【正文】 開始倒計(jì)時(shí)了，他變得更加心急如焚，抓耳。只見張老師很詭秘地笑了。葡萄得去受罰。”蘋果、鴨梨都服從口令做完了相應(yīng)的動(dòng)作。 游戲開始了。聽了這個(gè)規(guī)則，三位同學(xué)看上去十分緊張，估計(jì)他們忐忑不安的心情比我猜想的還要厲害一些吧。那么扮演蘋果的同學(xué)就趕緊蹲下，然后站起來，鴨梨和葡萄也一樣要按照老師的要求做相應(yīng)的蹲或站的動(dòng)作。 老師請(qǐng)三位同學(xué)分別扮演“蘋果”、“鴨梨”和“葡萄”。 游戲一輪一輪地進(jìn)行著，大家玩得很開心。猜了幾次，仍然沒有猜中，最后爸爸遺憾地說：“殺手獲得勝利，殺手就是海寧的媽媽。我再回頭看瑤瑤姐姐，發(fā)現(xiàn)她很不自然，我毫不憂郁地指向她：“ 兇手是她！”爸爸搖了搖頭，宣布：“沒有猜中，游戲繼續(xù)進(jìn)行。只見爸爸不緊不慢地宣布：“林林哥哥被殺，大家猜殺手是誰?！辈灰粫?huì)兒，爸爸說：“天亮了，大家起床。這時(shí)，只聽爸爸說：“天黑了，大家閉上眼睛睡覺。然后，爸爸讓我們隨意抽紙條。”接著，爸爸宣布了游戲規(guī)則。到了姑奶奶家，爸爸教我們玩“殺人游戲”。這就是我快樂的童年，它會(huì)永遠(yuǎn)深深地印在我的記憶里。現(xiàn)在，我就要滿九周歲了。紅紅坐在樹下哭得不敢回家，怕回家他媽媽揍他。紅紅趕快投降，忙喊：“別打了！別打了！我下來”。順著他的目光，我看見紅紅藏在了柿子樹上，密密的樹葉擋住了他的身子，只有屁股還露在外面。那個(gè)叫紅紅的小男孩不知藏在什么地方，我找來找去也找不到。他們有三個(gè)人給我藏，由我來找。姑媽村上有個(gè)叫紅紅的小男孩，也和我們一起玩。還有一次，我和爸爸去看望住在鄉(xiāng)下的姑媽。爸爸、媽媽、姥姥聞聲跑了進(jìn)來。表姐跑過來，一把抓住我披在身上的床單就往外拽。小表姐推門走了進(jìn)來，她東瞧瞧西看看，找了好長時(shí)間也沒找到我。姥姥的寫字臺(tái)，是一個(gè)舊式的一頭沉辦公桌，桌上鋪著長長的桌布，上面放著一盞十分精美的玻璃臺(tái)燈。小表姐站在客廳里，我一頭鉆進(jìn)了姥姥的臥室。記得有一年春節(jié)，我和爸爸、媽媽去給姥姥拜年，剛進(jìn)家門，我就和小表姐玩起了捉迷藏的游戲。我們爬上爬下，藏來藏去，就連床底下、衣柜里、衛(wèi)生間，也成了我們藏身的好地方。表姐是舅舅的孩子，大我一歲。然后互換角色，繼續(xù)游戲。由于這種游戲非常簡單、方便，既可以在家里玩，又可以在屋外玩，既可以兩個(gè)人玩，又可以幾個(gè)人同時(shí) 玩，而且玩起來非常的刺激、有趣，直到現(xiàn)在，我還很喜歡這種游戲。 這次游戲我們雖然輸了，但我們以后會(huì)加倍努力，堅(jiān)持到底。我們一共堅(jiān) 持了 7 分鐘。趙曉藝拼命的躲閃。接著，我因?yàn)樽⒁饬Σ患幸脖涣P下了場(chǎng)。我們左閃右閃，像小猴子一樣靈巧的躲避著，生怕被沙包砸著，因?yàn)槟菢泳?會(huì)被罰下場(chǎng)。彭薪燕，陳奇芮一組，先由她們丟。 游戲開始了。就這樣，“貼鼻子”游戲結(jié)束了。