【正文】 加強體育鍛煉，使我的身體更加結實。同時，我要按時完成作業(yè)。 上課認真聽講，不做小動作。 “讀書破萬卷，下筆如有神”，閱讀是寫作的基礎。在新的學期，我給自己訂了一下幾條計劃： “溫故而知新”，及時復習以前的知識是學習新知識的好途徑。 軟件辦學習部 學期學習計劃篇 2 光陰似箭，日月如梭”，一轉眼，我又踏入了新學期的門檻。 報名時間： 4 月 23 日 —— 4月 30 日 預賽時間： 5 月 14 日 決賽時間 5 月 21 日 地點：大階梯 配合辦公室及其他部門做好各項活動。 第二階段，進入決賽的 3個隊經過兩兩對決評選出 1個冠軍隊； 報名時間： 3 月 19 日 —— 3月 26 日 第一階段比賽時間： 4月 4日、 4月 5日 第二階段比賽時間： 4月 12 日、 4月 13日 獎項設置： 1 支冠軍隊、 1名最佳辯手、 6名優(yōu)秀辯手 比賽地點：待定 擬于 5月技能月之際舉行“技能月英語單詞大賽” 主要環(huán)節(jié)有：必答題，猜單詞，單詞接龍等，由學習部進行設置。 時間： 3 月 14 日晚 地點：南 213 于 4 月份舉辦“軟件辦第三屆‘勵耘杯’大專辯論賽” 參賽有 6 個隊，每隊 4人。 學期學習計劃篇 1 軟件辦學生會學習部 根據實際情況播放英語廣播 通過各班班委配合調查考慮是否要在早晚自習時間播放英語廣播。 第三篇：學期學習計劃匯總 [大全 ] 學期學習計劃匯總七篇 光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的學習生活滿心期待吧，一起來學習寫學習計劃，為今后的學習制定一份計劃吧。 “ xx”為當月中心工作。組織期末復習，準備迎接期末考試；組織期末考試；積極準備期末各項工作，全面啟動評優(yōu)評先；期末工作總結，放假。 第九大周：（ 12 月 19 日 1月 1 日）主題班會：“山高人為峰”；收集整理班級材料，作好班級班集體建設的資料總結工作；總結本學期德育科研工作，積極進行新課題的研究；組織學生參加學校迎新年聯(lián)歡和活動；班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選；組織班級元旦晚會。班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選。 第六大周：（ 11 月 7 日 11 月 20 日）班級管理小組碰頭會，第二次班委會、 團支部會議；班級籃球邀請賽；學生書畫作品競賽；主題班會：“陽光總在風雨后”班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選。 第五大周：（ 10 月 24 日 11 月 6 日）組織學生積極參加興趣小組活動；英語單詞競賽；組織復習，迎接期中考試；期中宣誓，明確期中考試目標。 第四大周：（ 10 月 10 日 10 月 23 日）組織學生參加學校組建的學生社團；“雙面用紙行動”，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德；出好第四期期班報、板報；主題班會：“我的地盤我做主”；組織學生積極參加學 校的“文學節(jié)”。組織學生積極參加學?！白x書節(jié) ”；班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選。此外，成立各類興趣小組隊伍，并保證興趣小組活動的經?；⒅贫然?。 四、本期工作重點： 本學期，我班將在配合學校下大氣力抓好文明禮儀和衛(wèi)生環(huán)保工作的基礎上，堅持不懈的繼續(xù)狠抓班風和學風。 5：通過板報墻報、告示欄、榮譽榜、讀書角等等宣傳形式，給同學們布置一個溫馨文明的環(huán)境，增強同學們的集體榮譽感，使之形成強烈的班級凝聚力、向心力。 3：通過班級博客和班級 群聯(lián)系家長及生活部，共同培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣，矯正不良習慣。 長遠目標：建立一個師生關系良好，輿論文化高尚，學習氛圍濃郁，組織機構健全，自強、自立、自律的優(yōu)秀班集體，實現思想健康、學習優(yōu)良、素質全面、特長突出、懂得做人，善于生活的班級目標，讓集體主義和理想主義的光輝灑滿班級，爭創(chuàng)市級或以上級優(yōu)秀實驗班集體！ 