【正文】 學習計劃： 一、 3 月 24 號上午 9:0011:00 不定積分 、不定積分的概念； ，不定積分 的性質(zhì)，不定積分的換元積分法與分部積分法； 3．會求有理函數(shù)和簡單無理函數(shù)的積分 . 定積分 ，定積分中值定理； ； ，牛頓 萊布尼茨公式； ； 、旋轉(zhuǎn)體的體積，函數(shù)的平均值． ：本章的基礎課后習題 二、 3 月 31 號上午 9:0011:00 微分方程 、解、通 解、初始條件和特解等概念； ； ； ； 5．二階常系數(shù)齊次線性微分方程的解法； 、指數(shù)函數(shù)、正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的二階常系數(shù)非齊次線性微分方程 . 作業(yè)：本章的基礎課后習題 三、 4 月 7號上午 9:0011:00 來總部階段測評 四、 4 月 14 號上午 9:0011:00 多元函數(shù)微分學 ； ，有界閉區(qū)域上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)； ，全微分存在的必要條件和充分條件，全微分形式的不變性，會求全微分； 、二階偏導數(shù)的求法； ，計算多元隱函數(shù)的偏導數(shù)； ，二元函數(shù)極值存在的必要條件、充分條件，會求二元函數(shù)的極值，會用拉格朗日乘數(shù)法求條件極值，會求簡單多元函數(shù)的 `最大值和最小值 . 作業(yè)：本章的基 礎課后習題 五、 4 月 21 號上午 9:0011:00 重積分 ，二重積分的中值定理； 、極坐標計算二重積分 . 級數(shù) 、發(fā)散以及收斂級數(shù)的和的概念，級數(shù)的基本性質(zhì)及收斂的必要條件； ； ； ； 關(guān)系； ； 、收斂區(qū)間及收斂域的求法； （和函數(shù)的連續(xù)性、逐項求導和逐項積分），會求一些冪級數(shù)在收斂區(qū)間內(nèi)的和函數(shù)； ； 10.，及的麥克勞林（ Maclaurin）展開式，會用它們將一些簡單函數(shù)間接展開為冪級數(shù) . 作業(yè)：本章的基礎課后習題 六、 4 月 28 號上午 9:0011:00 行列式 1．行列式的概念和性質(zhì)，行列式按行（列）展開定理． 2．用行列式的性質(zhì)和行列式按行（列）展開定理計算行列式． 3．用克萊姆法則解齊次線性方程組． 作業(yè)：本章的基礎課后習題 對角行列式、上（下）三角形行列式值的結(jié)論需要記住，以后直接使用，熟記范德蒙行列式的特點與計算公式 七、 5 月 5號上午 9:0011:00 矩陣 ，單位矩陣、數(shù)量矩陣、對角矩陣、三角矩陣、對稱矩陣和反對稱矩陣的概念和性質(zhì)． 2．矩陣的線性運算、乘法運算 、轉(zhuǎn)置以及它們的運算規(guī)律 . . 4．逆矩陣的概念和性質(zhì)，矩陣可逆的充分必要條件 . ，用伴隨矩陣求逆矩陣． 作業(yè)：本章的基礎課后習題 八、 5 月 12 號上午 9:0011:00 總部考試 九、 5 月 19 號上午 9:0011:00 向量與線性方程組 1．齊次線性方程組有非零解的充分必要條件，非齊次線性方程組有解的充分必要條件． 2．齊次線性方程組的基礎解系、通解及解空間的概念，齊次線性方程組的基礎解系和通解的求法 . 3．非齊次線性方程組解的結(jié)構(gòu)及通解． 4．用初等行變換求解線性方程組的方法． 5．維向量、向量的線性組合與線性表示的概念 6．向量組線性相關(guān)、線性無關(guān)的概念，向量組線性相關(guān)、線性無關(guān)的有關(guān)性質(zhì)及判別法． 7．向量組的極大線性無關(guān)組和向量組的秩的概念和求解． 8．向量組等價的概念，矩陣的秩與其行 (列 )向量組的秩之間的關(guān)系 . 作業(yè)：本章的基礎課后習題 十、 5 月 26 號上午 9:0011:00 矩陣的特征值和特征向量 1．內(nèi)積的概念，線性無關(guān)向量組正交規(guī)范化的施密特（ Schmidt）方法． 2．規(guī)范正交基、正交矩陣的概念以及它們的性質(zhì)． 3．矩陣的特征值和特征向量的概念及性質(zhì)，求矩陣的特征值和特征向量 . 4．相似矩陣的概念、性質(zhì)，矩陣可相似對角化的充分必要條件，將矩陣化為相似對角矩陣的方法 . 5．實對稱矩陣的特征值和特征向量的性質(zhì)． 