我真害怕同學(xué)們 會(huì)笑我，但是，老師已經(jīng)點(diǎn)到了我，我不管了，我十分緊張地走上講臺(tái)，讓老師用紅領(lǐng)巾蒙住了眼，我拿著“鼻子”，走到黑板前，這時(shí)，我的心情平靜下來，把鼻子貼到黑板上。但是，如果上去貼鼻子，一不小心給貼錯(cuò)了， 就會(huì)引起全班同學(xué)笑起來，真不好意思。 最后，老師要點(diǎn)最后一位同學(xué)，我想，不知道最后一個(gè)同學(xué)會(huì)不會(huì)是我呢。揚(yáng)意同學(xué)比張明謹(jǐn)慎多了，一邊走，一邊好像在確定鼻子應(yīng)該貼在哪里，只見她伸起手向黑板那娃娃臉貼去。張明聽見大家在笑著，趕快把紅領(lǐng)巾一看，哈哈，原來，他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了，看上去，娃娃很像在生氣著。只見張明十分緩慢地走上了講臺(tái)，拿出手中的鼻子，毫不猶豫地貼上去。 老師開始點(diǎn)名了，同學(xué)門都十分緊張，只見老師看了看全班同學(xué)說 :“張明，你先來貼吧”。 鈴鈴鈴??上課鈴響了，貼鼻子游戲正式開始了。 一次有趣 的游戲 記得 2021 年那次國慶節(jié)早上，天氣十分晴朗，老師就在黑板前畫了一個(gè)沒鼻子的娃娃臉，還準(zhǔn)備了一個(gè)紅色的鼻子，同學(xué)們很驚訝 ,不知道老師在做什么。有失敗也應(yīng)有成功，老師叫我時(shí)，我拿到了一貧如洗這個(gè)成語，看到一貧如洗，我就想到褲兜沒錢，就用手把褲兜向外掏，給他們看到我是想表示窮，“一貧如洗”，突然有一位同學(xué)說了出來，這讓我大喜過望，覺得我的表演真不錯(cuò)，一下就讓大家猜中了?！澳鞘驱?zhí)痘⒀?，”“是深入虎穴？”一個(gè)個(gè)答案說了出來，可他像不倒翁一樣在那不停的搖頭，沒有一個(gè)猜對(duì)的。他抽完簽后，馬上畫了起來，只見他畫了一道波浪線，像連綿起伏的山一樣，又畫了個(gè)箭頭，大家愁眉苦臉，有的皺著眉頭，說：“這是什么呀？”有的張著嘴，覺得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。 規(guī)則剛說完，同學(xué)們非常高興，各個(gè)躍躍欲試，都想試試這個(gè)游戲。規(guī)則二，開始時(shí)不能說話，嘴不能做字的口型，可以用簡單的畫來表示成語。 游戲雖然結(jié)束了，但這次游戲帶給我們的快樂將永遠(yuǎn)印在我們的腦海里！ 第四篇：一次有趣的游戲 作文 一次有趣的游戲 在一次作文課上，作文老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名叫“比手劃腳猜成語”，在游戲的過程中發(fā)生了很多有趣的事。同學(xué)們哈哈大笑。可是徐麗雪慌里慌張，手足無措了?！敝宦犂蠋熣f“舉左手”，我們就舉右手；老師說“舉右手”我們就舉左手。這 時(shí)，我們退回到凳子旁邊，老師故意說“坐下”，蔡以恒和王哲安乖乖地聽話坐下來了。老師叫我們“退一步”我們就前進(jìn)一步。老師說：“站起來。我的心撲撲直跳，擔(dān)心自己做錯(cuò)了。我們正在玩一個(gè)有趣的游戲 —— 對(duì)著干呢！