學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(參考版)
2025-04-29 07:31本頁(yè)面
【正文】 二○一一年六月 。即使不能取得像她一樣的業(yè)績(jī)，也要做一個(gè)有理想，有追求，心中有愛(ài)的老師。在她身上真正體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)和研究促使她飛速的成長(zhǎng)，成為本領(lǐng)域的領(lǐng)跑者，成為一名智慧型園長(zhǎng)。 作為一名教師不僅要教幼兒本領(lǐng)，而且自己也要不斷地學(xué)習(xí)、鉆研。 對(duì)園內(nèi)的青年教師，她更注重言傳身教。國(guó)家很重視幼教事業(yè)的發(fā)展，我們教師的待遇也有所提高，在這種狀況下，我們更應(yīng)該凝神聚力，站得更高一些，看得更遠(yuǎn)一些，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)回饋幼兒，回饋社會(huì)。 端正了態(tài)度，也就決定了教學(xué)的起點(diǎn)，這才是做好事情的根本前提。作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福，同時(shí)也實(shí) 現(xiàn)了我們的價(jià)值。 “假如我是孩子，假如是我的孩子，我們對(duì)待孩子像對(duì)待自己的孩子一樣嗎？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考。她在 27 年的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，平凡之處彰顯出她偉大的人格。 第五篇：學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進(jìn)事跡體會(huì) 學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進(jìn)事跡體會(huì) 揚(yáng)州市凱萊幼兒園周星 在幼兒園組織下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“吳邵萍老師先進(jìn)事跡”，吳老師的事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我。 在現(xiàn)在的教室隊(duì)伍中，在單一方面表現(xiàn)突出的老師很多，難找的是像吳老師全能型老師 。事實(shí)證明，這種思想，不利于他人成長(zhǎng)，更不利于自己發(fā)展。吳老師的好，不僅表現(xiàn)在她一個(gè)人，還表現(xiàn)她所在的園，這表明她的幫傳好。而吳邵萍老師可以說(shuō)是把這兩方面 很好地結(jié)合起來(lái)了，教研指導(dǎo)教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，自然就會(huì)有成績(jī)。教學(xué)與教研是兩個(gè)不同的概念，很多老師都是一方面突出而另一方面卻很缺乏。她在提升學(xué)歷層次的同時(shí)還 多看教育學(xué)、心理學(xué)等書(shū)刊，比起我們只是看看教材方面書(shū)籍的知識(shí)面，自然是寬多了，她不僅是一位優(yōu)秀的老師，更是一位出色的智慧型園長(zhǎng)，與她的這種勤學(xué)精神密不可分。大家更知道，要想使一桶水始終保持清新，還要不斷進(jìn)行更新。愛(ài)學(xué)生，也不只是在小學(xué)教師身上，初中教師，乃至高中、大學(xué)老師身上，都是我們所有教學(xué)一線老師必須要學(xué)習(xí)的一種可貴品質(zhì)。吳邵萍老師的可 貴之處，不僅在于愛(ài)學(xué)生，更在于她能愛(ài)差生。在我們的老師群體里，對(duì)于班級(jí)里面的所謂的好學(xué)生，每個(gè)老師都喜歡，都把這些好學(xué)生當(dāng)作寶。 作為老師首先是師愛(ài)好。我們經(jīng)常在學(xué)期結(jié)束 時(shí)，評(píng)定學(xué)生為三好或五好，老師也應(yīng)該有個(gè)四好老師的評(píng)定，這四好從哪里來(lái)？就是從吳老師的事跡中來(lái)，那四好就是：師愛(ài)好，勤學(xué)好，教研好，幫傳好。作為幼教園地的一名普通老師，成長(zhǎng)為年級(jí)組長(zhǎng)，到園長(zhǎng)，吳老師從普通的路上走來(lái)，走出來(lái)了一條不普通的路。再微小的細(xì)節(jié)不能忽略，因?yàn)樗顷P(guān)于學(xué)生的。 第四篇：學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進(jìn)事跡心得體會(huì) 通過(guò)對(duì)吳邵萍老師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，她那種對(duì)孩 子的無(wú)私的愛(ài)、真誠(chéng)以及對(duì)工作高度的責(zé)任感，全身心投入的精神深深感動(dòng)了我。真正將楷模的力量轉(zhuǎn)換成實(shí)實(shí)在在的工作動(dòng)力，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。 吳邵萍老師是教書(shū)育人的楷模，太多的地方值得我學(xué)習(xí)和深思。27 年來(lái)，她從未間斷過(guò)學(xué)習(xí)，從一個(gè)中
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