【正文】 一次有趣的游戲作文 [大全 5 篇 ] 第一篇：一次有趣的游戲作文 一次有趣的游戲作文 (精選 15 篇 ) 在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是整理的一次有趣的游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 一次有趣的游戲作文 1 星期五下午，由于我們班期中考試成績優(yōu)異，老師心血來潮，準(zhǔn)備和我們來一場別開生面的活動 —— “你說我猜”。 只見黑板上寫著：“用動作或語言來表達紙上的內(nèi)容，但不能說出紙上的字，讓對方猜，一分鐘內(nèi)猜對數(shù)量多的組獲勝。”不用問，這準(zhǔn)是游戲規(guī)則，旁邊站著兩個男生，說的那個是劉北猜的那個是張肥，老師亮出紙，上面寫著“企鵝，”劉北冥思苦想了大半天，終于蹦出了幾個字，“哎呀，就是這個了??反正就，就是那??就是那個了?！? 對面的張肥聽得一頭霧水，到底是哪個？劉北急了，學(xué)鴨子在教室里跳來跳去，嘴里還叫著“嘎嘎??”逗得同學(xué)們哈哈大笑，張肥才終于猜出來了“企鵝”。 終于輪到我和官雨出場了，我胸有成竹地走上 了講臺，我趕緊對老師說：“我要當(dāng)說的?！崩蠋熜廊煌饬?，就這樣老師亮出來了，紙上是“冰箱”，??！不好！我不會說呀！咋辦呢？我結(jié)結(jié)巴巴地說：“就是把剩菜放進去的地方?！? 官雨皺起了眉頭，大半天想不出來，同學(xué)們也都著急了，七嘴八舌地提醒著，“就是放冰棍的地方。”“也是放冷飲的地方?！惫儆昕偹悴鲁鰜砹耍骸氨洹?。 這次游戲，既讓我們感到了參與的快樂，又鍛煉了我們的表達能力，但愿下次還玩這個游戲！ 一次有趣的游戲作文 2 今天，我們在作文課上玩了個有趣的游戲：畫方和畫圓。 剛上 課，王老師笑瞇瞇地走進了教室，對我們說：“同學(xué)們，你們會畫方和圓么？”我們異口同聲地回答道：“會 ~”大家一副得意洋洋的樣子，心里想這種游戲，用腳趾頭畫都可以。然后，王老師宣布了游戲規(guī)則：“大家必須一個手畫方，另外一個手畫圓，要同時進行，而且必須在 10 秒之內(nèi)完成。誰要來先試一下？” 話音剛落，教室里像炸開了鍋。我們蹭蹭地舉起手，猶如萬箭齊發(fā)。王老師先請了小雷同學(xué)，只見他胸有成竹，大步流星地走上了臺，絲毫沒有猶豫。一開始，他信心十足，可是突然左手一抖，把線畫得彎彎曲曲，如同一條蜿蜒的小路。右手也不受控制 ，他一下子慌了神，臉紅的像個大蘋果。小腦袋變得像個撥浪鼓，一會看看左邊，一會看看右邊。結(jié)果可想而知，畫的就像一個“四不像”，弄的全班哄堂大笑，他的臉也霎時成了“烤地瓜”。 接下來，又有好多同學(xué)上去嘗試，不是畫成“雞蛋”，就是畫成“四不像”?？匆姶蠹冶憩F(xiàn)的這么不理想，我想王老師怎么不叫我呢，讓我來給大家“露一手”。這時，王老師仿佛看穿了我的心思，說：“大家接下來在自己的本子上畫！”說完，我拿起筆立馬畫了起來。但是，左手畫的時候，右手不聽“使喚”；右手畫的時候，左手又變得“不聽使喚”。我急得像熱鍋上的螞 蟻，無論我怎么強迫自己專注，都無濟于事。豆大的汗珠從我頭上冒了出來，結(jié)果費了九牛二虎之力，看著自己的“大作”，真讓我哭笑不得。 這個游戲讓我明白了，做事要認(rèn)真，一心一意，千萬不要三心二意，否則，什么事情都做不好。 一次有趣的游戲作文 3 今天，我們班舉行了一次有趣的活動──猜成語游戲。 