【正文】 但由于自己先進(jìn)的德育理論學(xué)習(xí)還不夠，我校德育工作的特色還未真正形成，各種比賽獲獎(jiǎng)的層次還不太高，這些有待于今后工作中我和我的同仁們更加努力。堅(jiān)持“三考”： 一、日考，每天對(duì)班級(jí)五項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行檢查評(píng)分并公布； 二、月考，每月對(duì)班主任工作從十四個(gè)方面進(jìn)行考核，根據(jù)考核情況確定班主任津貼補(bǔ)助； 三、學(xué)期考，堅(jiān)持“三掛鉤”：即在標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，讓數(shù)據(jù)“說話”的基礎(chǔ)上，把考核結(jié)果與每位班主任老師的評(píng)優(yōu)和晉級(jí)掛鉤， 與其職稱聘評(píng)掛鉤，與其獎(jiǎng)金發(fā)放掛鉤。堅(jiān)持“三 結(jié)合”：一是常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)、改正迅速；二是個(gè)人表現(xiàn)與班級(jí)評(píng)定相結(jié)合，使學(xué)生時(shí)刻想到個(gè)人行為與集體榮譽(yù)息息相關(guān)；三是班級(jí)評(píng)比與班主任考核相結(jié)合，獎(jiǎng)勤罰懶，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。評(píng)定過程中，唱好“三部曲”：開學(xué)初，交代品德評(píng)定的內(nèi)容、方法；期中進(jìn)行初評(píng)，肯定成績(jī)，指出不足；期末進(jìn)行總評(píng)，先學(xué)生自評(píng)，后小組互評(píng)，最后由班主任綜合評(píng)定。 ⑴學(xué)生品德評(píng)定。 6．德育考核的常規(guī)化 德育是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持、日積月累，不斷進(jìn)行評(píng)價(jià)和嚴(yán)格考核才能見效的工作。面對(duì)目前思想活躍、善于思考、渴望成材、主體意識(shí)和民主意識(shí)大大增強(qiáng)的學(xué)生，我們的管理也需柔性管理、人性化管理。 5．德育管理的剛?cè)峄? 傳統(tǒng)的剛性管理強(qiáng)調(diào)的是外在的規(guī)范，它使德育管理過程有章可循，因此，近年來(lái)我校不斷加強(qiáng)和完善學(xué)生的管理制度建設(shè)，把王五學(xué)生日常行為規(guī)范編印成冊(cè)，每人一冊(cè)，開學(xué)逐條學(xué)，平時(shí)重點(diǎn)學(xué)，出現(xiàn)問題反復(fù)學(xué)，使日常要求銘記于學(xué)生心中。這樣層次分明、前后銜接、整體推進(jìn)，保證了教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，各年級(jí)教育內(nèi)容可穿插滲透，同時(shí)組織心理素質(zhì)講座，使學(xué)生在校各階段的思想、政治、心理素質(zhì)均有良好的發(fā)展。三是學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育渠道，主要是通過開辦家長(zhǎng) 學(xué)校，建立警校共建，加強(qiáng)同社會(huì)各界的聯(lián)系，建立校外德育基地，發(fā)揮家長(zhǎng)在教育子女方面不可替代的作用和社會(huì)的育人功能，形成了一個(gè)校內(nèi)校外處處有人教，在校在家時(shí)時(shí)有人育的主體德育網(wǎng)絡(luò)。一是以教師為主體的德育渠道，由校級(jí)德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班級(jí)德育工作小組兩級(jí)構(gòu)成，兩者職責(zé)分明，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，保證學(xué)校各項(xiàng)德育任務(wù)的落實(shí)。我們積極探索研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)，開展“與社會(huì)牽手、讓青春發(fā)言”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生逐步走向社會(huì) ，直接參與社會(huì)生活。通過在全校學(xué)生中招聘校廣播站播音員，征集綠化短語(yǔ)，征集學(xué)校學(xué)校標(biāo)語(yǔ)牌的名言、警句等活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生的積極性，取得了始料未及的教育效果。我們通過開展“慶十七大召開，展王五學(xué)子風(fēng)采”的系列活動(dòng)，使學(xué)生獲得了愛黨、愛國(guó)主義情感體驗(yàn)；通過播放中國(guó)申辦奧運(yùn)成功實(shí)況等升華了學(xué)生的愛國(guó)主義情操。多年來(lái)，我校德育工作堅(jiān)持做到“六化”： 1．德育要求的時(shí)代化 德育要保持長(zhǎng)久的吸引力，必須適應(yīng)時(shí)代的變化，必須跟上時(shí)代的“脈搏”。這些都得益于我們對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，我們的做法 是： ⑴民主推薦，⑵崗位競(jìng)選，⑶組織培訓(xùn)，⑷活動(dòng)鍛煉，⑸參與管理。 ⑵為教師鋪展成功道路，是我校育人隊(duì)伍建設(shè)的著力追求 我校制定了青年教師成才規(guī)劃，堅(jiān)持不懈地抓好新老教師結(jié)合的“青藍(lán)工程”和德崗教師制度，抓好青年教師崗位培訓(xùn)與崗位自學(xué)的結(jié)合，抓好請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去的結(jié)合，抓好崗位鍛煉與總結(jié)提高的結(jié)合，建立了崗位鍛煉的成才機(jī)制。組織教師收集和學(xué)習(xí)古今中外弘揚(yáng)高尚師德的名言、警句，使每位教師從中領(lǐng)悟到經(jīng)師易得、人師難求的道理。 