三、實施方案： 1：改選班級各項組織機構，并將班級各項事務具體量化，在上學期的基礎上更加細化，明確分工，具體人頭，以個人、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做，人人有事做，將班級常規(guī)事務做到條理化。但是也應該看到，尚有極少數同學思想覺悟不是很高，組織紀律觀念較為淡薄，學習基礎不很理想，且存有畏難情緒，故班風學風均有待加強和提高。 二、班級情況分析： 本期接任 C0903 班班主任工作，班級學生略有異動，現全班一共41 人，其中男生 20 人，女生 21 人，寄宿生 36 人。如果你能很快完成作業(yè)，不要浪費時間，中間可以適當的休息一下，之后復習當天所學（這就相當于第三遍了）同樣的，不理解的概念畫下來，抓緊問，在高二，效率很重要，不要看要寫的東西多，你就煩，因為你越煩寫得越慢，其實你踏踏實實寫一會就能完成 不要認為課上聽懂甚至很熟就不去復習，即使是在基礎的概念，都要復習一邊，許多人都是對自己當天上課的自信，到了期末忘得一沓糊 涂， 補課班可以適當上，如果你不能自我抑制，很貪玩，還是報點班，強迫自己學，如果你很努力，不貪玩，其實自己在家根據自己的不足，認真的復習，做題，上學的時候問老師不會得題，這樣甚至比你報班還要管用 作為學理的，別人理科也好，首先要學的精，不要放過平時的難題，一定看懂其中的方法，多看不同的題型，（上課老師補充的例題一定要記好）遇到不會做的難題，別輕言放棄，多捉摸一會，實在不會再問（但不要死摳題，最多想 20 分鐘），這樣可以提高你做難題的能力，如果你非常愛好學習，每一道題，上課老師都會講很多方法，記住每一個，對你的思維很有好處。 學期學習計劃篇 6 最重要的是上課聽講，回家認真完成好作業(yè)。而且經驗說明，月考題目在各校自己出題的期中考試中重復率極高，期末考試雖然是區(qū)統(tǒng)考，但是題型上也能被月考幾乎完全覆蓋。因此，建議學生開始準備錯體本和難題本，隨時記錄自己的失誤和薄弱環(huán)節(jié)，定期反思和加強鞏固，才能把每一層樓蓋踏實，最終才能完美封頂。 三省吾身，重視積累：在初二下這個階段，再想只憑小聰明和突擊式的復習方法來取得好成績，是面臨巨大風險且收效甚微的愚蠢做法。 緊跟學校腳步，時刻加強鞏固：進入初二下之后，壓力陡然而升，如果稍有一絲放松，就會很快被大部隊甩在后面。從初二上的結束到初二下的開始，留給學生緩沖的時間是在少的可憐。一旦初二下的成績確定了，那么基本可以認為一個學生在初中階段的實力就此定型了。 物理的理論性內容開始大規(guī)模出現，綜合素質的要求大大加強，無論從題目篇幅還是所涉及規(guī)律的數量和復雜程度上，都會有質的飛躍，特別是到了初二下的后半段，已經開始大量訓練在中考中難度較高的力學綜合與電學綜合題目，很多學生都是從初二下開始喪失物理的學習興趣，進入狀態(tài)和成績的持續(xù)低迷階段。 英語將繼續(xù)深化語法難度，新加入的“完成時態(tài)”和“狀語從句”，將會在選擇、完型兩類題型中掀起風暴，而且也是中考英語的核心部分。 培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛 科學、獻身科學的精神。 注意培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，才能應對復雜多變的新問題。 加大備課力度。常言道“興趣是最好的老師”，有了興趣就可以變苦學為樂學。因此，本學期開 學起，就要很下功夫培養(yǎng)學生良好好的學習習慣。 四、措施： 培養(yǎng)學生良好的學習習慣。有的學生沒有養(yǎng)成 良好的學習習慣，如上課不專心聽講，不認真做筆記，課前沒預習，課后沒有按時復習，結果不能按時按量的獨立完成作業(yè)；有的學生對物理這門學科沒有興趣，這方面女同學較多；還有的學生在學習能力、學習方法上不正確，死記硬背不利于學生在各方面的提高。 三、學生情況分析； 物理是學生剛接觸的一門學科，一些基礎較好、思維靈活、接受性強、自學能力強的學生能按照教師的要求完成任務成績較好。每章的導入提起了學生對本章的興趣，每章的閱讀指導突出了本章的重難點。本冊共分五章。 、熱愛科學、獻身科學的精神。 學期學習計劃篇 5 一、目標要求： ，自主學習的學習習慣。各任課教師共同承擔競賽輔導工作。另外鼓勵每位老師按時完成每學期撰寫論文等各項工作。 ④在教學框架和教學核心內容的基礎上初步形成教案和學案 ，每人按計劃完成自己所負責的教案和學案，由全組討論后共同使用。 ②將內容分配給各教師，并確定好主講人。 ，加強備課組職能，把集體備課落到實處 . 本學期我們將充分發(fā)揮備課組在年級教學的核心作用，健全集體備課措施，提高備課效率。在輔差方面，用鼓勵和耐心的 `態(tài)度對待成績不好的學生，使他們增強自信心和上進心，努力提高后進生的學習成績。根據學生的實際，在學習方法上給予足夠的指導，提高學生的學習成績。因此在教學上，我們將運用先進的多媒體教學手段，加強直觀教學，以提高課堂效率。本學期的教學計劃要根據學生的情況進行制訂。本學期工作計劃具體如下： ，高質量完成本學期教學任務。 五、本學期活動安排：周活動安排 12：闡述研究性學習課程的出臺背景、目的、意義，了解研究性學習課程的一般步驟。 爭取多方面的支持，建立有利于綜合實踐課實施的支持網絡，打破學校界限，爭取家庭與社會的支持，更加充分地利用社會與家庭資源。注重課程活動設計的容量與難度，符合本年級學生的特點與興趣。 積極探索多種實施模式，體現學科特點。教師充分地尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、討論，鼓勵學生說真話、展示自己的個性。 使學生了解科學對于自然、社會和人類的意義與價值，學會關心國家和社會進步，學會關注人類與環(huán)境的和諧發(fā)展，增強對社會的責任心和使命感。 使學生學會交流，學會分享研究的信息、創(chuàng)意及成果，發(fā)展樂于合作的團隊精神和合作技能。 三、教學目標： 使學生獲得親生參與研究、探索的體驗，形成善于質疑、樂于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感。培養(yǎng)學生觀察形體特征的興趣和意識，提高學習數學的興趣。設計“拼搭”操作性實踐活動課，讓學生利用學具，開展“拼一拼，搭一搭，說一說”等系列活動，使學生在直觀認識長方體、正方體、圓柱和球的基礎上，通過經歷活動過程加深對其特征認識。它是讓學生參與學習的設計，有的放矢的選擇，安排自己的課程結構，讓學生既掌握各科基礎知識，又能充分發(fā)展自己的特長，讓學生在選擇小學習，在生活小發(fā)展，在探索小創(chuàng)新。所以我們也是在教學的過程中提高自己和學生。說它熟悉是因為我們學校開展這項活動已經有好幾年的時間，也積累了不少經驗 。 將于每周三晚 9點在南 213 召開學習部例會。每個專業(yè)派出一個 4 人代表隊參加比賽，比賽分為預賽和決賽，通過預賽選出前 3 名進入決賽，通過決賽評選出獲得前 3名的專業(yè)。 比賽分為 2 個階段： 第一階段，經過初賽的 3場比賽從 6個隊中勝出 3個隊進入決賽；以抽簽方式決定辯論對手，以抽簽方式選擇辯題?？梢酝ㄟ^個班的反應情況或通過表單調查的方式進行調查，根據結果決定是否播放英語廣播。讓我們攜起孩子幼小的手，回到童年，回到母語溫暖的懷抱，回到生命應有的完整圓融，健康美麗。 九月份奧運瞬間感動、推廣普通話征文征文比賽；我愛讀書活動 十月份重陽尊老活動；我是新隊員活動；理想課堂在身邊 十一月份珍愛生命，節(jié)約能源，構建和諧家園 十二月份“毛蟲文學社”展示評選校級書香班級、書香家庭、優(yōu)秀隨筆班級 一月份太倉市閱讀之星、書香班級評比 注：精彩的場面網絡記載的同時又有一本成長影集摘取。 活動精彩紛呈 20xx 年的中國充滿希望， 20xx 年的中國萬眾期待， 20xx 年的中國全球矚目。 以提高教師命題能力的教師出卷比賽，要求人人參與。 組織教師認真研讀教材，教師首先要讀懂教材，讀透教材才能用好教材，進行說教材比賽或說 課比賽等。 構建理想課堂 講座引領：加強教育集團的工作，有效資源共享。 寫作不是有才，而是熱愛生活，全校師生踴躍投稿，共同分享成功的愉悅。期末師生隨筆精華結集。 45 周歲以下的教師圍繞自己的教育、教學寫出自己的所感所悟，每月 3 篇，發(fā)到“教育在線”隨筆論壇中的新湖小學隨筆新專輯《湖光瀲滟 — 太倉市新湖小學教師隨筆集》上，也可以同時建立自己的個人專輯。 強化師生共寫隨筆 懇請新教育實驗總課題組的名師零距離指導，聆聽走在新教育實驗路上的艱辛，分享他們成功的喜悅，堅定自己“朝圣”路上的信念?? 分享身邊老教 師的教學成果。 午讀時間的支配：對于五天的午讀課，我們的初步安排是：周一到周三為大聲讀；周四為學生自由讀或者是各種形式的讀書交流會；在周五是讀書筆記積累。主要呈現方式為：激趣 —— 讀讀 ——