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正文內(nèi)容

學(xué)習(xí)計劃集錦共五則范文(參考版)

2025-04-01 04:28本頁面
  

【正文】 我會在工作中鍛煉自己,完善自己,盡心盡力為同學(xué)服務(wù),和其他班委密切合作,打造出 團結(jié),向上,美好的班集體。 自我要求: 在這一年里我會按照以上計劃完善自己的工作,認真聽取老師和同學(xué)的建議和意見,全心全意為同學(xué)服務(wù),定期總結(jié)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)重點,好的地方大家一起堅持下去,不足之處及時提出,加以改正,構(gòu)造總體上的積極學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)風(fēng),幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),使其提高學(xué)習(xí)水平。 若同學(xué)們對老師的授課方式等方面有一致的意見,我會及時和老師溝通;同樣,若老師對同學(xué)有意見,我們也會及時傳達,使問題得到改善。 作好學(xué)習(xí)方面的工作,及時將學(xué)校學(xué)院的有關(guān)學(xué)術(shù)、考試等情況傳達給大家,組織與專業(yè)相關(guān)的知識學(xué)習(xí)、競賽等活動。 組織同學(xué)們開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,專業(yè)學(xué)習(xí)討論會等有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的活動。大家都互相學(xué)習(xí),增加學(xué)習(xí)的積極性。 制定合適的學(xué)習(xí)計劃,使同學(xué)們共同進步。 積極配合班長、團支書以及其他班委,認真工作,全心全意為同學(xué)服務(wù),積極主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。這樣可以提高時間利用率。早晨或晚上,或一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾的時間,可以安排著重記憶的科目,如外語。 ( 9)個人計劃與班級 計劃互相配合。鍛煉時運動中樞興奮,而其他區(qū)域的腦細胞就得到了休息。比如:學(xué)習(xí)了一下午,就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒。 所以在安排計劃時,不要長時間地從事單一活動。要想使大腦神經(jīng)細胞正常工作,必須保證腦細胞的新陳代謝,腦 細胞消耗著人體需氧量的四分之一,血糖量為120 毫克時(指 100 毫升血內(nèi))記憶最掛;血糖量為 60— 70 毫克時,思維遲鈍;血糖量為 45 毫克時昏迷、驚厥。 ( 8)腦體結(jié)合,文理交替。計劃終歸不是現(xiàn)實,只是一種可能性。每天寫日記時,一定要把一天學(xué)習(xí)計劃完成的情況認真記錄下來,以利改進。如果效果不好,就要找找原因,進行必要的調(diào)整。 ( 6)注意效果,及時調(diào)整。 實際是什么? ①知識能力的實際:每個階段,在學(xué)習(xí)計劃中要接受消化多少知識?要注意培養(yǎng)哪些能力? ②時間的實際:指常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由支配 時間有多少? ③“欠債”的實際:自己在學(xué)習(xí)上“欠債”應(yīng)心中有數(shù)。訂計劃時,不要脫離學(xué)習(xí)的實際。訂計劃時,一定要集中時間,集中精力來攻下重點。 ( 4)要突出重點,不要平均使用力量。 有長計劃,沒短安排,長計劃要實現(xiàn)的目標(biāo)不容易達到,所以,有長計劃,還要有短安排。這樣把一較大的任務(wù),分配到每周、每天去完成,使長計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。但是實際學(xué)習(xí)生活變化很多,又往往無法預(yù)測,故長計劃不可太具體。在一個比較長的時間內(nèi),究竟干些什么,應(yīng)當(dāng)有個大致計劃。所以,我們應(yīng)當(dāng)努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率,增加自由學(xué)習(xí)時間,使學(xué)習(xí)的主動權(quán)掌握在自己的手里。 自由學(xué)習(xí)時間應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點部分。在自由支配的時間內(nèi),一般可做兩件事:補課和提高。常規(guī)學(xué)習(xí)時間就是按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間,主要用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當(dāng)天所學(xué)的知識。