游戲規(guī)則是老師說一個(gè)動(dòng)作，你做動(dòng)作時(shí)，要跟老師說出的動(dòng)作相反。 快五點(diǎn)鐘了，我們依依不舍地離開生態(tài)園?！? 過了一會(huì)兒，我們又做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做“擊鼓傳花”。我找了半天，一張也沒找到，就失望的往回走。 記一次有趣的活動(dòng) 今天，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去位于豐 都的生態(tài)園做了一次活動(dòng)。老師詢問了第一題的答案，那些按照要求做的同學(xué)都作對(duì)了，竟然也有不按要求的同學(xué)。 不一會(huì)兒，我便做完了這張測(cè)試題，由于還沒到時(shí)間，我便開始檢查。正常的數(shù)學(xué)運(yùn)算應(yīng)該是按照運(yùn)算符號(hào)來計(jì)算，而那次卻不同，我的數(shù)學(xué)口算能力還不錯(cuò)，剛想開始計(jì)算，就看到上面有一段文字，我仔細(xì)閱讀，發(fā)現(xiàn)這些題要把加法當(dāng)作減法做，減法當(dāng)作加法做，乘法當(dāng)作除法做，除法當(dāng)作乘法做。 我一看題，是一張三分鐘測(cè)試題。她給我們一人發(fā)了一張小卷子，讓我們倒扣在桌子上，這更加增加了我們的好奇心，認(rèn)為這并不是一張“普通”的試卷。 上課了，胡老師拿著一摞小試卷來到了教室。 我明白了一個(gè)道理：不管你的身份，不管在干什么，都要認(rèn)真、聚精會(huì)神呀 ! 記一次有趣的活動(dòng) 我參加過的活動(dòng)很多，有趣的活動(dòng)也不少。李老師開始說最后一句了，是從男生開始的，我清楚地聽見范紫璇說：“今天真熱呀！”可我傳給周雨蕭時(shí)，她卻沒有聽清楚，在她疑惑不解的時(shí)候，老師讓她說出來，她大聲地說：“警察多事呀！”她剛說完，立刻哄堂大笑，她也不知怎么回事，也跟著我們笑。有的人很緊張，好像全身發(fā)抖；有的人會(huì)玩?zhèn)髟?，好像在沾沾自喜；有的人在等待老師說規(guī)則，好像是士兵在等待出發(fā)的號(hào)聲；還有的人莫名其妙，好像不會(huì)玩?zhèn)髟挕? 大家在第一排站成了“一”字形。后來，于洋、李世紀(jì)、劉嘉琪??都分別把鼻子貼到了嘴上，頭上，腮上??不斷地引起同學(xué)們的歡笑。我慌慌張張地一下子竟把鼻子給貼到了耳朵上，同學(xué)們?cè)谡n堂上哈哈大笑，我也忍不住大笑起來。因?yàn)樗敲瓉肀亲拥倪呇刭N上去的，怪不得這么準(zhǔn)呢？來我們班聽課的阿姨想出了辦法，用透明膠粘在原來鼻子的位置上，這下用手就摸不出來了。驕兵必?cái)⊙剑? 一次有趣的活動(dòng) 一次有趣的活動(dòng)今天，老師說：“咱們舉行活動(dòng)貼鼻子比賽。我擊敗了很多對(duì)手，最后在我跟老師比賽的時(shí)候，我還是輸了。我說：“各就各位，預(yù)備 —— 開始！” 比賽開始了，?的臉漲得通紅，他的對(duì)手?也不甘示弱，費(fèi)了九牛二虎之力，才擊敗?，?打了敗仗，便垂頭喪氣地回到自己的座位上。太好了！比手勁可是我的強(qiáng)項(xiàng)，沒比賽前我便得意洋洋。