著力造就育人隊(duì)伍 ⑴強(qiáng)化師德教育，是我校育人隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措 師德素養(yǎng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，我校近三年來(lái)開展了以“鑄師魂、展師風(fēng)、重師能、樹形象”為主線，以發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為主要內(nèi)容的重塑人類靈魂工程師良好形象的“塑形工程”系列活動(dòng)。在全鄉(xiāng)的多次文體活動(dòng)中都有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。 2．發(fā)揮校園組織文化的教育功能 三年來(lái)，我們一直重視少先隊(duì)活動(dòng)的正常開展，讓每個(gè)學(xué)生都有興趣小組可以參加學(xué)習(xí)?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境 在舞鋼市創(chuàng)建園林城市的基礎(chǔ)上，為搞好校園綠化美化工程，我們進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。 今后，我們將一如既往地做好學(xué)校德育工作，深入開展各項(xiàng)德育活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出教育人的不懈努力！ 第五篇：德育工作先進(jìn)事跡材料 德育工作先進(jìn)個(gè)人材料 武功鄉(xiāng)王五學(xué)校吳 長(zhǎng) 松二〇〇八年四月 德育工作先進(jìn)個(gè)人材料 我自調(diào)入王五學(xué)校工作以來(lái)，一直分管學(xué)校德育工作。以社會(huì)活動(dòng)為依托、以志愿服務(wù)為載體，與獻(xiàn)愛心活動(dòng)相結(jié)合，積極參 與文明城市、衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動(dòng)，經(jīng)常組織學(xué)生深入社區(qū)清掃垃圾，到鎮(zhèn)敬老院和老人牽手過元旦。作為一所鄉(xiāng)村學(xué)校，留守兒童、貧困生、學(xué)困生較多。編寫了誦讀校本教材，讓誦讀經(jīng)典成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。③經(jīng)典誦讀。②親子閱讀。圖書室向?qū)W生開放，班級(jí)間循環(huán)閱讀。學(xué)校全力建設(shè)“書香校園”，讓閱讀成為一種習(xí)慣。創(chuàng)造性開展“我的中國(guó)夢(mèng)”故事會(huì)、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀詩(shī)朗誦等具有時(shí)代氣息的德育活動(dòng)。 結(jié)合上級(jí)工作精神，開展主題活動(dòng)。如“三八”婦女節(jié)，每人為自己的母親做一件力所能及的事； 5 月 1 日勞動(dòng)節(jié)，為勞動(dòng)者獻(xiàn)歌；六一兒童節(jié)，開展六一慶?；顒?dòng)，給學(xué)生搭建展示的平臺(tái)；9 月 10 日教師節(jié)，倡導(dǎo)綠色節(jié)日，用學(xué)生的手、學(xué)生的歌??為教師獻(xiàn)上最美、最親的禮物； 10 月 1 日國(guó)慶節(jié)，開展迎國(guó)慶學(xué)生書畫美術(shù)作品展等。學(xué)校有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等一系列法律法規(guī)，提高教師的法制意識(shí)和道德素養(yǎng)；每學(xué)期都與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，貫徹市教育局“三項(xiàng)整治”要求，在教師中開展“塑形象，做楷?！?、“愛我崗位”等主題演講，讓教師教人先正己，提升教師 的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的滿意度。 二、強(qiáng)化思想政治工作，提高德育工作水平 學(xué)校建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師苦練內(nèi)功，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長(zhǎng)且滿足特色學(xué)校建設(shè)需要的教師。一是制定了校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、年組長(zhǎng)、班主任工作職責(zé)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人；二是制定了各室崗位職責(zé)并上墻，使各項(xiàng)工作有規(guī)可循；三是著力落實(shí)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求。完善了以“校長(zhǎng)室 —— 德育處 —— 年級(jí)組 —— 班主任”為主體的德育工作體系，形成了家庭 —— 社區(qū) —— 德育基地的社會(huì)實(shí)踐體系。讓德育因行動(dòng)而光芒四射，讓學(xué)校因和諧而充滿活力。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，育人氛圍濃郁?？傊?，這一年來(lái)，工作干了不少，只是缺乏積累和編撰的經(jīng)驗(yàn)，致使很多工作不能夠讓每位領(lǐng)導(dǎo)知道，今天的點(diǎn)滴成績(jī)只是一次小小的進(jìn)步，我們相信，在我校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在譚鋼同志積極努力的工作下，在全體師生共同拼搏下，我校的德育 工作一定會(huì)取得長(zhǎng)足進(jìn)步。 .六、法制教育形式多樣。經(jīng)過周密安排，學(xué)校組成了音樂、體育、美術(shù)特長(zhǎng)小組，每周堅(jiān)持輔導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。 我校的藝體教育在譚鋼同志的管理下，有序開展，