游戲規(guī)則是：請出題的同學(xué)上來比動作，其他同學(xué)來猜成語?；顒娱_始了。“表演大王”奕良上場，愛搞笑的森穎也隨之蹦了上來?！皣W啦”一聲，他們把塑料袋里的物品，一古腦兒倒在桌子上。哇！全都是吃的，有蘋果 、香蕉、梨、長面包、蛋糕、飲料??奕良和森穎大口大口地吃，同學(xué)們哄堂大笑，這是什么成語呢？我猛地反應(yīng)過來；不等老師叫，我就站了起來，迫不及待地高聲說：“是狼吞虎咽?！鞭攘妓麄兟牶螅c點頭，笑著走回座位。 要說最神的，莫過于沈璜那“危如累卵”的表演了。沈璜拎著袋子大步跨上講臺，從袋子里拿出八九個雞蛋，在桌子邊上擺了一堆。她用手把雞蛋小心翼翼地往上摞，可她略一松手，“啪！啪！啪！三個雞蛋一骨碌滾到地上，蛋黃蛋清流了一地。”這是什么成語？”老師問道。裕鈿舉起了手。信心十足地說：“虎如累卵。”“對”。沈璜說 道。 接下去，淼璇表演了“一葉障目”，活潑可愛的冬薇表演了“刻舟求劍”，同學(xué)們的表演惟妙惟肖，令人大開眼界。 猜成語的游戲太精彩了，可以讓我們動動手，動動腦哦！在快樂中學(xué)到知識，積累成語。 一次有趣的游戲作文 4 一看到“斗?！眱勺郑銈兊哪X海里肯定會浮現(xiàn)出這樣的場面，兩頭體格健壯無比的公牛，叉著粗壯結(jié)尖利的角，一聲令下，便像箭一般地朝對方?jīng)_ ......不是你死就是我活。 這場面太血腥了。 而我們的“斗牛”，雖然也很很刺激，但更多的是歡樂和趣味，全班分成兩大組，每組派出一位成員，老師在選手背后貼一個詞語，誰先報出對方的詞語誰獲勝。 游戲開始了，我是“男生組”，對方是“女生組”。第一場是四年級的牛牛對戰(zhàn)對方的詹寧萍，牛牛如猛虎撲食，不一會，牛牛就把對方的詞語撕下，是“偷看的豬”，這么輕易就贏了。 第二場是我大戰(zhàn)吳紀(jì)影，一邊是強悍的母牛，一邊是靈活的公牛。開始，吳紀(jì)影大擺空城計，一直后退。我本想來個“速戰(zhàn)速決”的，可她一點反抗的意思也沒有，還在不停地后退，我也不敢猛攻，只好改變策略，采取“聲東擊西”，這時，吳紀(jì)影不后退了。站在那里。好像在說：“你來?。　?。我一個“凌波微步”就把吳紀(jì)影弄的暈頭轉(zhuǎn)向，就在我伸手去撕詞語的時候，吳紀(jì)影突然清醒了，一腳踢過來，還好我躲得快。我又沖上去，與吳紀(jì)影繼續(xù)交鋒，只見她一個“九陰白骨爪”就招呼了過來，我被割下了一層皮，有點痛，但這并不影響我，我像平時打籃球那樣，一個過人就輕松地撕下那張紙，我剛看，吳紀(jì)影就撲了過來，想做最后的掙扎?？晌乙呀?jīng)讀了出來“我太好笑了！”。 第三場，我們的夏政不一會兒就奪得了勝利，我們又贏了。 這次別樣的 “斗?！闭嬗腥び趾眯?，令人難忘。雖然游戲結(jié)束了，但我們歡樂的笑聲還在教室里蕩漾著。 一次有趣的游戲作文 5 國慶假期歡樂多多。我和小朋友們玩了許多游戲，其中最有趣的是游戲“ 3”的考驗。 這個游戲主要是考驗我們反應(yīng)靈敏不靈敏。游戲的規(guī)則是：全班同學(xué)圍成一圈，從 1 開始數(shù)到 30，輪到含有“ 3”的數(shù)字或者“ 3”的倍數(shù)時，不數(shù)出來，就用手拍一下旁邊同學(xué)的肩膀，旁邊同學(xué)接著往下數(shù)。如果犯規(guī)，你就淘汰了，到一邊涼快去。最后留下的三位同學(xué)就是勝利者。 游戲開始了，我們圍成一個圈。前兩個同學(xué)數(shù)完 了“ 1”和“ 2”，輪到我了，我心里不停地怦怦直跳，太緊張了，不知道該說還是該拍，我想都沒想就傻乎乎地說了“ 3”。