角的初步認識教案-展示頁
2024-09-16 08:21本頁面
【正文】 來了什么禮物？（課件出示：圖形大集合） 師：畫面上有你認識的圖形嗎？ 生：長方形、正方形、五角星、三角形 ?? 師：（課件突顯五角星）這個圖形，為什么叫五角星呢？ 生：因為它有五個 角。只要你做到下面幾條，并一直努力下去，就會被選中。 教具、學(xué)具： 三角尺、課件、扇子、長方形紙； 學(xué)具袋（三角形、長方形、圓形、小棒、圖釘和硬紙條）、三角板。 3．情感目標：創(chuàng)設(shè)平等和諧、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作的精神，形成良好的心理素質(zhì)。角的初步認識 教學(xué)內(nèi)容 ： 人教實驗教材二年級上冊第 38—— 40 頁：角的初步認識 教學(xué)目標： 1．知識目標：初步認識角，知道角的各部分名稱；會初步比較角的大?。粚W(xué)會用尺子畫角。 2．能力目標：培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和動手操作能力；發(fā)展學(xué)生獨立學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造意識。 教學(xué)重
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