作業(yè)：本章的基礎課后習題 二次型 1．二 次型及其矩陣表示，二次型秩的概念，合同變換與合同矩陣的概念，二次型的標準形、規(guī)范形的概念以及慣性定理． 2．正交變換化二次型為標準形，配方法化二次型為標準形． 3．正定二次型、正定矩陣的概念和判別法． 作業(yè)：本章的基礎課后習題 十一、 6 月 2號上午 9:0011:00 考試 十二、 6 月 9號上午 9:0011:00 隨機事件和概率 1．樣本空間 (基本事件空間 )的概念，隨機事件的概念，事件的關(guān)系及運算． 2．概率、條件概率的概念， 概率的基本性質(zhì) . . ：加法公式、減法公式、乘法公式、全概率公式、貝葉斯 (Bayes)公式． 5．事件獨立性的概念與計算 . 作業(yè)：本章的基礎課后習題 隨機變量及其分布 ，分布函數(shù)的概念及性質(zhì)． . ，幾種常見的離散型隨機變量： 0－ 1 分布、二項分布、幾何分布、超幾何分布、泊松 (Poisson)分布． ，幾種常見的連續(xù)型隨機變量：均勻分布、正態(tài)分布、指數(shù)分布 . 5．隨機變量函數(shù)的分布． 作業(yè)：本章的基礎課后習題 十三、 6 月 16 號上午 9:0011:00 多維隨機變量及分布 1．多維隨機變量的概念，多維隨機變量的分布的概念和性質(zhì) . 、邊緣分布和條件分布 . 、邊緣密度和條件密度 . 4．隨機變量的獨立性及不相關(guān)性的概念，隨機變量相互獨立的條件 . 5．二維均勻分布，二維正態(tài)分布的概率密度，求理解其中參數(shù)的概率意義． 6．兩個隨機變量簡單函數(shù)的分 作業(yè)：本章的基礎課后習題 十四、 6 月 23 號上午 9:0011:00 考試 十五、 6 月 30 號上午 9:0011:00 隨機變量的數(shù)字特征 1．隨機變量數(shù)字特征：數(shù)學期望、方差、標準差、矩、協(xié)方差、相關(guān)系數(shù)的概念 . ，并掌握常用分布 的數(shù)字特征． . 4．切比雪夫不等式． 作業(yè)：本章的基礎課后習題 大數(shù)定律和中心極限定理 1．切比雪夫大數(shù)定律、伯努利大數(shù)定律和辛欽大數(shù)定律 (獨立同分布隨機變量序列的大數(shù)定律 )． 2．棣莫弗 拉普拉斯定理 (二項分布以正態(tài)分布為極限分布 )和列維 林德伯格定理 (獨立同分布隨機變量序列的中心極限定理 ) 作業(yè)：本章的基礎課。公式部分：自己準備個單獨的小筆記，把高數(shù)、線代、概率里面所有的公式都要整理出來，不是從課本上抄下來，是結(jié)合自己的理解來記憶并能靈活的運用。 數(shù)學學習計劃篇 4 學習教材：高等數(shù)學上、下冊（同濟大學數(shù)學系編，第六版），線性代數(shù)（同濟大學數(shù)學系編，第五版），概率論與數(shù)理統(tǒng)計（浙江大學盛驟編，第四版） 學習時間： 3 月份 6月份 學習目的：通過對整個課本的全稱學習，掌握考研數(shù)學的考點內(nèi)容 學習方法：參加領(lǐng)航教育的基礎導學課程，可以通過 導學課程掌握考研復習的學習方法。本輪主要以提高為目的，甄別出能力型學生與基礎型學生，分別進行不同學習方法和應試方法的指導。 第四輪：實戰(zhàn)演練。每三張綜合測試卷后再出一張典型錯誤的大卷子，進行測試。主要針對學生在第二輪檢測中出現(xiàn)的共性問題、典型性錯誤，再出綜合小卷進行訓練或進行簡單的變式練習。在訂正試卷中以學生自己改正，小組討論和教師點撥的形 式為主，充分發(fā)揮學生學習的主動性，培養(yǎng)糾錯能力。依據(jù)歷年期末考試試卷及學生在分章節(jié)復習中出現(xiàn)的的問題進行綜合測試。約用三天的時間。 數(shù)學學習計劃篇 3 期末考試到了，我們又進入了緊張的復習階段，為了使最后的復習踏實而有效，特制定了四輪復習法： 第一輪：系統(tǒng)梳理各章知識點，并將對應知識點的典型題目出成試卷，考練結(jié)合。每個人都有自己的 軟肋 ，如果試題中涉及到你的薄弱環(huán)節(jié)，一定會成為你的最痛。畢竟，中考當中是 分分必爭 ，一分也失不得。俗話說， 一朝被蛇咬，十年怕井繩 ，可是同學們常會一次又一次地掉入相似甚至相同的 陷阱 里。特別是幾何題中的輔助線添法很有規(guī)律性，在做題中要特別記牢。 攻略三：前后聯(lián)系，縱橫貫通。有的同學埋頭題?？嗫鄴暝?，輔導書做掉 一大堆卻鮮有提高，這就是陷入了做題的誤區(qū)。