【正文】 干部、校園之星、優(yōu)秀班集體、五四紅旗團組織等評選表彰工作；三是營造良好的 學 _競爭氛圍，形成良好的競爭環(huán)境。通過強有力的思想引領(lǐng)活動，引導(dǎo)并幫助大學生解決好學 _目的、學 _態(tài)度、進取精神等內(nèi)在動力問題，為學風建設(shè)打下堅實的思想基礎(chǔ)和提供持久的動力源泉。 面對存在的一些問題，我班將進一步的做好學生的思想工作，主要從以下幾點繼續(xù)努力： 通過開展各種人文方面的講座，使大學生了解專業(yè)前沿動態(tài)、發(fā)展趨勢及就業(yè)情況方向，加強學涯規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，激發(fā)學生專業(yè)學 _的積極性，端正學 _態(tài)度，從而實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”觀念的轉(zhuǎn)變。 三：加強檢查，對不良學風進行整改 由學生干部成立的學風督察隊。 第 2 篇：班級學風建設(shè)自查及整改措施 word 班級學風建設(shè)自查及整改措施 按照我系《關(guān)于開 展 ____年“班班行”活動的通知》，我班從 9 月22 日到 12 月 18 日對學生學風建設(shè)進行檢查，現(xiàn)將我班自查情況總結(jié)如下： 216。 少數(shù)同學不能合理安排自己的大學生活，有相當一部分學生沒有規(guī)劃好自己的大學生活，有些同學參加社團活動以及一些社會實踐活動占用了大量的學 _實踐，導(dǎo)致成績下降。其次，各小組對學生進行校規(guī)校紀和文明禮儀，號召大家講文明，講禮貌。并努力養(yǎng)成良好的學 __慣。還有部分學生耗費了大量的時間用于交朋友，談戀愛等，以致荒廢了學業(yè)。 一：領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專人負責 在接到學?！蛾P(guān)于開展 ____年“班班行”活動通知》之后，我班學生干部就關(guān)于學風建設(shè)召開專題會議。每天早上對學生出勤和課堂紀律進行檢查，對上課遲到、帶食物、玩手機、打瞌睡等現(xiàn)象進行登記，并及時批評。 加強文明行為規(guī)范，開展“身邊的禮儀”，提高學生文明素質(zhì)，綜合“文明宿舍，文明學生 ,先進個人”的創(chuàng)建活動 ,引導(dǎo)學生從平常抓起 ,從身邊小事著眼 ,從做實事入手 ,倡導(dǎo)學生遵紀守法 ,著裝得體 ,舉止文明 ,從根本上加強學風建設(shè)。對于大一新生要注重“養(yǎng)成和適應(yīng)”，促其養(yǎng)成良好的學 __慣；對于大二學生來說，應(yīng)注重“素質(zhì)拓展”，使其認識到自身的不足和潛力，進而激發(fā)其學 _的動力和熱情；對于大三學生應(yīng)注重考研、考證和就業(yè)形勢，使其具有危機意識，進而增強其學 _動力；對于大四學生應(yīng)注重擇業(yè)觀和就業(yè)技巧的，令其準確定位，增強 ____感和責任感，從而 保持良好的學 __慣，順利畢業(yè)、就業(yè)。通過表彰會、報告會、優(yōu)秀事跡展、座談會、公告等多種形式和渠道，加大正反兩方面的宣傳力度，營造良好學 _競爭環(huán)境，使大學生感受到一定的學 _壓力和危機感，進而養(yǎng)成認真學 _、奮發(fā)進取的優(yōu)良學 __慣，從而帶動和推動學風建設(shè)。 加強考勤制度的執(zhí)行力，做到獎懲分明，加大監(jiān)管力度。因此，學風包括了學 _精神、 學 _態(tài)度、學 _品格、學 _方法、學 __慣、學 _效益、學 _環(huán)境等各個方面。學風建設(shè)是衡量一所高校辦學思想、質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。 促學風建設(shè)，從自我做起 樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu) 良學風為己任，為學風建設(shè)獻計獻策，積極參加學風建設(shè)，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。因此，學風包括了學 _精神、學 _態(tài)度、學 _品格、學 _方法、學 __慣、學 _效益、學 _環(huán)境等各個方面。學風建設(shè)是衡量一所高校辦學思想、質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。 樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，為學風建設(shè)獻計獻策，積極參加學風建設(shè)，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。二是各學院要細化文明寢室創(chuàng)建與考核管理辦法，做好文明寢室建設(shè)工作，進一步促進優(yōu)良室風的形成。 