【正文】 班級(jí)三風(fēng)建設(shè)整改措施 村級(jí)班子整改措施 大學(xué)班風(fēng)整改措施（共 3 篇） 文風(fēng)整改措施 黨風(fēng)整改措施 。 加強(qiáng)考勤制度的執(zhí)行力，做到獎(jiǎng)懲分明，加大監(jiān)管力度。 開展文明修身工程。把考風(fēng)考紀(jì)與學(xué)生公民道德、誠信結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，通過《學(xué)生違紀(jì)處分管理辦法》和反面典型的學(xué) _，在學(xué)生中進(jìn)一步倡導(dǎo)“文明考風(fēng)、誠信考試”風(fēng)氣的形成。進(jìn)一步完善學(xué)生在學(xué)籍管理、生活管理、考勤考績、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰、綜合測評(píng)等方面的制度，努力推動(dòng)學(xué)生日常管理精細(xì)化和分類預(yù)警工作的實(shí)效化，按分類預(yù)警辦法及時(shí)發(fā)現(xiàn)“問題”學(xué)生，及時(shí)建立、完善、更新“問題”學(xué)生檔案，建立好幫扶措施和機(jī)制，促進(jìn)“問題”學(xué)生的及時(shí)轉(zhuǎn)化。通過表彰會(huì)、報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀事跡展、座談會(huì)、公告等多種形式和渠道，加大正反兩方面的宣傳力度，營造良好學(xué) _競爭環(huán)境，使大學(xué)生感受到一定的學(xué) _壓力和危機(jī)感，進(jìn)而養(yǎng)成認(rèn)真學(xué) _、奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)良學(xué) __慣，從而帶動(dòng)和推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。一是選樹優(yōu)秀典型，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供強(qiáng)大的正能量。三是在優(yōu)良班風(fēng)的建設(shè)過程中，要以課堂學(xué)風(fēng)建設(shè)為關(guān)鍵，以寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)為重要支撐，以抓好早起、早讀、早鍛煉、晚自 _、晚歸、晚睡、晚起等重要節(jié)點(diǎn)為保障，不斷促使優(yōu)良班風(fēng)的形成。一是各學(xué)院要細(xì)化班級(jí)建設(shè)考核管理辦法，制定班級(jí)建設(shè)手冊(cè)，規(guī)范約束班級(jí)成員的學(xué) _生活行為，做好班級(jí)建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。對(duì)于大一新生要注重“養(yǎng)成和適應(yīng)”，促其養(yǎng)成良好的學(xué) __慣；對(duì)于大二學(xué)生來說，應(yīng)注重“素質(zhì)拓展”，使其認(rèn)識(shí)到自身的不足和潛 力，進(jìn)而激發(fā)其學(xué) _的動(dòng)力和熱情；對(duì)于大三學(xué)生應(yīng)注重考研、考證和就業(yè)形勢(shì)，使其具有危機(jī)意識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)其學(xué) _動(dòng)力；對(duì)于大四學(xué)生應(yīng)注重?fù)駱I(yè)觀和就業(yè)技巧的，令其準(zhǔn)確定位，增強(qiáng) ____感和責(zé)任感，從而保持良好的學(xué) __慣，順利畢業(yè)、就業(yè)。針對(duì)以上問題，學(xué)生工作系統(tǒng)工作人員召開了專題會(huì)議，研究、討論了目前學(xué)生中存在的問題，并且檢查自身工作的得失，及時(shí)找到不足，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際制定了以下整改措施： 分年級(jí)做好思想引領(lǐng)工作，不斷夯實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)。隨著改革的不斷深入，社會(huì)對(duì)學(xué)校的要求越來越高，作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)具備淵博的學(xué)識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)才干，更應(yīng)有開拓創(chuàng)新的競爭意識(shí)；作為公仆，應(yīng)有孺子牛的精神，更應(yīng)有千里馬的風(fēng)度。不抱“混日子”的想法，用“精細(xì)化”來嚴(yán)格要求自己。 工作中時(shí)刻剖析自己，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，定期寫好反思。 深化自己的專業(yè)知識(shí)，提高理論。 存在問題二：工作作風(fēng)不夠扎實(shí) 整改措施： 認(rèn)真對(duì)待任何事情，不報(bào)應(yīng)付的態(tài)度，腳踏實(shí)地，多花心思的去做事情。教師要樹立時(shí)刻為學(xué)生服 務(wù)的思想，應(yīng)對(duì)每一個(gè)學(xué)生，并用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展。以落實(shí)整改為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為根本，以群眾滿意為準(zhǔn)則。對(duì)于游戲成癮多次無效的同學(xué)，由班主任聯(lián)系其家長共同監(jiān)督與。 問題 4：班級(jí)部分同學(xué)寢室內(nèi)上網(wǎng)玩游戲成癮的問題。針對(duì)這方面問題，我班決定一方面加大對(duì)班級(jí)同學(xué)玩手機(jī)的的監(jiān)督力度，對(duì)上課玩手機(jī)超過一定次數(shù)的同學(xué)給予適當(dāng)處分 。 問題 3：班級(jí)同學(xué)上課玩手機(jī)的問題。 問題 2：班級(jí)有部分同學(xué)近來上課遲到、早退、曠課等問題，而且越到后期這樣的情況愈加嚴(yán)重了，（現(xiàn)在我們大三了，處在考研與就業(yè)的邊緣，部分同學(xué)因?yàn)橐佳薪?jīng)常曠課自 _的問題）。 電氣 103班學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案 首先，將班級(jí)普遍存在的影響班級(jí)不良學(xué)風(fēng)的問題進(jìn)行了羅列，并提出了合理可行的整改方案： 問題 1：班級(jí)同學(xué)普遍存在著：不自覺整理內(nèi)務(wù)、對(duì)待自己的事沒有一個(gè)負(fù)責(zé)人的態(tài)度的現(xiàn)象。對(duì)于這方面的問題，同學(xué)們?nèi)サ裟切┧^的虛榮心后，都能夠?qū)⒆约旱牟涣?_慣敞開來、擺在桌面上，讓大家一起來剖析，從而有助于幫助自己去克服這些不良 _慣。