學習吳邵萍老師先進事跡心得體會(參考版)
2024-10-24 22:47本頁面
【正文】 “萬紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，在吳邵萍先進事跡的啟迪和鼓舞下，我們要更加牢固地樹立正確的榮辱觀，增強“學高為師，身正為范，教書育人的使命感，強化作為一名教師的責任心；在今后的教育生涯中，將自己的一生奉獻于我們所鐘愛的教育事業(yè)。每場講座，聽眾均在1000人以上。在國內，經(jīng)常到深圳、溫州、澳門、大連、杭州、河南、廣州、南寧等地，為全國 性、全省性及各市開設的培訓班講課。目前，她已培養(yǎng)了1名特級教師、1名南京市名教師特級教師候選人、2名南京市學科帶頭人和多名南京市優(yōu)秀青年教師。七、重視發(fā)揮特級教師的示范作用每學年對區(qū)園長、市青優(yōu)開放示范課，她每學期都上多節(jié)示范課和舉辦講座。這些做法和經(jīng)驗，經(jīng)常吸引全國各地的同行到該園跟班學習。在她的指導下，青年教師迅速成長。從不放過每個細小的教學環(huán)節(jié)。她指導青年教師嚴格細致。對園內的青年教師，她更注重言傳身教，在平日工作中，她有良好的師德修養(yǎng)，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。無論是園內還是園外，她認為每一位幼兒教師都是我們事業(yè)發(fā)展的力量，培養(yǎng)他們是自己應盡的責任，因此，她總是不厭其煩，毫無保留，全心全意地幫助所有 幼教同行。她讓學生和教師都很好的成長。五、開拓創(chuàng)新是她的重要法寶做一個研究型、專家型教師，一直是吳邵萍追求的目標。收集整理了30本資料冊，做了多本學習筆記。平時，抓緊點滴時間，博覽群書。27年來，她從未間斷過學習，從一個中師畢業(yè)生一直學到大專、本科、研究生課程班，自理 了近萬元的學費。吳邵萍始終認為學習使人前進，學習是人可持續(xù)發(fā)展的動力和源泉。四、刻苦鉆研是她的永恒追求好學、勤學是吳邵萍的摯愛追求。在她的眼里，幼兒園勝似自已的家，園里建設比家還重要。在工作中，她從不計較個人得失，從不叫苦叫累。她不僅是這樣說，而且也是這樣做，她就象慈母一樣。讓我們一起來愛我們的學生，愛我們的孩子吧！作為一名教師還要有很高的學識水平，不斷地學習才能干的出色。她獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的潛力和閃光點，鼓勵孩子不斷地、自主地探索，使他們的才華得以淋漓盡致的發(fā)揮。一、愛孩子賽媽媽吳邵萍同志就是因為喜歡孩子才選擇了教師職業(yè)。她的事跡令我們深深震撼和感動。課堂上，她是方法獨特、機敏智慧的魅力教師；管理中，她是善解人意、和員工交心的好領導；科研上，她是廢寢忘食、孜孜不倦的探索者。她的先進事跡深深地感動著我們，震撼著我們，也讓我們陷入了深深的思考。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學校、為學生服務的思想。5．教研力度不夠，多數(shù)只是在本校聽聽課，外出聽課機會很少，只抓課堂教學，沒有把教學經(jīng)驗總結下來，沒有走出學習。對學生的學習狀況了解得還不夠，因此解決學生的學習上的問題常常不能得心應手。2．工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力、表現(xiàn)良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。有著優(yōu)秀老師的內涵，不僅僅是所說的四好就完美的，還需從各方面發(fā)展完善自己，把自己的思維更加開闊些，這樣才能做個像吳老師那樣全能型老師。所以我們要做一名如吳老師這樣心胸廣、樂助人的老師。而在我們的老師當中，總會有老師把自己的好的經(jīng)驗獨門自用，只考慮自己的收獲，不關心他人的成長，擔怕別人超過自己，搶了自己的風頭。好老師不只是想著自己，同時還想著別人，就是所謂的幫傳好。所以教學業(yè)績好的老師，得多鉆教研，多思考，多動筆；教研好的老師，應在學生成績上再多
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1