！蔽艺f著。他描寫了法布爾懷著對生命的熱愛和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。于是，我回答：“有啊。我的眼睛濕潤了，又 開始推銷了。當想到孩子被救出來敬了個隊禮時 ?？商ь^一看， 咦？我們的展區(qū)怎么無人問津？怎么只有馮思奇在努力吆喝著，我急忙跑過去幫助他一塊吆喝，可吆喝了近 5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還是沒有一個人來，我便改變了推銷“戰(zhàn)術”，盯住了一個二年級的女生，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹，我們四2 班的物品應有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒有再說什么，離開了。有的同學捐出了自己心愛的玩具，有的同學捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情非常高漲。 0 級的特大地震。 我愿這多彩的記憶永駐我心田！ 我的校園生活的作文 600 字篇 8 生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無常。 自然的天空時晴時陰，校園的天空色彩繽紛。于是，我們將探索與創(chuàng)新留在了那里。我們把強烈的求知欲留在了那里。屬于我們的天空寫滿了進取與朝氣。 100 米的運動員們讓我們看到什么是飛一般的速度； 1500 米的運動員們則詮釋了永不言敗的真正含義，讓人看到了他們的拼搏與活力。 運動場上，彩旗飛揚，歡呼聲與吶喊聲交融，響晴的天空好似也流露出他的歡樂與喜悅。 “體育場上顯身手” 一年一度 的運動會無疑是大家最為期待的活動，每一名參賽者都會在賽前做好充分的準備。課堂上，班內同學無不齊刷刷地舉起了手，對老師的言論和課本上的問題大膽質疑，一只只手就像一面面渴求勝利的旗幟。無奈與嘆惋，后悔與愧疚，那復雜的神情著實讓人捧腹?；蛲悼绰嫊?，或將其專