因此，要把已經(jīng)學過的六本教科書中的概念整理出來，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。 考試篇 攻略一：概念記清，基礎夯實。 重視平時考試出 現(xiàn)的錯誤：訂一個錯題本，專門搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。每新學一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理；若不行，則對照答案，加深對定理的理解。所以，平時學習不應貪快，要一章一章過關(guān)，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。熟記書本內(nèi)容后將書后習題認真寫好，有些同學可能認為書后習題太簡單不值得做，這種想法是極不可取的，書后習題的作用不僅幫助你將書本內(nèi)容記牢，還輔助你將書寫格式規(guī)范化，從而使自己的解題結(jié)構(gòu)緊密而又嚴整，公式定理能夠運用的恰如其分，以減少考試中無謂的失分。 積極參與小組學習的課例分析、課題交流、專題研討等活動。 建立業(yè)務學習，工作交流例會筆記。 積極參與工作室組織的各項研究，學習活動，根據(jù)工作室的要求積極收集，上傳與工作室研究課題有關(guān)的教學資源。 三、計劃完成的主要工作內(nèi)容 深入研究自己所教的新課標人教版的小學數(shù)學教材體系，研究其編排的特點、內(nèi)容及方法等，能博采眾長，正確把握 教材的編排意圖，提高自己的教學水平。積極參加學校組織開展的教育科研活動，把握基礎教育改革的動態(tài)，特別是小學數(shù)學學科研究的動態(tài)，善于用教育理論來指導教學實踐，在學校教學改革中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高自身和學校的教育科研能力。在實踐教學中，認真上好每堂課，鉆研教材，勤寫教學反思，主動承擔公開課的教學任務，每年最少承擔兩次學校組織的公開課 教學任務，加強“設疑導學”教學法的實踐與探索，學習名師的教學經(jīng)驗和教學特色，努力形成自己獨特的教學風格。多讀有關(guān)教育學、心理學的文章及書籍，理解新課標的理念，數(shù)學課程標準的基本理念、目標和各階段的要求，多讀有關(guān)教育教學的雜志和報刊，如《云南教育》、《中國教育報》等，經(jīng)常關(guān)注就教育教學動態(tài)，提高自身的數(shù)學教學素養(yǎng)。 開展課堂展示，提高實踐能力。 數(shù)學學習計劃篇 1 一、學習目標： 加強數(shù)學學科知識的學習，提高自己的理論知識。可：①從數(shù)學思想分類②從解題方法歸類③從知識應用上分類 第三篇：【熱門】數(shù)學學習計劃 【熱門】數(shù)學學習計劃 8篇 日子如同白駒過隙，我們又 將迎來新的學習任務，一起對今后的學習做個計劃吧。 反復鞏固，消滅前學后忘。 與同學建立好關(guān)系，爭做“小老師”，形成數(shù)學學習“互助組”。達到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥；解答問題完整、推理嚴密。把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。 五、學數(shù)學的幾個建議 記數(shù)學筆記，特別是對概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學規(guī)律，教師為備戰(zhàn)高考而加的課外知識。④相加為零的兩個數(shù)互為相反數(shù)嗎？這些不同角度的教學會開闊學生思維，提高思維品質(zhì)。②從數(shù)軸角度理解：什么樣的兩點表示數(shù)是互為相反數(shù)的。課堂中教師通過講解、分解教材中的數(shù)學思想和進行數(shù)學技能地訓練，使高中學生學習所得到豐富的數(shù)學知識，教師組織的科研活動，使教材中的數(shù)學概念、定理、原理得到最大程度的理解、挖掘。實施這兩步的措施可在課堂的聽講和課外的自學中進行。 數(shù)學教材是采用蘊含披露的方式將數(shù)學思想溶于數(shù)學知識體系中，因此，適時對數(shù)學思想作 出歸納、概括是十分必要的?？梢?，學習就是不斷地化歸轉(zhuǎn)化，不斷地繼承和發(fā)展更新舊知識。數(shù)學學習過程都是用舊知識引出和解決新問題，當新的知識掌握后再利用它去解決更新知識。 四、其