【正文】 。有失敗也應有成功，老師叫我時，我拿到了一貧如洗這個成語，看到一貧如洗，我就想到褲兜 沒錢，就用手把褲兜向外掏，給他們看到我是想表示窮，“一 貧如洗”，突然有一位同學說了出來，這讓我大喜過望，覺得我的表演真不錯，一下就讓大家猜中了?！澳鞘驱?zhí)痘⒀?，”“是深入虎穴？”一個個答案說了出 來，可他像不倒翁一樣在那不停的搖頭，沒有一個猜對的。他抽完簽后，馬上畫了起來，只見他畫了一道波浪線，像連綿起伏的山一樣，又畫了個箭頭，大家愁眉苦臉，有的皺著眉頭，說：“這是什么呀？”有的張著嘴，覺得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。規(guī)則剛說完，同學 們非常高興，各個躍躍欲試，都想試試這個游戲。規(guī)則二，開始時不能說話，嘴不能做字的口型，可以用簡單的畫來表示成語。這真是一次有趣的活動呀！ 第五篇：小學作文：一次有趣的游戲 一次有趣的游戲 在一次作文課上，作文老師讓我們玩了一個游戲，名叫“比手劃腳猜成語”，在游戲的過程中發(fā)生了很多有趣的事。“噢不！”我踩筋了，坐在板凳上，注視著最會跳的組員吳婕妤，只見她像小鹿似的靈巧地跳著，他的臉漲得紅彤彤的，頭發(fā)一甩一甩的，她的腿輕輕一勾，皮筋就被她踩下去了，吳婕妤真會跳呀！我心里想，不愧是跳皮筋的高手！ 其他組員也活躍極了，不時發(fā)出驚呼與爽朗的笑聲，你看我的好朋友吳葉一認真地跳著，還念著口訣；吳金嶺宣是 個新手，樣子可愛又略帶生疏，活像只大企鵝。老師說可以玩古詩詞競賽、成語接龍等，吳甜妮提議：“我們來跳皮筋吧”，“好！”大家一致贊同。老師讓我們自由組合。老鷹這時也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。 老鷹捉小雞游戲規(guī)則是：一個同學當老鷹，另一個同學當母雞，其余的同學當小雞，小 雞排成隊跟在雞媽媽的身后，老鷹的任務是捉住排在最后一只的小雞，母雞的責任是保護小雞，不讓老鷹捉走小雞。即使不小心出錯了，也要努力讓自己保持鎮(zhèn)靜，認真做好應對相應處罰的心理準備。 這真是一次有意義的作文課：我們在生動有趣地游戲中既學習了怎樣描寫特定情境下的人物心情，又從游戲中復習鞏固了這么多成語和詩句。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。老師高興地對他說： “請你說出帶有動物的詩句吧”。然后開始進行游戲的第二輪。江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”，于是把手高高地舉起來。開始倒計時了，他變得更加心急如焚，抓耳撓腮搜腸刮肚了好一會兒，緊張得實在想不出什么詩句帶有顏色的字眼，越是不想數(shù)到“ 1”，時間越是過得很快，直到老師數(shù)到“ 1”，時間到了，老 師只好讓葡萄求助于下邊的同學幫忙。只見張老師很詭秘地笑了。葡萄得去受罰?！碧O果、鴨梨都服從口令 做完了相應的動作。 游戲開始了。聽了這個規(guī)則，三位同學看上去十分緊張，估計他們忐忑不安的心情比我猜想的還要厲害一些吧。那么扮演蘋果的同學就趕緊蹲下，然后站起來，鴨梨和葡萄也一樣要按照老師的要求做相應的蹲或站的動作。 老師請三位同學分別扮演“蘋果”、“鴨梨”和“葡萄”。 游戲一輪一輪地進行著，大家玩得很開心。猜了幾次，仍然沒有猜中，最后爸爸遺憾地說 ：“殺手獲得勝利，殺手就是海寧的媽媽。我再回頭看瑤瑤姐姐，發(fā)現(xiàn)她很不自然，我毫不憂郁地指向她：“兇手是她！”