學(xué)習(xí)左相平先進(jìn)事跡的心得體會(huì)(已修改)
2025-05-07 23:42 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)左相平先進(jìn)事跡的心得體會(huì) 第一篇：學(xué)習(xí)左相平先進(jìn)事跡的心得體會(huì) 學(xué)習(xí)左相平先進(jìn)事跡的心得體會(huì) 威寧縣兔街鄉(xiāng)砂坪小學(xué) 嚴(yán)玲 人們常說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。 在學(xué)校的組織下我們?nèi)＠蠋熞黄饘W(xué)習(xí)了“全國(guó)教書育人楷?！薄?左相平的先進(jìn)事跡。他 ,14 歲便登上講臺(tái) ,成“小老師”給“大學(xué)生”講課；他 ,任教農(nóng)村 38 年 ,走到哪里 ,哪里的學(xué)校就會(huì)成為“香餑餑”；他貸款資助學(xué)生 ,只為山區(qū)孩子能順利讀書 ,贏得明天，他就是烏蒙山區(qū)播撒希望的使者 —— 左相平。通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)教師的職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，這個(gè)職業(yè)不像蠟燭 —— 燃燒自己照亮別人，而是既照亮別人也照亮了自己的光輝職業(yè)。 左校長(zhǎng)這種做學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意的教師的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。他對(duì)教育的執(zhí)著奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃了我們每 一位教師的愛(ài)心。他讓響水鎮(zhèn)中學(xué)連續(xù)八年中考錄取人數(shù)均為當(dāng)年盤縣第一名，也成為六盤水市 100 多所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的佼佼者。他用自己的成果，向我們展示了他真實(shí)的意愿 —— 做一名優(yōu)秀的教師。左老師的精神讓人敬佩，作為一名教師，我要向他學(xué)習(xí)。 一、像左校長(zhǎng)一樣做一名有愛(ài)心的教師。奧地利教育家貝爾納曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有情感的教育不會(huì)成為成功的教育；沒(méi)有情感的課堂不是成功的課堂”那么沒(méi)有愛(ài)心的教師也就不是一名合格的教師，所以我們要把我們的愛(ài)心獻(xiàn)給一切孩子。 二、像左校長(zhǎng)一樣與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自己的知識(shí)能力和教育教學(xué)能力 。想教書，要教好書，要做一個(gè)有水平的教師，就得不斷提升自己的能力。 “堅(jiān)守大山 38 年，我很幸?！痹谧笮ｉL(zhǎng)的只紙片語(yǔ)間我們能深切的感受到他對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)這片土地的的熱愛(ài)。在以后的工作中我要向左校長(zhǎng)一樣以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。樹(shù)立正確的榮辱觀和人生價(jià)值觀，增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化教師的責(zé)任心，把教育事業(yè)的這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。 第二篇：學(xué)習(xí)左相平先進(jìn)事跡心得體會(huì) 楊晉學(xué)習(xí)左相平先進(jìn)事跡心得體會(huì) 大方五小楊晉 我校通知全體教師學(xué)習(xí)左相平教師的先進(jìn)事跡，其實(shí)我還不夠熟悉，不知道左相平教師有哪些先進(jìn)事跡，今天在網(wǎng)上查看了一下，確實(shí)有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西。我感慨頗多，心情很不平靜，在他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。 “俯首甘為孺子?！边@句話在左老師的身上完全體現(xiàn)。他一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)
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