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學習左相平教師先進事跡心得體會(參考版)

2024-10-29 02:38本頁面
  

【正文】 。學習了左相平的感人事跡后,我很感動 , 從中學到了很多 , 也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè) , 我相信在座的老師也和我一樣,讓我們用一份真摯的態(tài)度去對待,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,為教育事業(yè)盡微薄之力。在他的組織帶領下,學校先后被評為響水鎮(zhèn)“先進集體”、盤縣“五好基層黨組織”、盤縣“四星級學?!?、盤縣“法制教育學?!?、盤縣“平安校園”、六盤水市“校本教研”實驗學校、中國教育學會“十一五”課題研究實驗學校。很多教師在學校脫穎而出,成為盤縣教育教學的“領頭羊”。他注意培養(yǎng)學校管理人才,讓普通老師參與學校管理,處理學校事務,讓所有教師都得到了鍛煉,增強了全體教師管理學校的自覺性。作為校長,左相平愛校如家,是響水中學發(fā)展的“火車頭”。他用無私的愛深深地感染、教育每一個孩子,為山區(qū)教育事業(yè)奉獻了自己的青春和汗水。為了學生,他不計得失,甘愿奉獻。除了上課,他還要為住校的學生煮飯、理發(fā)、上山打柴??學校一年有半年缺水,他還幫助年幼的學生到3公里遠的地方洗衣服。左相平老師對教育事業(yè)的熱愛,還體現(xiàn)在他對學生的無私關愛上。改革出成績,創(chuàng)新出效益,正是左相平大膽創(chuàng)新,把響水中學這所管理水平低,辦學落后的鄉(xiāng)村中學,辦成了六盤水市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中的佼佼者。這一系列改革收到了顯著成效,從2003年到2011年的9年中,響水中學這所多年中考升學率為零的學校,教育教學質量直線上升,連續(xù)8年 中考錄取人數(shù)均為盤縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學當年第一名。在教學工作中,左相平以樂觀自信的心態(tài)教育學生,不單純追求升學率,開展豐富多彩的活動,讓每一個孩子都能在活動中展示亮點、找到自信。左相平老師正是抱著辦好人民滿意的教育的信念,堅定攻堅克難的信心和決心,本著扎實肯干的工作態(tài)度,咬定青山不放松,不達目的不罷休,在平凡的工作崗位上做出了不平凡的成績。經過他20多天走村串寨,苦口婆心動員,有56名農忙季節(jié)流失及13名長期輟學的學生回到了學校。左相平從老師到校長,走到哪里,就立足實際,扎實工作,克服困難,提高教學質量,提高管理水平,哪里的學校就會受到鄉(xiāng)親們的歡迎和上級的肯定。(二)學習他腳踏實地、攻堅克難的進取精神。他先后榮獲六盤水市“五好職工”、“大山的脊梁感動貴州的教師”特別獎、貴州省“道德模范提名獎”、“貴州省五一勞動獎章”、盤縣十佳名校長、陶行知教育獎等榮譽。1998年,他被破格評為中學一級教師;他還以較高的教學水平和優(yōu)秀的教學成績獲評盤縣化學學科帶頭人。左相平老師38年如一日,扎根山區(qū),堅守講臺,多次改行機會都主動放棄,體現(xiàn)了一名鄉(xiāng)村教師對黨和人民教育事業(yè)的熱愛和忠誠。我們不僅要學習他,還要學好他,要讓這種誓言踐行在我們的教學工作中。他深知發(fā)展山區(qū)教育的軟肋和瓶頸所在,一直重視教師的進修和培訓,重視教研和管理,琢磨出一套行之有效的管理辦法。所以,我要像他們一樣,盡最大努力讓孩子們讀書、學知識,贏得明天。左相平說。從小酷愛讀書的左相平,入學前經常偷偷地從門縫里學識字。心疼,但從未講過,“我最能理解山區(qū)孩子讀書的不易,不能再讓他們走我當年那樣的坎坷上學路。”左老師的妻子說到?!八虒W生,他舍不得學生。從教38年,尤其是1996年以前的10多年時間里,左相平吃住在學校,無法照顧家中父母、孩子。當時,左相平父母生病,家里孩子都還小,用錢經常捉襟見肘。資助學生渡難關,讓孩子明天的路更好走烏蒙山區(qū)因自然環(huán)境惡劣,不少群眾生活貧困,一些孩子因貧窮輟學,左相平看在眼里,急在心頭。一到他上課,學生們就會很開心,因為可以聽他唱歌、說順口溜、講故事等等。左相平說,辦好學校,調動老師的積極性,最受益的永遠是學生。每年,都會有老師被送出去培訓、見世面,提升教學能力?!白笮iL總有辦法激勵我們。響水中學的老師們曾經歷這樣的“特殊”考試:同一張試卷、同一個考場、同一時間內,授課老師與學生們一起考。11年里,有50多位教師走出響水中學,其中多數(shù)成為縣城中學的骨干,3人還做了農村學校的校長?!蔽鑴印澳Хㄕ取?,農村學校也能成“香餑餑”左相平任教的都是農村中小學,從老師到校長,他走到哪里,哪里的學校就會成為遠近聞名的“香餑餑”。2000年至今,左相平已在響水中學工作11年,看到學校一天天在變化,學生們學習、生活環(huán)境越來越好,他樂呵呵地徜徉在校園的每個角落。左相平也曾有轉行做公務員的機會,但是,他都毫不猶豫地拒絕了。就這樣,80多個大山深處的學生認識了不少字,有些還走出大山,走上了工作崗位。當時的教室在一所破廟里,隔成兩間,分為兩班。而且,教出的學生成績突出,培育的老師業(yè)績優(yōu)良?!北P縣地處烏蒙山區(qū),農村教育比較落后。這就是左相平的第一節(jié)課。下面,我就將左相平老師的先進事跡與各位老師共同分享,讓我們大家共同進步。第五篇:左相平先進事跡各位老師下午好,去年12月20號我和李萍老師去二中新校區(qū)參加了全國教書育人楷模左相平老師先進事跡報告會。他們讓我們懂得了
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