優(yōu)秀小學(xué)教師先進(jìn)事跡材料(參考版)
2025-04-20 14:53本頁面
【正文】 近幾年來，無論是教學(xué)還是紀(jì)律還是成績方面，都取得了較好成績 ,每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向 45 分鐘課堂要質(zhì)量。作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)，積極參 加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。我從事教師工作以來，熱愛教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。他一直守候在李波身邊，輸完液后，又把李波背回學(xué)校。得知此情后，他立即 把李波背到醫(yī)院。一些學(xué)生的生活自理能力差，他總是耐心細(xì)致地指導(dǎo)和幫助，教學(xué)生疊鋪蓋洗衣服，教學(xué)生整理寢室內(nèi)務(wù)，教學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；每天晚上睡覺前，他都要到學(xué)生寢室，詢問學(xué)生的衣食冷暖，關(guān)心他們的身體健康，叫他們天氣熱了勤洗澡，天氣冷了加衣服；每天晚上學(xué)生入睡后，他都要到每間寢室去巡視兩三次，看學(xué)生被子蓋好沒有，沒蓋好的幫他蓋好，以免學(xué)生著涼感冒。”他是這樣說的，也是這樣做的。學(xué)校的財(cái)產(chǎn)損失避免了。見此情況，他趕緊關(guān)好龍頭，然后回到屋里，帶上鏟子、水桶和掃把，清除走廊上的積水。水在二樓的走廊上越積越深，還差一厘米的高度，就要流進(jìn)微機(jī)室了。原來，學(xué)生下午做教室清潔時(shí)，突然停水，忘了關(guān)水龍頭。有一天晚上一點(diǎn)過，他起床上廁所，走到教學(xué)樓下面，聽到樓上傳來“嘩嘩嘩”的流水聲。教室是土墻房屋，每當(dāng)屋頂漏雨，他就自己買來瓦片，爬上屋頂撿漏翻蓋；每當(dāng)桌凳、門窗壞了，他就從家里帶來材料和工具，自己維修；一到冬天，北風(fēng)呼呼地從窗子刮進(jìn)教室，冷得師生直打寒顫，他就自己買來薄膜，釘掛在窗子上，遮擋寒風(fēng)??當(dāng)年，張?zhí)熘拘ｉL曾經(jīng)對他說了一句這樣的話：“戴老師是一位巴家的老師，我們學(xué)校像你這樣愛校如家的老師太少了。在他的身體還未完全康復(fù)的情況下，他硬是犟回學(xué)校，邊調(diào)養(yǎng)邊工作。（他 1 要求他還須住院鞏固治療，但他卻執(zhí)意要出院。行課期間的每個(gè)日子里，他就這樣忙碌著：一早到了學(xué)校，上課之前，要處理學(xué)生的家庭作業(yè)，檢查學(xué)生的背書情況，然后就是上午滿滿的四節(jié)課。 村校老師， 一到六年級都包班，語文、數(shù)學(xué)、自然、美術(shù)等所有學(xué)科，全由一名老師“
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