【正文】 。 她用她的心去教誨她的學(xué)生，她用她的情去培育她的學(xué)生，她無(wú)愧于她心，她無(wú)悔于她的事業(yè)。她經(jīng)受了工作之苦，更品嘗到了工作之樂。如 (成績(jī)略 )。自從那以后，這孩子一天天變得懂事和進(jìn)步，再?zèng)]有拿過(guò)同學(xué)的錢，再?zèng)]撒過(guò)謊，而且學(xué)習(xí)直線上升，作業(yè)書寫也漂亮極了，還競(jìng)選上了班上的宣傳委員呢！看到這些變化，家長(zhǎng)笑了，孩子笑了，老師也笑了?? 這些年，為了身邊每一位可愛的學(xué)生，她確實(shí)付出了不少心血和努力，但從學(xué)生的進(jìn)步中體會(huì)到自己的努力沒有白白付出，她心里真的充滿了無(wú)數(shù)的欣慰和自豪?！拔夷猛瑢W(xué)錢了，我喜歡買吃的和玩的。我知道你和爺爺奶奶住在一起雖然也很快樂，但失去了父母的疼愛，你如果不介意的話，我愿意做你的干媽，可以嗎？如果有什么需要，你可以盡管對(duì)我說(shuō)，我隨時(shí)可以幫助你。氣急敗壞的她真想把他揪出來(lái)狠狠地訓(xùn)斥一頓，最終還是忍住了。放在書包里的錢怎么會(huì)不翼而飛了，肯定有問(wèn)題，她開始 悄悄展開調(diào)查。本想及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同教育好孩子的她，沒想到在孩子眼里，老師成了最喜歡“告狀”的人，他開始變得有些叛逆，不愿意接受老師的意見了，看樣子得改變一下教育方法了。怎么回事呢？她馬上找到生活委員進(jìn)行調(diào)查，原來(lái)是生活委員不小心把這個(gè)小男孩的誤發(fā)給他了。講了實(shí)話還要挨打，就從這次以后，他學(xué)會(huì)了不誠(chéng)實(shí)。原來(lái)他把訂報(bào)的錢用來(lái)買了喜歡很久的玩具手機(jī)。難道是家長(zhǎng)不支持嗎？細(xì)心的她馬上打電話同家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家長(zhǎng)感到非常驚訝，明明給了他訂報(bào)的錢呀。由于爺爺奶奶過(guò)分溺愛，導(dǎo)致孩子不愛學(xué)習(xí)，而且特別愛吃 愛玩。班上的同學(xué)還稱贊他說(shuō)，他不僅沒打人了，而且還成了一個(gè)“熱心腸”的人。他每天吃完早餐就飛快地來(lái)到教室?guī)ь^打掃衛(wèi)生。她看在眼里，喜在心頭。搬桌椅、拖地板，他總是揀重的干。不久，學(xué)校舉行大掃除，他悄悄地從儲(chǔ)存室借來(lái)樓梯擦燈管、擦玻璃。她趁機(jī)表?yè)P(yáng)了他一番，并鼓勵(lì)他只要這樣堅(jiān)持下去，成績(jī)一定能得優(yōu)。嘿，這鼓勵(lì)的話還真有效。她發(fā)現(xiàn)他開心地笑了。 這是他開學(xué)兩個(gè)月來(lái)得到的第一面“小紅旗”。于是她要他第二天繼續(xù)掃，并且耐心地跟他講道理，指導(dǎo)他掃，幫助他掃，其實(shí)這天他的任務(wù)基本上是她幫他完成的。面對(duì)這樣的學(xué)生，辦公室的老師也為她叫苦連天！一天，又輪到他那一組掃地了，可他偏偏不動(dòng)。他性格特別倔強(qiáng)，對(duì)于老師的批評(píng)教育從不虛心接受，所有任課老師都說(shuō)他是一個(gè)蠻不講理的孩子。后來(lái)竟然連外班的同學(xué)也打，低年級(jí)的同學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)不在話下，高年級(jí)的同學(xué)也要讓他三分。 記得教四年級(jí)時(shí)，她們班轉(zhuǎn)來(lái)一位男生，特別懶，不愛勞動(dòng)，不愛學(xué)習(xí)，成績(jī)差，愛打架。記得上學(xué)期，為了鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的一些學(xué)生，讓他們樹立信心，她決定利用開學(xué)初對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行家訪，讓他們新學(xué)期有個(gè)良好的開始。 作為一名班主任，她始終把工作的責(zé)任感放在第一位，她把 學(xué)生看成她心中的上帝。 在班級(jí)管理上，她積極研究和探索新形勢(shì)下班主任工作的方式方法，講究工作藝術(shù)，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。在這極具挑戰(zhàn)的 12 年里，她因?yàn)槊β刀鋵?shí)，也因?yàn)槭斋@而喜悅，為自己沒有虛度青春而慶幸。黃藕萍老師身為我校的一名年輕黨員，她深感無(wú)限的自豪，又覺責(zé)任的重大，也始終對(duì)自己充滿鞭策和鼓勵(lì)，時(shí)刻提 醒自己尋找差距，虛心學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地奮力追趕和拼搏。在今后的工作中，我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn)，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無(wú)悔！因?yàn)槲覠o(wú)愧于自己的學(xué)生，無(wú)愧于自己的人生。