【正文】 。 9 月份完成職稱評(píng)聘繼續(xù)教育項(xiàng)目評(píng)分工作。 11 月份舉辦中小學(xué)班主任專題培訓(xùn)會(huì)。 8 月份完成新教師崗前培訓(xùn)工作。 4 月、 6 月、 10 月按照國(guó)家繼教網(wǎng)統(tǒng)一部署完成義務(wù)教育階段教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作。 11 月份完成中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育崗位職務(wù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)考核工作。 5 月份 —— 9 月份督促指導(dǎo)廣大教師參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)中，采取以區(qū)級(jí)培訓(xùn)為主，省、市區(qū)培訓(xùn)相結(jié)合的措施。 以課題為手段，以活動(dòng)為主要交流平臺(tái)，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。 在學(xué)習(xí)、案例展示、論文比賽、研討等活動(dòng)中促進(jìn)培訓(xùn)任務(wù)的完成。 四、培訓(xùn)方式 以校本培訓(xùn)與教師自主學(xué)習(xí)為主，集中培訓(xùn)為輔。使課題研究為教學(xué)服務(wù)，提高教師的課題研究的能力。 做好課題研究工作，推進(jìn)校本培訓(xùn)工作向縱深發(fā)展。 （ 4） 6 月份進(jìn)行班主任專題講座。 （ 2） 4 月份全體教師電腦文字處理、制表格培訓(xùn)。 繼續(xù)采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，我們會(huì)不定期的聘請(qǐng)相關(guān)的教育教學(xué)專家到我校對(duì)我們教師進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)還要積極參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，多渠道，全方位提高教師業(yè)務(wù)水平。 結(jié)合學(xué)校課題研究督促各位教師積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論 文、教學(xué)隨筆等，并將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段。 繼續(xù)開(kāi)展教師“拜師結(jié)對(duì)工程”，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用，上好骨干教師展示課，充分調(diào)動(dòng)骨干教師的工作積極性。 定期開(kāi)展業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，貫徹實(shí)施提升專業(yè)化水平系列專題培訓(xùn)活動(dòng)。 在本學(xué)期中，強(qiáng)化“備、教、批、輔、考”管理，夯實(shí)教師的文化知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的底蘊(yùn)，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高。 （二）校本培訓(xùn)工作 校本培訓(xùn)是推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的主渠道。 三、具體內(nèi)容 （一）我校新課改培訓(xùn)工作。 立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，加強(qiáng)學(xué)校管理人員的培訓(xùn)，要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來(lái)管理、規(guī)范我校的管理行為。 扎實(shí)推進(jìn)教師的基本功培訓(xùn)的同時(shí)，加強(qiáng)老師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)工具使用的培訓(xùn)。 二、培訓(xùn)目標(biāo)： 加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級(jí)對(duì)教師的具體的要求，以校為本，組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師的“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧進(jìn)取”精神。 第四篇：學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃 學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，是提高教師教學(xué)水平、綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。 不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。 抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。啟用校內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨 干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開(kāi)展講座傳授評(píng)課經(jīng)驗(yàn)，也可通過(guò)示范課展示評(píng)課技能，切實(shí)讓全體教師從中受益。 內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。 把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項(xiàng)工作為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平。 全面了解每位教師的教學(xué)情況，對(duì)新入編的教師加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課、評(píng)課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。 以實(shí)施新課程教材為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念，把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo) 1 自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛(ài)、民主”的新型 師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。 三、工作要點(diǎn) 理清工作思路，避免工作盲目性。 努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體。 第三篇：學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃 學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃 南茂中心小學(xué) 20212021 年第一學(xué)期 一、指導(dǎo)思想 以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于師訓(xùn)工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以“評(píng)好課”為師訓(xùn)工作的重點(diǎn)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。