爸爸搖了搖頭，宣布：“沒有猜中，游戲繼續(xù)進行。只見爸爸不緊不慢地宣布：“林林哥哥被殺，大家猜殺手是誰?！辈灰粫?，爸爸說：“天亮了，大家起床。這時，只聽爸爸說：“天黑了，大家閉上眼睛睡覺。然后，爸爸讓我們隨意抽紙條?！苯又职中剂擞螒蛞?guī)則。到了姑奶奶家，爸爸教我們玩“殺人游戲”。這就是我快樂的童年，它會永遠深深地印在我的記憶里?，F(xiàn)在，我就要滿九周歲 了。紅紅坐在樹下哭得不敢回家，怕回家他媽媽揍他。紅紅趕快投降，忙喊：“別打了！別打了！我下來”。順著他的目光，我看見紅紅藏在了柿子樹上，密密的樹葉擋住了他的身子，只有屁股還露在外面。那個叫紅紅的小男孩不知藏在什么地方，我找來找去也找不到。他們有三個人給我藏，由我來找。姑媽村上有個叫紅紅的小男孩，也和我們一起玩。還有一次，我和爸爸去看望住在鄉(xiāng)下的姑媽。爸爸、媽媽、姥姥聞聲跑了進來。表姐跑過來，一把抓住我披在身上的床單就往外拽。小表姐推門走了進來，她東瞧瞧西看看，找了好長時間也沒找到我 。姥姥的寫字臺，是一個舊式的一頭沉辦公桌，桌上鋪著長長的桌布，上面放著一盞十分精美的玻璃臺燈。小表姐站在客廳里，我一頭鉆進了姥姥的臥室。記得有一年春節(jié)，我和爸爸、媽媽去給姥姥拜年，剛進家門，我就和小表姐玩起了捉迷藏的游戲。我們爬上爬 下，藏來藏去，就連床底下、衣柜里、衛(wèi)生間，也成了我們藏身的好地方。表姐是舅舅的孩子，大我一歲。然后互換角色，繼續(xù)游戲。由于這種游戲非常簡單、方便，既可以在家里玩，又可以在屋外玩，既可以兩個人玩，又可以幾個人同時玩，而且玩起來非常的刺激、有趣，直到現(xiàn)在，我還很喜歡這種游戲。 這 次游戲我們雖然輸了，但我們以后會加倍努力，堅持到底。我們一共堅 持了 7 分鐘。趙曉藝拼命的躲閃。接著，我因為注意力不集中也被罰下了場。我們左閃右閃，像小猴子一樣靈巧的躲避著，生怕被沙包砸著，因為那樣就會被罰下場。彭薪燕，陳奇芮一組，先由她們丟。 游戲開始了。就這樣，“貼鼻子”游戲結(jié)束了。我真害怕同學們會笑我，但是，老師已經(jīng)點到了我，我不管了，我十分緊張地走上講臺，讓老師用紅領巾蒙住了眼，我拿著“鼻子”，走到黑板前，這時，我的心情平靜下來，把鼻子貼到黑板上。但是，如果上去貼鼻子，一不小心給貼錯了， 就會引起全班同學笑起來，真不好意思。 最后，老師要點最后一位同學，我想，不知道最后一個同學 會不會是我呢。揚意同學比張明謹慎多了，一邊走，一邊好像在確定鼻子應該貼在哪里，只見她伸起手向黑板那娃娃臉貼去。張明 聽見大家在笑著，趕快把紅領巾一看，哈哈，原來，他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了，看上去，娃娃很像在生氣著。只見張明十分緩慢地走上了講臺，拿出手中的鼻子，毫不猶豫地貼上去。 老師開始點名了，同學門都十分緊張，只見老師看了看全班同學說 :“張明，你先來貼吧”。 鈴鈴鈴??上課鈴響了，貼鼻子游戲正式開始了。 一次有趣的游戲 記得 2021 年那次國慶節(jié)早上，天氣十分晴朗，老師就在黑板前畫了一個沒鼻子的娃娃臉，還準備了一個紅色的鼻子，同學們 很驚訝 ,不知道老師在做什么。有失敗也應有成功，老師叫我時，我拿到了一貧如洗這個成語，看到一貧如洗，我就想到褲兜沒錢，就用手把褲兜向外掏，給他們看到我是想表示窮，“一貧如洗”，突然有一位同學說了出來，這讓我大喜過望，覺得我的表演真不錯，一下就讓大家猜中了。“那是龍?zhí)痘⒀?，”“是深入虎穴？”一個個答案說了出來，可他像不倒翁一樣在那不停的搖頭，沒有一個猜對的。