班會(huì)在班主任劉老師的主持下順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束，劉老師首先就班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)給同學(xué)們提了幾點(diǎn)要求和希望，然后讓班級(jí)每一位同學(xué)就自身存在的問題結(jié)合自身實(shí)際，談一談在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中我們應(yīng)該如何做，幾分鐘的短暫考慮之后，每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)一一做了發(fā)言。輔導(dǎo)員每周必須檢查本年級(jí)班級(jí)考勤兩次，寢室兩次，杜絕學(xué)生無故曠課和在正常行課時(shí)間在寢室打游戲，班級(jí)定期開展研討學(xué) _相關(guān)的會(huì)議、活動(dòng)。通過開展文明在教室、文明在宿舍、文明在網(wǎng)絡(luò)、文明在校園、文明在社會(huì)等“五項(xiàng)文明”活動(dòng)，努力把行為規(guī)范內(nèi)化為個(gè)人的自覺行動(dòng)，同時(shí)加大對(duì)打架斗毆、賭博、夜不歸宿、違 規(guī)用電等不文明行為的處罰力度，做好違紀(jì)學(xué)生的、幫扶、轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)生在學(xué) _生活、校園內(nèi)外都做到遵章守紀(jì)、行為規(guī)范、文明禮貌、舉止高雅，促進(jìn)學(xué)生的文明程度全面提升，杜絕帶餐進(jìn)教室、穿拖鞋背心進(jìn)教室等不良現(xiàn)象。要嚴(yán)格考試管理，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，有效預(yù)防和制止考試作弊行為的發(fā)生，堅(jiān)決查處考試作弊行為。 加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)。 加強(qiáng)學(xué)生管理精細(xì)化和分類預(yù)警工作的實(shí)效化，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成保駕護(hù)航。二是要進(jìn)一步修訂完善學(xué)籍管理、獎(jiǎng)勵(lì)表彰、違紀(jì)處分等一系列規(guī)章制度，形成有效的獎(jiǎng)懲激勵(lì)體系，做好優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生、國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星、優(yōu)秀班集體、五四紅旗團(tuán)組織等評(píng)選表彰工作；三是營造良好的學(xué) _競爭氛圍，形成良好的競爭環(huán)境。四是建立并完善學(xué)校、院、年級(jí)三級(jí)檢查、監(jiān)督機(jī)制，形成良好的檢查、監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，不斷筑牢優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的基礎(chǔ)單元 加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)，在榜樣激勵(lì)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)、競爭激勵(lì)三個(gè)方面下足功夫，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué) _動(dòng)力。二是各學(xué)院要細(xì)化文明寢室創(chuàng)建與考核管理辦法，做好文明寢室建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良室風(fēng)的形成。 深入實(shí)施班級(jí)目標(biāo)管理和文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)。通過強(qiáng)有力的思想引領(lǐng)活動(dòng)，引導(dǎo)并幫助大學(xué)生解決好學(xué) _目的、學(xué) _態(tài)度、進(jìn)取精神等內(nèi)在動(dòng)力問題，為學(xué)風(fēng)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和提供持久的動(dòng)力源泉。篇 2：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施 學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施 學(xué)院在 — 學(xué)年度期 間，關(guān)于學(xué)生工作先后召開了十余次學(xué)生座談會(huì)，主要是了解學(xué)生在學(xué) _生活存在的困難、問題以及同學(xué)們對(duì)學(xué)院學(xué)生工作意見和建議，收集的主要信息是：學(xué)生學(xué) _風(fēng)氣不濃，缺勤、遲到、早退現(xiàn)象比較普遍；課余時(shí)間學(xué) _的人員不多，在寢室的同學(xué)玩電腦、打游戲比較多；班級(jí)的凝聚力不夠，班委履職不夠，監(jiān)督不力；同學(xué)普遍對(duì)專業(yè)了解不夠深入，有盲目性等。 樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué) _意識(shí)和精神。充分利用校園學(xué) _資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué) _的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。當(dāng)前從大學(xué)生整體來看，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真的，大部分學(xué)生有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，積極進(jìn)取，注重全面發(fā)展，努力提 高自身的綜合素質(zhì)和能力。在大學(xué)階段 ,學(xué)生的中心任務(wù)是學(xué) _,只有培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué) __慣 ,大學(xué)生才能充分利用大學(xué)期間的寶貴時(shí)間 ,充分發(fā)展自己的智力和潛力 ,不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。學(xué)風(fēng)問題不僅涉及到獲取知識(shí)和技能的途徑問題 ,更重要的是它關(guān)系到學(xué)生的優(yōu)良品格形成問題。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué) _精神、學(xué) _態(tài)度、學(xué) _品格、學(xué) _方法、學(xué) __慣、學(xué) _效益、學(xué) _環(huán)境等各個(gè)方面。 學(xué)風(fēng) ,通俗地講是學(xué) _的風(fēng)氣。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智 、體等各方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 第 5 篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施篇 1：學(xué)風(fēng)建