我想，只有仔細(xì)觀察，才能找出細(xì)微的差別?！苯Y(jié)果，我準(zhǔn)確無誤地把三人都猜出來了。根據(jù)這一點(diǎn)，我摸到其中一個(gè)人左臉上果然有一個(gè)突起的點(diǎn)，就興奮地大聲叫道：“這是?！”然后，我又摸了一下后兩人的臉，一個(gè)人的額頭上有許多頭發(fā)，不過是耷拉在額頭上，我便喊出了：“這是?。王老師先將這些同學(xué)位置打亂，再把我的手放在他們的臉上，讓我說：“摸出誰是?。我又仔細(xì)瞧瞧?，他的頭發(fā)和?的幾乎一樣，我繼續(xù)找區(qū)別，發(fā)現(xiàn)他的左臉有一個(gè)被蚊子叮后突起的小紅包。我一上講臺(tái)，先仔細(xì)觀察?，他的頭發(fā)長長的，頭發(fā)還有一點(diǎn)翹起，而且他的右鼻翼上還有一個(gè)小黑痣。王老師最先卻挑我來摸臉。 第一輪游戲開始了。 一場(chǎng)手影游戲就在這歡聲笑語中結(jié)束了，手影游戲真好玩！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天的一切，同學(xué)們，這么好玩的游戲你們不來嘗試下嗎？ 記一次有趣的游戲 今天，我在快樂作文培訓(xùn)班中玩了一個(gè)非常有趣的游戲，游戲的名字叫作“摸臉猜人?！拔嫱媛?！”“既然你打了我的狗，我就砸了你的槍”?！?。我打開手電筒，將它放在地上，回憶著在電腦上看來的“手影狗”的樣子。 記一次有趣的游戲 —— 手影游戲 今 天，我在家悶得慌，看著被遺棄在一旁的古董 —— 手電筒發(fā)呆。大家和我一樣玩得很瘋?。∵@次“游戲會(huì)”就在我們加油吶喊聲中結(jié)束了。這時(shí)，一只手抓住了我，我見狀，不敢賴皮，只好溜回了“營地”。我信心滿滿地向這個(gè)游戲發(fā)起挑戰(zhàn)。抓住了，就算贏。 下一個(gè)項(xiàng)目是“單手抓”。哎，我們可真是千姿百態(tài)啊：有的像念經(jīng)的和尚，有的像“自由女神”，還有的像在飛翔?？靵砜纯次覀兪窃趺醋鲇螒虻陌?。猜猜我們要干什么吧。原來，大家都去上課了。天色漸漸暗了下來，我們把歡樂的笑聲留在了小公園，把快樂帶回了家。他不費(fèi)吹灰之力就把我抓住 了?？晌业囊恢荒_還是抬起來的呢！我一不小心腳跺了下去，他聽見了我的聲音，就向我這邊走來。他說了一聲：“紅燈”。我們便又向四處跑開了。他準(zhǔn)備聽我們的聲音，來捉住目標(biāo)。他開始向四處摸來摸去。可當(dāng)他一聲令下說：“紅燈”。開始玩了，他先說了一聲：“綠燈”。我們先用“黑白彩色電視機(jī)”的方法選出誰當(dāng)警察。看著爸爸開心地捧著剛得的“讀者”，我心里那個(gè)羨慕嫉妒恨??！ 看來我只能下次努力了！ 記一次有趣的游戲 我是個(gè)愛玩的孩子，從小就玩過各種各樣的游戲，但我還是比較喜歡玩“紅燈停，綠燈行”的游戲。那些彈珠就像一條條狡猾的泥鰍，在 我的筷子底下鉆來鉆去，跟我玩著躲貓貓的游戲。”話音剛落，媽媽便一聲令下：“開始！”我和爸爸馬上熱火朝天地投入到這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中。 