如果計劃真是這樣,那么這個計劃就是片面的、不科學(xué)的。 計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外,還應(yīng)當(dāng)有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有娛樂活動的時間。思想、學(xué)習(xí)、身體是相互影響的。有了學(xué)習(xí)計劃,每一步干什么都明確,不用白費時間去想下一步干什么,也不 用為決定下一步干什么而游移不定。由于計劃的科學(xué)性,計劃里要辦的事,應(yīng)當(dāng)說都是有益的。按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃行事,可以使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明,一旦形成了條件反射,到時候睡覺,該學(xué)習(xí)時能安心學(xué)習(xí),該鍛煉時能自覺去鍛煉,所有這些都成了自覺行動,日久天長,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成了??吹竭@些進步,不僅心情愉快,而且可以不斷增加實現(xiàn)計劃的信心。 矛盾出現(xiàn)后,為了實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計劃,就要排除一切困難和干擾,在這過程中,意志品質(zhì)受到了磨煉,動機受到考驗。有了計劃,把自己的行為 置于計劃之中,具有了明確的目的。每一個想把學(xué)習(xí)搞好的同學(xué),頭腦中都應(yīng)有這張藍圖。為了實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的,制訂計劃努力去實現(xiàn)它,就可以使自己離目標(biāo)越來越近,使自己每一個行動都具有明確的目的。每一個同學(xué)都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),而目標(biāo)實現(xiàn),要腳踏實地、有步驟地完成。 這種毫無計劃的學(xué)習(xí)是荒唐的,散漫疏懶,松松垮垮的,這是不可能有進步的。 為什么有些同學(xué)的學(xué)習(xí)會處于后進狀態(tài)呢?學(xué)習(xí)缺乏計劃性,往往是一條重要原因。 同學(xué)們按計劃進行學(xué)習(xí)獲得成功之后,可以產(chǎn)生一種充實感和成功感。 中國有句古話:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,意思是說不管做什么事如果是先有了打算,往往能取得好的效果,否則就有可能失敗。相信自己,夢想在你手中這是你的天地。 三、科學(xué)安排時間 早上 6點起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課; 回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書、看書、預(yù)習(xí); 課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的內(nèi)容; 放學(xué)后要盡快回家,在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè); 晚飯后一會兒必須重新開始學(xué)習(xí); 睡覺前讀一次數(shù)或背一次書。 分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和大家比,二是和自己以前過去比。 我的學(xué)習(xí)計劃是 一、進行自我分析:我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,因此首先要自我分析。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。三、建立學(xué)習(xí)計劃培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。 一、學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,實現(xiàn)目標(biāo)也有保證?!庇械膶W(xué)生認為,學(xué)習(xí)有教育計劃,老師有教學(xué)計劃,跟著老師走,按照學(xué)校走就行了,何必自己在定計劃?!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,這是很不好的。一星期( 7 天)只有星期六下午看電視一個半小時,星期五晚上看電視半小時。 學(xué)習(xí)計劃篇 3 一:每天早晨六點三十分起床,看數(shù)學(xué)書十分鐘,默寫公式一遍,跟磁帶讀十分鐘英語,看語文書 5分鐘(不抱生字詞) 二:七點洗漱,七點一十開始吃早餐,七點一 xx 從家出發(fā)到學(xué)校 . 