【正文】 2021級教育科學(xué)院應(yīng)用心理（ 1）班趙娟 。它也是我步入社會(huì)的第一次實(shí)踐，是我人生中的一次重要經(jīng)歷，我的各方面能力在這次實(shí)習(xí)中都得到了鍛煉和提高，這也會(huì)對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。回憶我自己經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次聽課，每一次講課，每一張嗷嗷待哺的笑臉都會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。用實(shí)際行動(dòng)證明了我們的能力。在教學(xué)過程中，由于經(jīng)驗(yàn)不足，大家都多多少少出現(xiàn)了緊張、教態(tài)失常和拖堂等現(xiàn)象。由于實(shí)習(xí)學(xué)校條件有限，我們只能用最原始的方法上課，在沒有多媒體教室的情況下，我要自己準(zhǔn)備上課的常規(guī)教具。 在十七中實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我在完成教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，開展各種教育調(diào)查，深入了解新課標(biāo)下學(xué)生的學(xué)習(xí)困難、課程教學(xué)結(jié)構(gòu)學(xué)生的影響等幾方面的內(nèi)容。在擔(dān)任班主任期間，為了使班級能夠更加和諧，為了能提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)意識，激發(fā)同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)興趣，我組織了以“乒乓球運(yùn)動(dòng)”為主題的班級活動(dòng)。感謝我的學(xué)生們。我的公開課，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，課堂紀(jì)律也很好，同學(xué)們也非常配合。后來的課我吸取教訓(xùn)，做足準(zhǔn)備，課也越講越熟練，越講越流暢，同學(xué)們對我講授的知識也都能接受。并對不足處進(jìn)行糾正補(bǔ)充。而在授課時(shí)，更是穩(wěn)扎穩(wěn)打，提前做足準(zhǔn)備，盡可能保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。聽我們實(shí)習(xí)生自己授課時(shí)，我們不但記錄其教學(xué)內(nèi)容，而且還關(guān)注他們授課的結(jié)構(gòu)，還記錄其優(yōu)點(diǎn)和失誤，并在課下進(jìn)行交流。我把聽好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課當(dāng)作實(shí)習(xí)期間的重中之重，把作一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)教師為目標(biāo)，進(jìn)行著教育教學(xué)實(shí)習(xí)。首先，能以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表；其次，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作；再者，作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。 教育報(bào)告：完成一份教育調(diào)查報(bào)告 這次實(shí)習(xí)生活，讓我品味了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會(huì)了當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任?；厩闆r如下： 課堂教學(xué)：完成教案數(shù) 6 份，試講 4 節(jié)份，正式上課 4 節(jié)。九月的秋風(fēng)夾雜著金色豐收的氣息的日子里，我們收獲著，成長著。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。在此 次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處?？梢哉f我們的實(shí)習(xí)只不過是是我們以后教育工作的一種開端。 二、自主管理，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和自主性?？梢哉f我們的實(shí)習(xí)只不過是是我們 以后教育工作的一種開端。我認(rèn)為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補(bǔ)充、糾正?！迸d趣對于一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課 (寫教案 )——上課 —— 批改作業(yè) —— 接受學(xué)生反饋的信息 —— 評講、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容 —— 授課。做足了上講臺的準(zhǔn)備。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識 。先熟悉實(shí)習(xí)班級的情況，認(rèn)識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況 (通過班主任或班委或直接交流 )。 三、主題班會(huì) 教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。 一、獎(jiǎng)懲適當(dāng)。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢 ?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能 達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果，實(shí)習(xí)鑒定《教育實(shí)習(xí)鑒定表》。 在實(shí)習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。學(xué)生的 能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。我實(shí)習(xí)的班級是二年級 201班，一大群 八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。 近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。 ) “十年樹木，百年樹人。勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，提高綜合素質(zhì)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，取得優(yōu)秀的成績，為太原大學(xué)及文法系樹立良好形象。實(shí)習(xí)報(bào)告統(tǒng)一格式見 ____公用信箱。 、主動(dòng)溝通，顧全大局、樹立集體榮譽(yù)感。 ，不做危害實(shí)習(xí)單位利益、損害實(shí)習(xí)單位形象的行為。 ，未經(jīng)實(shí)習(xí)老師批準(zhǔn)不得擅自離崗或外出，自行外出如發(fā)生意外，則由本人負(fù)責(zé)。 ：法律文秘專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地、公檢法機(jī)關(guān)、其他黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位。每個(gè)實(shí)習(xí)單位均由一名校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師與一名校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師共同進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間同時(shí)接受所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)。 最后一周返校撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告和填寫實(shí)習(xí)鑒定表。 (三 )未完成實(shí)習(xí)者或?qū)嵙?xí)不合格者不予畢業(yè)。 六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng) (一 )實(shí)習(xí)單位確定后原則上不準(zhǔn)調(diào)換，特殊情況要求調(diào)換的要及時(shí)和馬維軍老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師取得聯(lián)系。 (四 )無故不參加實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)全過程缺勤在三分之一及以上者，實(shí)習(xí)成績視為不及格。 (三 )實(shí)習(xí)生的最后實(shí)習(xí)成績由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)習(xí)單位的鑒定等級、調(diào)查報(bào)告、教師巡視情況綜合評定。 業(yè)務(wù)情況、能力方面：運(yùn)用知識能力， 獨(dú)立開展工作能力，分析解決實(shí)際問題能力，創(chuàng)新能力，業(yè)務(wù)熟練程度等。 五、實(shí)習(xí)考核和成績評定 (一 )學(xué)生按照實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱完成專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學(xué)分。 學(xué)生實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)老師至少應(yīng)與學(xué)生實(shí)習(xí)單位聯(lián)系 2 次 (以便及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況 )，請指導(dǎo)老師經(jīng)常督促、檢查實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況，有了成績及時(shí)鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。 在 20__年 3 月 16 日之前收齊本組實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)單位及其地址和聯(lián)系方式，及時(shí)上交到系輔導(dǎo)員郝永靜老師處匯總。 實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)上交實(shí)習(xí)單位蓋章的《山東教育學(xué)院中文系文秘專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》、 3000 字以 上的《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書》。實(shí)習(xí)期間請假，按有關(guān)請假制度執(zhí)行。注意人身和財(cái)產(chǎn)安全，防止各類事故發(fā)生。 要服從工作安排，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位紀(jì)律，虛心接受指 導(dǎo)老師的指導(dǎo)。 ④畢業(yè)答辯。在實(shí)習(xí)的過程中不斷修改和擴(kuò)充畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容，進(jìn)一步培養(yǎng)從事文秘專業(yè)工作的良好素質(zhì)。認(rèn)真完成實(shí)習(xí)單位交給的各項(xiàng)任務(wù)。 了解、熟悉實(shí)習(xí)單位工作環(huán)境和工作內(nèi)容 。 在開學(xué)兩周內(nèi) (20__年 3 月 8 日 — 16 日 )，提交畢業(yè)設(shè)計(jì)。 學(xué)生在寒假放假期間確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，并草擬畢業(yè)設(shè)計(jì)，形成文稿。 五、實(shí)習(xí)要求 (一 )對實(shí)習(xí)生的要求 要按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的要求，按時(shí)參加和完成實(shí)習(xí)任務(wù)。分散實(shí)習(xí)將由學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，集中實(shí)習(xí)由系里負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。 20__年 6 月 12 日 —— 6 月 15 日，實(shí)習(xí)材料匯總 上交系辦，開展實(shí)習(xí)交流，老師評定實(shí)習(xí)等級。以上情況如有變動(dòng)應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系。并經(jīng)常關(guān)注山東教育學(xué)院中文系網(wǎng)站，獲取有關(guān)信息。郵寄信件：山東教育學(xué)院中文系 ___老師 (收 )，郵政編碼： 250013。 20__年 3 月 8 日 — 3 月 15 日，學(xué)生確定實(shí)習(xí)單位。系領(lǐng)導(dǎo)做實(shí)習(xí)動(dòng)員 。 實(shí)習(xí)有關(guān)事項(xiàng)具體安排如下： 20__年 3 月 8 日，確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師 (安排表見附表 ) 20__年 3 月 9 日，進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員 發(fā)放實(shí)習(xí)老師和實(shí)習(xí)學(xué)生的聯(lián)系表 (包括雙方的手機(jī)號碼和電子郵箱 )。于 6 月 12 日返校報(bào)到。 二、組織安排 中文系高職專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，在我系領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一進(jìn)行。為保證我系 __級畢業(yè)生實(shí)習(xí) 任務(wù)的順利完成，結(jié)合文秘專業(yè)教學(xué)的具體情況，特制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃。返校時(shí)攜帶打印稿統(tǒng)一上交系里。字體字號參見附件 3 格式。 (二 )實(shí)習(xí)作業(yè)格式 (電子版 )及發(fā)表作品復(fù)印件，論文、實(shí)習(xí)報(bào)告等提交電子稿及打印稿。 專題性或綜合性寫作材料。 。 。參考附件 1中的選題，也可作其他選題，但原則上選題不應(yīng)超出文秘專業(yè)領(lǐng)域。在媒體公開發(fā)表的作品原則上以成績優(yōu)秀計(jì)入。 ，自覺遵守實(shí)習(xí)單位有關(guān)規(guī)章制度，完成實(shí)習(xí)工作，由實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)鑒定，實(shí)習(xí)結(jié)束后，完成畢業(yè)論文、調(diào)查報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告，并將實(shí)習(xí)單位鑒定書與論文上交 ,以供系實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組進(jìn)行綜合鑒定。 ，由系里組成實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，宏觀指導(dǎo)重點(diǎn)巡視。 ，由系里統(tǒng)一進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育，包括畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、畢業(yè)論文 (社會(huì)調(diào)查 )寫作方法、就業(yè)趨勢報(bào)告、就業(yè)技巧講座等，并提前安排畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。要的實(shí)際工作能力。、協(xié)調(diào)能力 。 。主要技能包括