我拿著一雙筷子，胸有成竹地說：“夾彈珠，小菜一碟，我的書柜里又要多一本書了，哈哈！”而爸爸則不溫不火地說：讀后感 。這不，今天我們家就玩了個(gè)有趣的游戲 —— 夾彈珠。 這真是全家人在一起快樂的游戲！我期待著爸爸媽媽下一次陪我玩更有趣的游戲。然后，我把媽媽的眼睛用黑布蒙起來，拉著她在原地轉(zhuǎn)了三圈，媽媽轉(zhuǎn)完三圈后像喝醉酒的人一樣，左搖右晃的向前走去 ，到了墻邊，她左手扶著墻，右手捏著鼻子朝墻按過去，貼好后，爸爸立即大笑起來，媽媽急忙拉下蒙眼睛的不一看，呀！媽媽把鼻子貼到嘴巴上去了。我給爸爸媽媽講清楚游戲規(guī)則后，我們就開始做游戲了。”同學(xué) 們喊道。比賽開始了，上面的同學(xué)臉上清楚的掛著兩個(gè)字“緊張”?！巴趺?，李蘭，張美，秦雅。”同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子。 游戲雖然結(jié)束了，但這次游戲帶給我們的快樂將永遠(yuǎn)印在我們的腦海里！ 一次有趣的游戲 今天，王老師在品社課上給我們做了一個(gè)有趣游戲，叫“金雞獨(dú)立”。同學(xué)們哈哈大笑?？墒切禧愌┗爬锘艔?，手足無措了?！敝宦犂蠋熣f“舉左手”，我們就舉右手；老師說“舉右手”我們就舉左手。這時(shí)，我們退回到凳子旁邊，老師故意說“坐下”，蔡以恒和王哲安乖乖地聽話坐下來了。老師叫我們“退一步”我們就前進(jìn)一步。老師說：“站起來。我的心撲撲直跳，擔(dān)心自己做錯(cuò)了。我們正在玩一個(gè)有趣的游戲 —— 對(duì)著干呢！游戲規(guī)則是老師說一個(gè)動(dòng)作，你做動(dòng)作時(shí)，要跟老師說出的動(dòng)作相反。 時(shí)間過得真快，游戲結(jié)束了，我們都還沉浸在剛才的歡樂當(dāng)中。 我們用手心手背的方法分成了兩個(gè)小組，每組四個(gè)同學(xué)，用猜拳的方法來決定哪個(gè)小組先跳，“我們贏了！”對(duì)方馬上牽好了皮筋，“預(yù)備起”，每個(gè)組員都開始跳，我們的身影像花園里的蝴蝶上下翻飛，翩翩起舞。 不一會(huì)兒，我們便組合好了，我們組的同學(xué)有八個(gè)，我們來商議玩什么好。同學(xué)們歡呼雀躍 ,高興極了。 第三篇：一次有趣的游戲作文 一次有趣的游戲作文 今天星期六 ,在校外補(bǔ)習(xí)班上 ,楊老師滿面笑容 ,熱情地說 :讓我們來開展一次有 趣的游戲吧 !39。人們都說：耳聽為虛，眼見為實(shí)?！边€沒有一秒鐘，全班就爆笑了，大家的肚子都笑疼了。 又一輪，老師給第一個(gè)同學(xué)傳的是：“蝸牛撿到一個(gè)面包，把它當(dāng)早餐吃，結(jié)果磕掉了一顆門牙。老師清了清嗓子，對(duì)大家說：“我先說一下正確的句子：螞蟻奶奶牙疼，長頸鹿醫(yī)生給它裝了顆黃金牙。過了一會(huì)兒，我們傳完了，把紙條交給了老師。老師走到第一個(gè)同學(xué)身邊，用手捂著那個(gè)同學(xué)的耳朵，悄悄地說了一句。寫完后再交給老師，最后由老師一個(gè)一個(gè)念出來?；赝賵?chǎng)，我們的貓身鼠影似乎還在那里上躥下跳?? 一次有趣的游戲作文 15 今天上作文課時(shí)，老師讓我們做了一個(gè)非常好玩的游戲 ——