角的初步認(rèn)識(shí)教案(參考版)
2024-09-08 08:21本頁(yè)面
【正文】 。 角有大小。 師生小結(jié)： （三） 拓展練習(xí)（見(jiàn)課件） 判斷下列圖形是否是角？ 數(shù)出角的個(gè)數(shù)。 師：猜一猜角的大小可能與什么有關(guān)？ 同桌商量、指名答。 師：平時(shí)，你在哪里看到過(guò)像這樣大小可以變化的角呢？ 生：剪刀、扇子、鐘面 ?? 師：出示扇子并演示變大、變小。（邊說(shuō)邊演示） 有一個(gè)學(xué)生說(shuō)象：剪刀。 師：（出示學(xué)生剛才做的活動(dòng)角）你們看看，這個(gè)角會(huì)怎樣？ 生：會(huì)變形。 作品展示：（說(shuō)出做角的方法，角的頂點(diǎn)和邊。（課件出示：藍(lán)貓 你們太棒了?。? 你想不想當(dāng)一個(gè)魔術(shù)師，用袋子中沒(méi)角的材料“變”出角呢？ （課件出示）小組合作要求： 選用袋子中的什么材料，打算怎樣“變”出 角？ 都有哪些做角的方法？ 分工合作，看哪一組變角的方法多、
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1