【正文】 我冷冷。小宇宙暴發(fā)了！你們就放馬過來吧，我可不怕你們！ 開始，我的對(duì)手是吳俊霆。”話音未落，我們班同學(xué)都不約而同地說：“??！”我 可不想跳！我心想。還不如不玩呢！我嘟著嘴皮子想。”“呸！”這個(gè)字不禁從我嘴里吐了出來。不能誘惑，威脅，暴力，而最好的辦法只有一個(gè)，那就是 ——————— 尊重。這樣既可以 不讓老師得逞，也和老師交了朋友，同學(xué)們頓時(shí)拍手叫好。一，二，三！全班同學(xué)大聲喊，突然，我靈光一閃，想出了一個(gè)絕妙的辦法。 我還有一次特殊的經(jīng)歷呢！老師 見我們都失敗了，就想嘗試一下有沒有好辦法，于是把我叫了上臺(tái)，此時(shí)我忐忑不安地走到了臺(tái)上，心里是十五個(gè)吊桶打水 ——— 七上八下，首先，老師微笑的和我說了一番話，我不知道這是險(xiǎn)惡的笑還是誠心的笑。 第二局，輪到我攥緊拳頭了，我心里暗暗自喜：哈哈，這次也讓你來嘗嘗我的厲害吧！任憑他花言巧語，苦苦哀求，我就是不松手?？伤坪跻磺卸伎赐噶?，只出石頭，我無可奈何地?fù)u搖頭，心里很失望。我想盡辦法，石頭剪刀布！騙他只能動(dòng)右手。隨后， 2 號(hào)選手不能使用暴力行為，來想辦法把拳頭打開。 一次有趣的游戲作文 10 今天，我們上課的時(shí)候，玩了一次游戲。評(píng)比結(jié)果令我們大吃一驚：原本以為我們這一組得第一，結(jié)果連第三 名都沒有拿到，我們這一組竟然輸了！贏家卻是這樣：第一小組和第三小組分別是冠、亞軍。當(dāng)我傳完時(shí)，嘆了口氣，就看到有的同學(xué)咬著耳根，似乎怕自己的一組寫錯(cuò)了；有的在輕聲祈禱，好像在說，上帝??！您一定不要讓我們這一組出錯(cuò)誤呀！??！還有的像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。寫得又快又準(zhǔn)的組就獲勝。 一次有趣的游戲作文 9 今天，郭老師一進(jìn)教室就在黑板上畫 8 個(gè)格子，我心想：老師的葫蘆里賣的是什么藥呀？于是老師說：“我們來做個(gè)游戲吧！游戲的名字叫打電話。 可是，同學(xué)們還興致怏然，一個(gè)個(gè)積極踴躍。于是老師增加了難度，三組分別寫一句古詩。最后老師宣布第一小組用時(shí)最短，獲得了本輪的勝利。不料，后面的同學(xué)也懵了。最后王欣冉和趙欣然都成功寫對(duì)了。他們真是一馬當(dāng)先，一舉成功??！該到我們第二小組了，只見楊懌走上去猶豫了一下，寫了一個(gè)披字，我立馬想到了披荊斬棘。規(guī)則是同學(xué)們先分成三組，每組選了四個(gè)人，在互相不知道的情況下，成功寫對(duì)一個(gè)成語，就算勝利。”聽到這里，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，是真的嗎？上作文課怎么還玩起了游戲？再看看同學(xué)們，同學(xué)們有的驚訝地瞪大了眼睛；有的按捺不住自己內(nèi)心的喜悅，左顧右盼，想看看是不是真的。 這個(gè)游戲讓我明白了，做事要認(rèn)真，一心一意，千萬不要三心二意 ，否則，什么事情都做不好。我急得像熱鍋上的螞蟻，無論我怎么強(qiáng)迫自己專注，都無濟(jì)于事。這時(shí)，王老師仿佛看穿了我的心思，說：“大家接下來在自己的本子上畫！”說完，我拿起筆立馬畫了起來。 接下來，又有好 多同學(xué)上去嘗試，不是畫成“雞蛋”，就是畫成“四不像”。小腦袋變得像個(gè)撥浪鼓，一會(huì)看看左邊，一會(huì)看看右邊。一開始，他信心十足，可是突然左手一抖，把線畫得彎彎曲曲，如同一條蜿蜒的小路。我們蹭蹭地舉起手，猶如萬箭齊發(fā)。然后，王老師宣布了游戲規(guī)則：“大家必 須一個(gè)手畫方，另外一個(gè)手畫圓，要同時(shí)進(jìn)行，而且必須在 10 秒之內(nèi)完成。 游戲結(jié)束了，我慶幸自己沒被抽中！又懷念游戲時(shí)的歡樂場(chǎng)面！多希望能再玩一次呀！ 一次有趣的游戲作文 7 今天，我們?cè)谧魑恼n上玩了個(gè)有趣的游戲：畫方和畫圓。 我又猜中了！