幼兒園大班音樂公開課教案柳樹姑娘及教學反思(參考版)
2025-03-21 12:47本頁面
【正文】 但一些種也較耐旱和耐鹽堿，在生態(tài)條件較惡劣的地方能夠生長，在立地條件優(yōu)越的平原沃野，生長更好?！罢埬銥槲覀儼樽啵氵€有更重要的任務”，讓孩子感覺到自己也可以發(fā)揮重要的作用。 注重面向全體，照顧個體差異。 轉(zhuǎn)變理念，成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。同時也讓孩子們很輕松地掌握了附點音符，為下面感受、學唱埋下伏筆。 教學反思： 緊緊圍繞目標大膽創(chuàng)新。 ，一組幼兒唱歌詞，一組幼兒唱襯詞。 。 ：小朋友剛才都發(fā)現(xiàn)了這首歌有兩個聲部，第二聲部是用什么方式演唱的？（用“啊”的聲音）我們把這種“啊”的唱法叫襯詞。 。 。 2．師：這首歌曲是幾拍子的？（ 4/3） 4/3 的特點是什么？（強、弱、弱）請幼兒徒手拍三拍子的節(jié)奏?？蓯鄣男▲B在枝間飛舞、歡唱，和柳樹姑娘組成了一幅動人的春天畫面。 ：這首歌曲叫什么？（柳樹姑娘）歌曲中把柳樹叫做什么？（柳樹姑娘）柳條是柳樹姑娘的什么呀？（柳樹姑娘的辮子）風兒一吹，吹到哪里？（吹到池塘）吹到池塘做什么？（洗洗干凈更漂亮） ：河邊的柳樹，長長的枝條隨風輕擺。 ，這是什么？（柳條）你在哪里見過柳條？（河邊、池塘邊、公園里）柳條是什么樣子的？（葉子細細枝條長長的）細細、長長的柳條像什么？（像小女生的長辮子） 《柳樹姑娘》，我們一起來聽聽。 ：現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）春天有什么變化？（小草綠了，花兒開了，柳樹發(fā)芽了，燕子飛回來了，春天天氣越來越暖和等） ：春天是萬物生長的季節(jié)。 4．感受音樂節(jié)奏，樂意參與音樂游戲活動，體驗游戲的快樂。 2．嘗試用唱襯詞的方法，學習簡單的二聲部合唱，體驗二聲部合唱的樂趣。 第五篇：幼兒園大班音樂游戲教案《柳樹姑娘》及教學反思 大班音樂游戲教案《柳樹姑娘》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用唱襯詞的方法，學習簡單的二聲部合唱，體驗二聲部合唱的樂趣，感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，學習用優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱，學會歌唱本首歌曲，快來看看幼兒園大班音樂游戲《柳樹姑娘》含反思教案吧。在 哼哼、唱唱中學唱歌曲，整個活動幼兒都在輕松、自然、愉快的氛圍中積極、主動地參與著，符合新《綱要》中“喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗”的目標，及“要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度傾向”的指導精神，使幼兒初步學唱了歌曲《柳樹姑娘》，抒發(fā)了對柳樹的喜愛之情，培養(yǎng)了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣。 教學反思： 幼兒在聽聽、唱唱、跳跳中充分感受歌曲優(yōu)美、活潑的旋律 。“我們請張老師主唱，我們?yōu)樗r詞，做調(diào)皮的小樹葉好嗎 ?” (2 遍 ) 2)現(xiàn)在我要把小朋友分成兩半，一組跟著張老師唱主唱，另一組跟著我做小樹葉唱襯詞哦。好嗎 ?記住，一開始我們可是先藏起來的哦。 3)再次聽教師范唱一遍，說說什么時候唱襯詞。 (兩個教師合作演示唱 ) 提問： 1)小樹葉藏在哪里呀 ?(每一句的后面 ) 2)那它藏在后面都唱了什么呢 ?(豐富
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