所以開(kāi)學(xué)年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺(tái)下十年功的苦練旅程。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。當(dāng)然對(duì)于一線的教師，要求也越來(lái)越高。 四、文藝匯演 每年的文藝匯演是我工作的重中之重。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從 Ji 發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂(lè)游戲中解決枯燥的樂(lè)理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā) 下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。處處體現(xiàn)音樂(lè)課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于音樂(lè)的歡快氛圍中。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。 三、課堂教學(xué) 課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。現(xiàn)根據(jù)市、區(qū)、學(xué)校的工作配檔，制定如下計(jì)劃： 一、思想政治 始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。 學(xué)校教師工作計(jì)劃 篇 6 教師工作計(jì)劃忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅??是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理。 開(kāi)展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動(dòng)。 （五）加強(qiáng)校園綜合治理，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園 牢固樹立安全第一的理念，堅(jiān)持開(kāi)展常規(guī)安全檢查整改活動(dòng)。 加強(qiáng)課題研究。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實(shí)踐，結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)“活動(dòng)，抓住一些帶有前瞻性的問(wèn)題進(jìn)行研究和探索。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)教科研工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教科研工作的管理、考核，力爭(zhēng)讓教科研工作落到實(shí)處。學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè) 展評(píng)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。教務(wù)處每天對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行抽查、檢查和通報(bào)，每個(gè)月組織 1 次常規(guī)專項(xiàng)檢查，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)動(dòng)態(tài)過(guò)程的管理。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。 （三）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率 夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。 將關(guān)愛(ài)學(xué)生落到實(shí)處。 堅(jiān)持開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家“德育實(shí)踐活動(dòng)。 開(kāi)展安全法紀(jì)教育實(shí)踐活動(dòng)。 開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實(shí)踐活動(dòng)。 （二）開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，形成活動(dòng)育人特色 搭建德育工作平臺(tái)。強(qiáng)化班主任培訓(xùn) 、管理，做到 x 月一次交流培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略，為班主任的專業(yè)化建設(shè)提供交流平臺(tái)。制定教師管理新規(guī)，嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教，嚴(yán)禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動(dòng)學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。 三、主要工作措施 （一）全面搭建培訓(xùn)平臺(tái)，切實(shí)提高隊(duì)伍素質(zhì) 強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。 安全工作：突出校園安全重點(diǎn)工作，把師生安全時(shí)刻放在首位，確保不出現(xiàn)任何安全責(zé) 任事故。 后勤部門工作：加強(qiáng)學(xué)生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，保證學(xué)生飲食安全。 隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍和后勤隊(duì)伍的建設(shè)，提升干部隊(duì)伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)水平。 特色德育工作：實(shí)現(xiàn)“教育一名學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭“的目標(biāo)。 學(xué)校教師工作計(jì)劃 篇 5 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實(shí)黨的精神，緊緊圍繞教育局 20xx 年工作要點(diǎn)，以提高師生員工尊嚴(yán)感、成就感和幸福感為追求，以“空談?wù)`校，實(shí)干興教“為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家“活動(dòng)，爭(zhēng)取在校本 教研、傳統(tǒng)體藝、德育實(shí)踐活動(dòng)等三個(gè)方面形成一定的特色，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師幸福、家長(zhǎng)滿意的有一定特色的學(xué)校。 鼓勵(lì)和指導(dǎo)教師積極參與教育主管部門開(kāi)展的論文競(jìng)賽活動(dòng)。 鼓勵(lì)和指導(dǎo)教師發(fā)表論文。 認(rèn)真組織審稿，嚴(yán)把質(zhì)量之關(guān)，力求每一篇發(fā)表的文章都具有學(xué)校教育教學(xué)的濃郁氣息。 （七）定期出版校刊《卓越二中》，及時(shí)展示學(xué)校亮點(diǎn)。 教師發(fā)展學(xué)?；顒?dòng)的內(nèi)容來(lái)自于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，做到接地氣，讓老師易于接受。 （六）常態(tài)開(kāi)展教師發(fā)展學(xué)?；顒?dòng)，推進(jìn)教師全面成長(zhǎng)。 注重校本培訓(xùn)，利用假期時(shí)間組