戴景旭的任務(wù)是學(xué)大猩猩走路！只見他一搖一擺，兩手握拳拍打胸部走來走去。 “游戲繼續(xù)！”嚴(yán)老師說！我這次一點(diǎn)兒也沒有緊張，因?yàn)轳R上就要到我了，葛老師不會(huì)這么快就暫停音樂的。不可能這么好！一定是個(gè)“精致”的本子，我想到。李丹寧說：“我特別忐忑不安，怕自己會(huì)被抽中，但又想知道‘驚喜’是什么，萬一是好的呢？”要是我被抽中了，我一定特別緊張?？蛇€沒輪到我傳，音樂就停止了，懸在空中的心也放下來。楊老師讓葛老師背對(duì)我們來播放音樂，如果老師面對(duì)我們播放音樂就能控制讓誰來當(dāng)“幸運(yùn)兒”啦！我心里特別地緊張，如果我在準(zhǔn)備把花傳到別人時(shí) ，葛老師把音樂暫停了，那可怎么辦啊！老師會(huì)不會(huì)讓我表演一個(gè)節(jié)目，或者做一個(gè)鬼臉？反正我不想當(dāng)那個(gè)“幸運(yùn)兒”。因?yàn)椤北娙耸安窕鹧娓摺甭?! 一次有趣的游戲作文 6 在眾多游戲中，你喜歡什么游戲呢？我很喜歡擊鼓傳花，它讓我的心情定不下來，一會(huì)忐忑不安，一會(huì)萬分激動(dòng)。并且，嘿嘿，還是我們幾個(gè)組的第一名呢 ! 他們都說這次能取得成功都是我的功勞，但我卻不這么認(rèn)為，我倒覺得這應(yīng)該歸功于大家，是大家共同努力的結(jié)果。在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們成功的站了上去，比起前幾次的試驗(yàn)，這次站上去的人數(shù)是前幾次的幾倍。一朵花映入了我的眼簾，我頓然醒悟?！皼]錯(cuò)，慢慢來”我們都在心里面對(duì)自己說著。轉(zhuǎn)而再看看我們，還在手忙腳亂的往上加人數(shù)呢 !真是有夠慢的，組長也急了，催促我們快想辦法，一時(shí)都亂了陣腳?？纯雌渌M， 都在向老師展示他們的成果。同學(xué)們有的“一字長蛇”，但因?yàn)檎镜娜颂?，很快就被否定了? 游戲開始了。可是??可是，今天，她怎么也寫錯(cuò)別字了呢 ?聽完鄭老師的“解釋”。但是，做游戲需要報(bào)紙嗎 ?這使我們很難理解?！? 班上又是笑聲一片?? 下課鈴響了，它響得真不是時(shí)候，游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了，可同學(xué)們還意猶未盡呢！ 一次有趣的游戲作文 5 游戲是我們小孩子最喜歡的運(yùn)動(dòng)。我答對(duì)了問題，然后抽好卡片遞給老師。可惡，到底是哪個(gè)壞蛋寫的“跳樓”，他就是害死長壽冠軍徐成敏的罪魁禍?zhǔn)祝? 老師又開始出題目：“形容開心，然后發(fā)出的聲音。 “在 3063 年，徐成敏在教學(xué)樓上跳樓。老師呀，老師，你下次一定要叫我呀！當(dāng)老師準(zhǔn)備讀句子的時(shí)候，我突然感到有些緊張，生怕我的名字被抽到，那可是要鬧笑話的呀?！敝茯E宸也回答對(duì)了。 “下一個(gè)問題，形容同學(xué)們剛剛舉手的場(chǎng)面的詞語?！? 一番選擇之后，宋偉倫把挑好的卡片遞給老師 ，申老師微笑著說：“這個(gè)挑的好，午夜十二點(diǎn)，王朝陽在老師辦公室罰站。”宋偉倫脫口而出。這下同學(xué)們終于知道要干什么了，原來老師要和我們玩游戲呀！頓時(shí)，教室里熱鬧起來，同學(xué)們紛紛舉手，有些同學(xué)生怕老師看不見，恨不得把手舉到天上去了。雖然我們不知道老師葫蘆里買的什么藥，但是我們還是照做了。 一次有趣的游戲作文 4 上課了，老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，讓我們拿一張紙出來，然后分成四份，在第一張紙上寫上自己的名字，在第二張紙上隨意寫一個(gè)地點(diǎn)，第三張紙隨便寫一個(gè)時(shí)間，第四張紙寫上一件事。 通過這個(gè)游戲，我明白了傳言不可信，耳聽為虛，眼見為實(shí)?？社婈硼┎还茜姄P(yáng)杰。鐘昱皓說完，就想：真擔(dān)心把這句話傳錯(cuò)了。