學習左相平先進事跡的心得體會(參考版)
2025-04-25 23:42本頁面
【正文】 我將在這些先進教師先進事跡的啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀、人生觀和價值觀，增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心，把教育事業(yè)的這份光和 熱永遠延續(xù)下去。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。左相平老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現(xiàn)出不同的教學藝術，構建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內(nèi)在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。他不計個人得失，一心只為教育。教師是一個崗位、一種職業(yè)，但更是一種責任。那我們自己如何看待教師這個崗位、這種職業(yè)呢？不錯，近年來，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業(yè)，愿意當教師的人也多了。 他用無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用園丁的品質、春蠶的志向、蠟燭的風格、孺子牛的精神，為山區(qū)的教育事業(yè)奮斗，把真誠的愛毫無保留的奉獻給他的事業(yè)，他的學生，他的同行。他現(xiàn) 在一家四口人還住在不到 40 平方米的簡陋矮小的破石棉瓦房里，風掃地，月照床；晴天遭風掃，雨天被雨淋。 在響水鎮(zhèn)中學，一位老師夜間巡邏護校時，被一歹徒刺穿左肺，是他送這位老師去盤縣住院一個月，為其喂藥喂飯，抬倒大小便。 在高山小學任教時，一學生因高燒引起了肺炎 ，他背起學生去看醫(yī)生，陪學生打吊針，當護理。他沒有假期，越是假期他越忙。在上寨小學時，他上復試班；在高山小學時，他上四門主課；在民主中學，他每周有四個班的化學、生物課共 24 節(jié)；大山中學任副校長兼教導主任時，他還上兩個班的化學課。 他選擇了教師職業(yè)，就是選擇了奉獻。等他從學校趕幾十公 里山路回到家時，老人已經(jīng)咽氣。 他是母親近 50 歲時生下的老來子。他 ,任教農(nóng)村 38 年 ,走到哪里 ,哪里的學校就會成為“香餑餑”；他 ,貸款資助學生 ,只為山區(qū)孩子能順利讀書 ,贏得明天。 第五篇：學習左相平教師先進事跡 心得體會 學習左相平老師先進事跡心得體會 層臺中學 章勝飛 今天學習了左相平老師的先進事跡后，他全身心投入教育事業(yè)的精神深深感動著我，震撼著我。有調(diào)皮的孩子，他不厭煩，主動和孩子交朋友，用自己的耐心、關心之情感化他們，給每個孩子平等的愛，走進孩子的心里，使他們感受到了班集體的溫暖，使他們時刻體會到老師的愛無處不在。真正成為了“課堂上傳道解惑的良師，生活中是和藹可親的朋友。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我
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