三:到校早讀(要求認真),課間讀課外書,中午十二點一 xx 之前到家吃飯,飯后適當(dāng)午休。對于課堂的掌握效果, 在發(fā)揮小組長作用的同時,定時不定時抽查,對學(xué)生的個別掌握情況做到心中有數(shù),能夠讓他們及時的查漏補缺。乘著馬年新氣象,我制定了如下針對新學(xué)期工作的計劃: 首先,面對上學(xué)期的期末成績,總計一個學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗,對課文內(nèi)容從整體上把握,改掉難以取舍的毛病,詳略得當(dāng),合理安排教學(xué)。 一般來說,寒假期間,有考研打算的同學(xué)雖然可能比較迷茫,但對于考研有著極高的熱情,所以這段時間,學(xué)習(xí)的時間稍短,但可以通過各種途徑全面了解考研。建議暑假就不要回家了,即便要回,也一定別超過一周,畢竟家是休息娛樂的地方,不是學(xué)習(xí)的地方。另外一點就是要開始按照專題歸納整理專業(yè)知識內(nèi)容。這一階段由于公共課程份量加大,專業(yè)課復(fù)習(xí)強度會有所減弱。因此,要在首輪復(fù)習(xí)大量練習(xí)的基礎(chǔ)上,回頭總結(jié)、歸納,提煉解題規(guī)律。 ③數(shù)學(xué)。同時要加大閱讀量,一方面提高閱讀能力,另一方面也通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。②英語。此階段重點之一是提煉每門課程的基本理論和重要結(jié)論,以及考試知識點,特別是新增考點和 新修考點;對跨章節(jié)甚至跨學(xué)科的相關(guān)知識點進行初步綜合。 ①政治。甚至有些基礎(chǔ)較好的同學(xué)從本階段才開始復(fù)習(xí)備考,也取得了成功。強化期是考研復(fù)習(xí)的黃金時間,中間有一個暑假,沒有 課程干擾,因此復(fù)習(xí)時間最為集中,其它學(xué)習(xí)任務(wù)也最輕。政治有點不同,一開始就可以選個班期較長的輔導(dǎo)班,可以帶著步入復(fù)習(xí)軌道??鐚I(yè)或跨校報考的,此時要開始專業(yè)課程的系統(tǒng)復(fù)習(xí),如可能,應(yīng)旁聽一些重要的專業(yè)課。 ③專業(yè)課。此階段的側(cè)重點在于先全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本應(yīng)用,也要開始大量做題。有許多同學(xué)正好在這一階段考 CET6 級,由于 6 級和考研難度大致相當(dāng),詞匯量也差不多,所以可以結(jié)合起來復(fù)習(xí)。重點是考研詞匯、基本語法,同時,閱讀理解訓(xùn)練也要開始。只有政 治復(fù)習(xí)不必著急,因為考點還沒修訂完畢,新大綱尚未出臺,所以安排到 7 月份強化期內(nèi),免得做無用功。④ 5月關(guān)注復(fù)試成績。② 3月關(guān)注復(fù)試分數(shù)線。熟悉考試環(huán)境。 ② 12 月 次年 1月進行模擬實訓(xùn),報一個沖刺班,做考前整理。 ( 4)第三輪復(fù)習(xí) ① 11 月中下旬第三輪復(fù)習(xí)階段開始,政治、英語、數(shù)學(xué)、專業(yè)課的沖刺復(fù)習(xí),購買輔導(dǎo)沖刺的內(nèi)部資料。同時,開始專業(yè)課的復(fù)習(xí),可報一個長期班系統(tǒng)復(fù)習(xí)。 ② 9 月關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計劃,購買專業(yè)課輔導(dǎo)用書,聯(lián)系導(dǎo)師,獲取專業(yè)課考試信息。 ( 3)第二輪復(fù)習(xí) ① 78 月制定一個全面復(fù)習(xí)計劃,開始第二輪復(fù)習(xí)。不要急于做模擬試題,著重于基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)。準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。 ② 23月確定考研目標(biāo) ,聽考研形勢的講座。 ( 3)沖刺階段(第三輪復(fù)習(xí)) 本階段復(fù)習(xí)要解決兩個問題:一是歸納總結(jié),升華提煉,查漏補缺,二是強化應(yīng)試訓(xùn)練。 ( 2)強化階段(第二輪復(fù)習(xí)) 所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在強化期。英語、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)都 具有基礎(chǔ)性和長期性的特點,而專業(yè)課內(nèi)容龐雜,因此它們的第一輪復(fù)習(xí)都安排在起步期??偟膹?fù)習(xí)進度劃分為起步、強化和沖刺三個階段。什么樣的學(xué)習(xí)計劃是學(xué)霸都稱贊的呢?以下是收集整理的學(xué)習(xí)計劃 7 篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。