男生組的鐘昱皓馬上站起來，抱起鐘揚(yáng)杰的腦袋，把嘴巴湊在他耳朵變邊，鐘揚(yáng)杰像一個(gè)乖寶寶一樣，連忙站起來，歪著腦袋聽。老師說：“一、二、三，開始。我卻說成了“好馬不吃回鍋肉，因?yàn)榛仡^時(shí)已經(jīng)沒有肉了。我不假思索地對(duì)后面人復(fù)說了一遍，沒想到傳錯(cuò)了。我靜靜地等，此刻，我感覺一分鐘就像一個(gè)世紀(jì)一樣漫長。第一個(gè)人開始報(bào)得時(shí)候，我就進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)。以此類推，最后一個(gè)人要大聲宣告出來， 哪組又快又準(zhǔn)，哪組就贏。這次有趣的游戲給了我們一個(gè)美好的回憶，讓我們?cè)诮窈蠡叵肫饋淼臅r(shí)候，臉上都會(huì)不由得一笑。 這是一次有趣的游戲，在這次游戲中，我們 玩得很盡興。抓走的伙伴一臉喪氣的坐到了家長的旁邊，不過原本的喪氣在瞧著我們游玩的時(shí)候也就一點(diǎn)一點(diǎn)消失了。 游戲一直在持續(xù)著，周圍的家長們到也看得津津有味。 于是，這條長長的隊(duì)伍不多久就慌亂了起來， 待到充當(dāng)老鷹的伙伴差點(diǎn)兒抓到我們的時(shí)候，保護(hù)著我們的那個(gè)年長的姐姐說話安慰了，“不要怕，跟在我身后，他就抓不著你們。 經(jīng)常我們?cè)谕孢@個(gè)游戲的時(shí)候，我們旁邊的草地上坐了不少的家長長輩，他們都是我們的觀眾。我們?cè)谕孢@個(gè)游戲之時(shí)，充當(dāng)小雞的伙伴有很多，排成了長長的一條隊(duì)伍。 這次的比賽真是精彩極了，我還偷學(xué)到了穿針的新方法呢！ 一次有趣的游戲作文 2 我記憶中一次有趣的游戲是與我的童年伙伴們一起玩的老鷹抓小雞。再看右邊的向宇程組，他們也不甘示弱，飛快地穿著線，沒過多久已經(jīng)穿好了兩條線。兩隊(duì)人馬走上了臺(tái)，開始了穿針比賽。對(duì)方已經(jīng)穿好了三根線，我們這一組失敗了。我們的對(duì)手也在抱怨：“這針和線都是盜版的吧？根本穿不進(jìn)去呀！”文晨杰著急了，使盡力氣把線往針孔里穿。 該穿第二根線了，可我感覺眼睛盯著針孔太久 ，視線有點(diǎn)模糊不清了。只見線頭像只毛茸茸的小雞一樣，十分蓬松，比針寬了不少，怎么往針里塞，都塞不進(jìn)去。老師讓我們走上臺(tái)去，我一看那些針，心里想，天啊，這針眼兒這么小，線怎么可能穿得進(jìn)去呀？嚴(yán)智廣這一組也走上了臺(tái)，隨著李老師的一聲令下，我飛快地拿起了針，用另一只手穩(wěn)住我的手腕，盡量不讓它顫抖。 “張飛穿針 —— 粗中有細(xì)”，這次課上我們就玩了一次兩人一組的穿針游戲。 一次有趣的游戲作文 1 媽媽在家里做衣服時(shí)，經(jīng)常要把線從針孔里穿過去。 第三篇：一次有趣的游戲作文 一次有趣的游戲作文精選 15篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作 文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。真是皇天不負(fù)有心人，一顆、兩顆、三顆??順利地夾了 14顆，但我們最終還是輸了。到下一個(gè)人了，對(duì)方一點(diǎn)也不緊張，顯得胸有成竹，還對(duì)我們組的人挑了一下眉。此時(shí)的楊同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻一樣 —— 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我沖著他大聲喊：“別急，別急，再來一次。周圍響起了一片加油聲，他們都在為自己的隊(duì)員加油。他的對(duì)手是楊同學(xué)，他疾步如飛，拍拍胸脯。 老師大聲地喊：“游戲規(guī)則是，用筷子從中間的紅色盒子里夾彈珠放入自己的碗中，每人只能夾一次，一顆大珠表示 3 分，一顆小珠表示 1 分，如果夾掉了就重新夾，最后哪組分?jǐn)?shù)多，哪組就是勝利！”