經(jīng)常參加校、鎮(zhèn)級(jí)公開課、試驗(yàn)課、展示課、優(yōu)質(zhì)課，均獲領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)。多年來(lái)，我勇挑公開課的重?fù)?dān)，為校、鎮(zhèn)的教學(xué)改革工作作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教學(xué)中，我寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問(wèn)難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，并在課內(nèi)外通過(guò)為課文添枝加葉來(lái)激發(fā)學(xué)生的想像力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了上好每一節(jié)課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。因?yàn)槲覉?jiān)信，要想給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水。面臨這種教育新形勢(shì)，我懷著時(shí)代的危機(jī)感、緊迫感，積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。我們深知，抓教育就抓人才，就是抓人才資源的開發(fā)。我想，這就是愛 的力量吧！ 三、不斷學(xué)習(xí)，追求卓越 隨著時(shí)代的發(fā)展，人民對(duì)教師的要求越來(lái)越高了。講臺(tái)上時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)水果，或 是一些漂亮的小玩藝兒，或是黑板上常會(huì)出現(xiàn)一些天真暖人的話語(yǔ)，這些都出自學(xué)生的小手呀。經(jīng)過(guò)努力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，紀(jì)律也好多了。比如，愛勞動(dòng)，每次勞動(dòng)，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。尤其是后進(jìn)生，我會(huì)通過(guò)多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，以身作則，言傳身教，時(shí)時(shí)處處起到表率作用?！吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無(wú)窮的”。此時(shí)真是無(wú)聲勝有聲。當(dāng)時(shí)，我沒有大聲訓(xùn)學(xué) 生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來(lái)。這種師表形象作用是不可估量的。人們常說(shuō)，學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育，教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模?！把詡魃斫獭笔俏易鳛榘嗉?jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，引路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。 一、以身作則，言傳身教 從事教育工作多年來(lái)，我每年都擔(dān)任班主任工作。幾年來(lái)，我始終手捧一顆愛心，懷著對(duì)教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。正是這句至理名言，激發(fā)了我選擇教師這個(gè)行業(yè)的熱情。德育工作是一座舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)了各種角色；班級(jí)工作是一個(gè)煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)；班級(jí)還是一個(gè)大家庭，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高??工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長(zhǎng)，我將繼續(xù)為學(xué)生服務(wù)著，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著。并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和保護(hù)環(huán)境的教育。（ 2）班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生督查員，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 4．衛(wèi)生紀(jì)律 講究衛(wèi)生很重要。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律 亂的法寶。” 課間紀(jì)律。由于是孩子們自己