提高同學(xué)們的知識水平。增長同學(xué)們的和專業(yè)知識水平。 四、大學(xué)生辯論賽 以班為單位在學(xué)院內(nèi)舉行,以大一同學(xué)為主要對象,選出表現(xiàn)突出的辯手做為校辯論賽做準(zhǔn)備。 學(xué)習(xí)方面獲得英才獎的個人 學(xué)生會工作表現(xiàn)突出的個人 二、大學(xué)生未來的職業(yè)選擇 搜集大學(xué)生在校生可選擇的未來出路,包括對職業(yè)的選擇,下載相關(guān)的資料和文章以大展板的形 式進行宣傳。 一、經(jīng)驗面對面交流會。本學(xué)期我們部將圍繞著同學(xué)們的需要,時間的限制來開展一些能豐富同學(xué)課余生活的活動。 7.按目標(biāo)實行教學(xué)計劃以上所制定的教學(xué)計劃都要按規(guī)定的目標(biāo)來實行,最終達到教學(xué)目標(biāo)。 6.杜絕課程的死板,采取各種方式讓課程多樣化 在課程當(dāng)中進行小游戲讓學(xué)員們對課程更加感興趣,吸引學(xué)員的味口。 4.定期考試布置作業(yè),在教學(xué)過程中每課時布置作業(yè)一 次,每月考試一次以便鞏固學(xué)員的詞匯量。部分簡短的詞句就不采取分解方式,只針對長一點兒和難一點兒的句子。 2.單詞和句子要分解交授,單詞和句子按每課時的詞量來 分解交給學(xué)員。 平日及時整理反思,注重積累素材,學(xué)期 末撰寫一篇高質(zhì)量的案例或論文,交予師傅審閱。課后主動與師傅進行交流,請師傅指正。課前自己思考,課上認真記錄,課后與師傅交流,逐步提高教學(xué)水平。 對自己教學(xué)過程中生成的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,不斷豐富完善自己。課前多思考,遇到困難及時向師傅請教,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。 認真?zhèn)湔n,主動求教。 認真學(xué)習(xí)師傅良好的師德,細致地做好自己的每一項工作。 總之,我將以堅定的信心和飽滿的熱情,全身心投入到掛職鍛煉中去,在新的崗位上灑下辛勤的汗水,留下進取的身影,刻下奮斗的印跡,以優(yōu)異的成績向市教育局交上一份滿意的答卷! 學(xué)習(xí)計劃篇 5一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 認真學(xué)習(xí)師傅與時俱進的教育教學(xué)理念,促進自己較快成長。當(dāng)然,由于我個人水平有限,加之一直在農(nóng)村學(xué)校工作,視野不廣,工作中一旦出現(xiàn)不完善的地方,懇請 城區(qū)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)不留情面地批評、指正! 要遵紀(jì)守法,嚴(yán)格自律。 要服從領(lǐng)導(dǎo),努力工作。 我將珍惜這難得的一個學(xué)期在城區(qū) 學(xué)校掛職學(xué)習(xí)的機會,堅持多聽、多看、多思考,深入實際,虛心學(xué)習(xí)。 考察與觀摩相結(jié)合 通過考察、現(xiàn)場觀摩,不斷開拓視野,進一步轉(zhuǎn)變觀念,向更多的名師和教育同仁學(xué)習(xí),獲得更多的辦園經(jīng)驗、提升辦園水平,從而在學(xué)習(xí)中鍛煉,在鍛煉中提高。 5、積極參加上級教育部門安排的各類培訓(xùn)活動,做好各類學(xué)習(xí)記錄和反思體會。 4、通過聽課、訪談、交流等方式,深入教學(xué)第一線,了解琿春十小幼兒園班級管理、課堂教學(xué)、課程建設(shè)方面的情況以及教師日常工作狀態(tài),考察該園在教師隊伍建設(shè)方面的舉措和有效途徑。培訓(xùn)期間,積極參與學(xué)會和學(xué)校組織的各種活動,并及時做好筆記,寫好心得、聽課評價、讀書筆記等。 二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間: 20xx年 3月 1日 —— 20xx年 7月 15日 三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容: 1、全面參與琿春十小幼兒園的教育教學(xué)管理活動,全面了解該幼兒園的辦園理念、幼兒園文化建設(shè)、教育教學(xué)情況、管理特色及管理流程。十一月開展班組學(xué)習(xí)創(chuàng)新成果發(fā)布活動,十二月開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型優(yōu)勝班組、學(xué)習(xí)型標(biāo)兵班組的申報評比表彰活動,以推動活動的不斷深化。 持續(xù)取得創(chuàng)建活動的成果。參加創(chuàng)建活動的班組要努力達到以下要求: 班組內(nèi)能有效進行系統(tǒng)思考、深度匯談、反思反饋,形成較強
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