老師話音剛落，有的同學(xué)開心得一蹦三尺高，有的很緊張，雙手合十，似乎在祈禱；有的表現(xiàn)出一副十分期待的樣子。 擊鼓傳花真的很有趣吧， 你們也可以來玩一玩這個(gè)游戲啊 ! 一次有趣的游戲作文 15 星期六，我興高采烈地來到作文班，看到同學(xué)們陸續(xù)地上臺(tái)玩彈珠，今天將有一場(chǎng)夾彈珠比賽。隨后我大步走過去，高興的開始擊鼓。唉 !天命難違啊，我一時(shí)想不起什么節(jié)目，手里拿著花，傻站在那里。 剛要喘口氣，怎么這么倒霉，紅花又停到了我手里了。過了一會(huì)兒，紅花傳到了崔鵬達(dá)手里，他正在準(zhǔn)備著接花，一傳到他，只聽停，崔鵬達(dá)一著急，竟順手把花一扔，來了個(gè) 360 度直沖，全班 哈哈大笑起來。她表演的是猜謎語。紅花落到了黃馨梅手里，只見黃馨梅，一邊拿著紅花，一邊哀嘆。 首先由劉 鑫傳花，花朵在同學(xué)們的手中飛來飛去，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉色緊張，生怕花朵停在自己手中。李昊修手氣不佳，竟然沒抓著“有”。 這次游戲是我們四年級(jí)三、四班一起進(jìn)行的。這個(gè)游戲真是太有趣了。 今天我又高興，又覺得可惜，高興的是這個(gè)游戲既刺激又好玩，可惜的是我還沒能玩到盡興。第二個(gè)表演的人是趙曉童，她抽到的是做鬼臉。只見他拿起那張小紙條放在嘴唇邊假裝嗑下去，并用力一咬。鼓聲忽而高忽而低，忽而急，忽而緩。 游戲規(guī)則是溫老師拿著一個(gè)盤子，當(dāng)勺子敲響那個(gè)盤時(shí)，下面的同學(xué)就傳花，當(dāng)聲音停時(shí)，花在哪個(gè)同學(xué)的手里，哪個(gè)同學(xué)就上來 抽紙條，根據(jù)紙條的內(nèi)容表演。 課上，老師講完閱讀后說要跟我們玩?zhèn)€游戲，我們一聽馬上都興奮地叫出聲。 從這個(gè) 游戲中我明白了一個(gè)道理：眼睛對(duì)我們很重要，我們要保護(hù)好眼睛。我放松了全身，仔細(xì)聽一聽有沒有動(dòng)靜，我聽到了很小很小的笑聲，就順著笑聲走。我向正前方走去，雙手向前伸，管它三七二十一，只要抓住一個(gè)人就行了。當(dāng)我在看其他人時(shí)，誰知道危險(xiǎn)正在接近，只見我身上放了一只手，我嚇得叫了起來，原來我被抓住了。當(dāng)抓“蝦”的人快要接近他時(shí)，他躺到了地上躲過了一劫，抓“蝦”的人似乎聽到了聲音，又向他發(fā)起了進(jìn)攻，他被抓到了，我們?nèi)珕T放松了。當(dāng)他向我走來時(shí)，我嚇得渾身抖動(dòng)，想動(dòng)也不能動(dòng)，當(dāng)他離我還有幾厘米時(shí)我還以為我要被抓住了，可他卻猛地扭回身子，當(dāng)我正要呼一口氣時(shí)，他又扭了過來，我又嚇了一跳。我們找了一個(gè)人抓“蝦”的，游戲規(guī)則是這樣的：抓“蝦”的那個(gè)人數(shù)完“三、二、一”把眼蒙上的時(shí)候，所有的“蝦”不許動(dòng)，抓“蝦”的那個(gè)人抓到的“蝦”就會(huì)變成人。 一次有趣的游戲作文 12 今天，我和我們班上的幾個(gè)同學(xué)來到二高足球場(chǎng)玩。評(píng)比結(jié)果令我們大吃一驚：原本以為我們這一組得第一，結(jié)果連第三名都沒有拿到，我們這一組竟然輸了！贏家卻是這樣：第一小組和第三小組分別是冠、亞軍。當(dāng)我傳完時(shí)，嘆了口氣，就看到有的同學(xué)咬著耳根，似乎怕自己的一組寫 錯(cuò)了；有的在輕聲祈禱，好像在說，上帝啊！您一定不要讓我們這一組出錯(cuò)誤呀?。?！還有的像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。寫得又快又準(zhǔn)的組就獲勝。 這真是一個(gè)有趣的游戲呀！ 一次有趣的游戲作文 11 今天，郭老師一進(jìn)教室就在黑板上畫 8 個(gè)格子，我心想：老師的葫蘆里賣的是什么藥呀？于是老師說：“我們來做個(gè)游戲吧！游戲的名字叫打電話。 郭老師又找了宋巍、方乾上來摸，他倆摸的句子分別是“福爾摩斯在日本練書法”和“黃飛鴻