加強考風考紀。班會在班主任劉老師的主持下順利進行并圓滿結(jié)束，劉老師首先就班級學風建設(shè)給同學們提了幾點要求和希望，然后讓班級每一位同學就自身存在的問題結(jié)合自身實際，談一談在班級學風建設(shè)工作中我們應(yīng)該如何做，幾分鐘的短暫考慮之后，每個同學都上臺一一做了發(fā)言。 問題 3：班級同學上課玩手機的問題。以落實整改為目標，以轉(zhuǎn)變作風為根本，以群眾滿意為準則。 工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評，定期寫好反思。對于大一新生要注重“養(yǎng)成和適應(yīng)”，促其養(yǎng)成良好的學 __慣；對于大二學生來說，應(yīng)注重“素質(zhì)拓展”，使其認識到自身的不足和潛 力，進而激發(fā)其學 _的動力和熱情；對于大三學生應(yīng)注重考研、考證和就業(yè)形勢，使其具有危機意識，進而增強其學 _動力；對于大四學生應(yīng)注重擇業(yè)觀和就業(yè)技巧的，令其準確定位，增強 ____感和責任感，從而保持良好的學 __慣，順利畢業(yè)、就業(yè)。通過表彰會、報告會、優(yōu)秀事跡展、座談會、公告等多種形式和渠道，加大正反兩方面的宣傳力度，營造良好學 _競爭環(huán)境，使大學生感受到一定的學 _壓力和危機感，進而養(yǎng)成認真學 _、奮發(fā)進取的優(yōu)良學 __慣，從而帶動和推動學風建設(shè)。 加強考勤制度的執(zhí)行力，做到獎懲分明，加大監(jiān)管力度。 開展文明修身工程。一是選樹優(yōu)秀典型，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，為學風建設(shè)提供強大的正能量。針對以上問題，學生工作系統(tǒng)工作人員召開了專題會議，研究、討論了目前學生中存在的問題，并且檢查自身工作的得失，及時找到不足，結(jié)合學院的實際制定了以下整改措施： 分年級做好思想引領(lǐng)工作，不斷夯實學風建設(shè)的思想基礎(chǔ)。 深化自己的專業(yè)知識，提高理論。對于游戲成癮多次無效的同學，由班主任聯(lián)系其家長共同監(jiān)督與。 問題 2：班級有部分同學近來上課遲到、早退、曠課等問題，而且越到后期這樣的情況愈加嚴重了，（現(xiàn)在我們大三了，處在考研與就業(yè)的邊緣，部分同學因為要考研經(jīng)常曠課自 _的問題）。輔導(dǎo)員每周必須檢查本年級班級考勤兩次，寢室兩次，杜絕學生無故曠課和在正常行課時間在寢室打游戲，班級定期開展研討學 _相關(guān)的會議、活動。 加強學生管理精細化和分類預(yù)警工作的實效化，為優(yōu)良學風的形成保駕護航。 深入實施班級目標管理和文明寢室創(chuàng)建活動，建設(shè)優(yōu)良班風。樹立積極主動，自覺獨立的學 _意識和精神。當前從大學生整體來看，學風的主流是勤奮上進、刻苦認真的，大部分學生有著遠大的抱負，積極進取，注重全面發(fā)展，努力提 高自身的綜合素質(zhì)和能力。 學風 ,通俗地講是學 _的風氣。樹立積極主動，自覺獨立的學 _意識和精神。 當前從大學生整體來看，學風的主流是勤奮上進、刻苦認真的，大部分學生有著遠大的抱負，積極進取，注重全面發(fā)展，努力提高自身的綜合素質(zhì)和能力。 學風 ,通俗地講是學 _的風氣。 開展文明修身工程。一是選樹優(yōu)秀典型，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，為學風建設(shè)提供強大的正能量。針對以上問題，學生工作系統(tǒng)工作人員召開了專題會議，研究、討論了目前學生中存在的問題，并且檢查自身工作的得失，及時找到不足，結(jié)合學院的實際制定了以下整改措施： 分年級做好思想引領(lǐng)工作，不斷夯實學風建設(shè)的思想基礎(chǔ)。還有部分學生耗費了大量的時間用于交朋友，談戀愛等，以致荒廢了學業(yè)。 216。讓我們機電 1114 班成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀集體。此外，還存在上課用手機發(fā)短信，打瞌睡等不良現(xiàn)象。 二：廣泛宣傳，召開動員大會提高認識 首先，在班委會，班會上強調(diào)學風建設(shè)的重要性，用實際行動協(xié)助系院開展學風建設(shè)。 三：加強檢查，對不良學風進行整改 由學生干部成立的學風督察隊。 面對存在的一些問題，我班將進一步的做好學生的思想工作，主 要從以下幾點繼續(xù)努力： 通過開展各種人文方面的講座，使大學生了解專業(yè)前沿動態(tài)、發(fā)展趨勢及就業(yè)情況方向，加強學涯規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，激發(fā)學生專業(yè)學 _的積極性，端正學 _態(tài)度，