他抽完簽后，馬上畫了起來，只見他畫了一道波浪線，像連綿起伏的山一樣，又畫了個箭頭，大家愁眉苦臉，有的皺著眉頭，說： “這是什么呀？”有的張著嘴，覺得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。 規(guī)則剛說完，同學們非常高興，各個躍躍欲試，都想試試這個游戲。規(guī)則二，開始時不能說話，嘴不能做字的口型，可以用簡單的畫來表示成語。 游戲雖然結(jié)束了，但這次游戲帶給我們的快樂將永遠印在我們的腦海里！ 第三篇：一次有趣的游戲作文 一次有趣的游戲 在一次作文課上，作文老師讓我們玩了一個游戲，名叫“比手劃腳猜成語”，在游戲的過程中發(fā)生了很 多有趣的事。同學們哈哈大笑?？墒切禧愌┗爬锘艔垼肿銦o措了。”只聽老師說“舉左手”，我們就舉右手；老師說“舉右手”我們就舉左手。這時，我們退回到凳子旁邊，老師故意說“坐下”，蔡以恒和王哲安乖乖地聽話坐下來了。老師叫我們“退一步”我們就前進一步。老師說：“站起來。我的心撲撲直跳，擔心自己做錯了。我們正在玩一個有趣的游戲 —— 對著干呢！游戲規(guī)則是老師說一個動作，你做動作時，要跟老師說出的動作相反。 快五點鐘了，我們依依不舍地離開生態(tài)園?！? 過了一會兒，我們又做了一個游戲，這個游戲叫做“擊鼓傳花”。我找了半天，一張也沒找到，就失望的往回走。 記一次有趣的活動 今天，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W去位于豐都的生態(tài)園做了一次活動。老師詢問了第一題的答案，那些按照要求做的同學都作對了，竟然也有不按要求的同學。 不一會兒，我便做完了這張測試題，由于還沒到時間，我便開始檢查。正常的數(shù)學運算應該是按照運算符號來計算，而那次卻不同，我的數(shù)學口算能力還不錯，剛想開始計算，就看到上面有一段文字，我仔細閱讀，發(fā)現(xiàn) 這些題要把加法當作減法做，減法當作加法做，乘法當作除法做，除法當作乘法做。 我一看題，是一張三分鐘測試題。她給我們一人發(fā)了一張小卷子，讓我們倒扣在桌子上，這更加增加了我們的好奇心，認為這并不是一張“普通”的試卷。 上課了，胡老師拿著一摞小試卷來到了教室。 我明白了一個道理：不管你的身份，不管在干什么，都要認真、聚精會神呀 ! 記一次 有趣的活動 我參加過的活動很多，有趣的活動也不少。李老師開始說最后一句了，是從男生開始的，我清楚地聽見范紫璇說：“今天真熱呀！”可我傳給周雨蕭時，她卻沒有聽清楚，在她疑惑不解的時候，老師讓她說出來，她大聲地說：“警察多事呀！”她剛說完，立刻哄堂大笑，她也不知怎么回事，也跟著我們笑。有的人很緊張，好像全身發(fā)抖；有的人會玩?zhèn)髟挘孟裨谡凑醋韵?；有的人在等待老師說 規(guī)則，好像是士兵在等待出發(fā)的號聲；還有的人莫名其妙，好像不會玩?zhèn)髟挕? 大家在第一排站成了“一”字形。后來，于洋、李世紀、劉嘉琪??都分別把鼻子貼到了嘴上，頭上，腮上??不斷地引起同學們的歡笑。我慌慌張張地一下子竟把鼻子給貼到了耳朵上，同學們在課堂上哈哈大笑，我也忍不住大笑起來。因為他是摸著原來鼻子的邊沿貼上去的，怪不得這么準呢？來我們班聽課的阿姨想出了辦法，用透明膠粘在原來鼻子的位置上，這下用手就摸不出來了。驕兵必敗呀！ 一次有趣的活動 一次有趣的活動今天，老師說：“咱們舉行活動貼鼻子比賽。我擊敗了很多對手，最后在我跟老師比賽的時候，我還是輸了。我說：“各就各位，預備 —— 開始！” 比賽開始