話說完以后，我一想，糟了，錯了！我怎么把“ 3”給說出來了。趕緊捂住嘴巴，想把這個“ 3”按回肚子里去。老師說：“你是第一個淘汰的，到一邊涼快去?！? 輪到王何百旭數(shù) 12 了，他馬上想到 12 是 3 的倍數(shù)，于是他很靈敏地拍了一下旁邊同學(xué)的肩膀。旁邊的董含章想都沒想就使勁拍了一下旁邊同學(xué)的肩膀，“ 14！”占冰景大聲叫到，閔銳也跟著叫：“ 15?！痹拕傉f完以后，她舌頭一伸，心里想：糟了，錯了， 15 是 3 的倍數(shù)呀，不能說出來，她很惋惜地走了出來。 輪到朱鴻杉數(shù) 17 了，你瞧她多緊張呀！她剛想說，但又不敢出聲。她剛想拍，但手又縮回去了。她手一會兒伸過去，一會兒又縮回來，重復(fù)了許多次，就像跳著“千手觀音”。見此情形，大家都忍不住笑了。 一次有趣的游戲作文 6 游戲，大家都很喜歡，記一次有趣的游戲。今天我們閱讀欣賞班又開展了一次游戲 —— 寫紙條。 游戲的規(guī)則是這樣的：南邊的同學(xué)在紙條上寫人名或稱呼，中間的同學(xué)寫在什么地方，北邊的同學(xué)寫干什么。接著把寫好的紙條分三類分別放在三個盒子里，請一位同學(xué)上來摸三張紙條，造成一個句子。如果句子不符合實際就要表演一個節(jié)目，符合實際就送給他掌聲。 同學(xué)們拿到紙條迅速地把該寫的內(nèi)容寫在紙條上，然后把紙條放到老師指定的盒子里。 游戲開始了，老師在黑板上寫了“笑死你”三個大字，我們看了也笑了。首先請我上 去摸。我心里祈禱，希望能摸出一個通順的句子。我用手去摸左邊的盒子，哦！是“爺爺”，我又用手分別去摸中間和右邊的盒子，句子出來了，老師讓我大聲讀出來，“爺爺在廚房里偷吃?！? “哈哈哈??”同學(xué)們在下面捧腹大笑，我也跟著大家笑了起來。郭老師說：“句子基本符合實際?！鳖D時場下發(fā)出了熱烈的掌聲。我隨著這歡快的掌聲高高興興地走下了臺。 郭老師又找了宋巍、方乾上來摸，他倆摸的句子分別是“福爾摩斯在日本練書法”和“黃飛鴻在房頂上吃飯”，聽了這兩個句子，下面的同學(xué)像炸開了鍋，教室里沸騰了，老師也笑得合不攏嘴 。 教室里的笑聲一陣高過一陣，大家都沉浸在歡樂中。 這真是一個有趣的游戲呀！ 一次有趣的游戲作文 7 今天，我有課。我吃完早餐，準(zhǔn)備好東西，就和弟弟一起去驕子學(xué)了。 我們來到驕子，來到我們的班級，我和弟弟找到自己的位置坐下。過了一會，老師就拿著課本，輕輕地走進了教室，開始為我們上課。 首先，老師說我們來玩一個游戲，這個游戲叫做“我們都是木頭人”。游戲規(guī)則是：我們先分成四組，每組有四個人。我在第二組。游戲開始之后，我們都不能動，也不能笑，更不能說話。 游戲 開始了，我們大家都沒有動，沒有笑，沒有說話?？墒抢蠋熗蝗蛔叩轿业那懊?，做了一個鬼臉，我一下子就哈哈大笑起來了，然后我們組輸了。老師又走到其他同學(xué)面前做鬼臉，大家都忍不住大笑起來。因為老師做的鬼臉太好笑了。所以，我們每一組都輸了。 大家不服氣，說：“再來一次?！崩蠋熞菜斓卮饝?yīng)了。于是，第二輪游戲也開始了。我想到了一個辦法，我拿出一本書，眼睛一直盯著書看，這樣分散注意力就看不見老師做鬼臉了。但是這也難不倒老師，老師開始撓我們癢癢，第一第三第四組都被老師打敗了，只有我們第二組忍著。老師開始撓我們第二組的 癢癢了。老師的手就像雞爪一樣，在我的腰移動。但是，我都忍住了沒有笑。老師沒有放棄，繼續(xù)撓我的癢癢，我心想：“老師有完沒完啊?！崩蠋煋狭艘粫?，放棄了。說：“