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幼兒園大班音樂公開課教案《柳樹姑娘》及教學(xué)反思-全文預(yù)覽

2025-04-14 12:47 上一頁面

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【正文】 來越暖和等) :春天是萬物生長的季節(jié)。 2.嘗試用唱襯詞的方法,學(xué)習(xí)簡單的二聲部合唱,體驗(yàn)二聲部合唱的樂趣。在 哼哼、唱唱中學(xué)唱歌曲,整個活動幼兒都在輕松、自然、愉快的氛圍中積極、主動地參與著,符合新《綱要》中“喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)”的目標(biāo),及“要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果,而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度傾向”的指導(dǎo)精神,使幼兒初步學(xué)唱了歌曲《柳樹姑娘》,抒發(fā)了對柳樹的喜愛之情,培養(yǎng)了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣?!拔覀冋垙埨蠋熤鞒覀?yōu)樗r詞,做調(diào)皮的小樹葉好嗎 ?” (2 遍 ) 2)現(xiàn)在我要把小朋友分成兩半,一組跟著張老師唱主唱,另一組跟著我做小樹葉唱襯詞哦。 3)再次聽教師范唱一遍,說說什么時候唱襯詞。 教師:柳葉們唱得這么高興,有一片調(diào)皮的小柳葉也來唱歌了 ?它藏在哪里呢 ?我們一起來聽一聽。 教師 (出示圖譜 ):小朋友還記得這首歌曲嗎 ?這首歌曲的名字叫什么 ? 教師:柳樹姑娘又要來跳舞啦,我們和她一起來唱一唱吧。 學(xué)習(xí)看圖譜和指揮為歌曲伴唱。但一些種也較耐旱和耐鹽堿,在生態(tài)條件較惡劣的地方能夠生長,在立地條件優(yōu)越的平原沃野,生長更好。 注重面向全體,照顧個體差異。同時也讓孩子們很輕松地掌握了附點(diǎn)音符,為下面感受、 學(xué)唱埋下伏筆。 三、結(jié)束部分 ,教育幼兒要熱愛大自然。 (1)這次演唱請小朋友唱歌詞,每兩小節(jié)歌詞的后兩拍教師用“沙沙沙”襯詞演唱,從第 9 小節(jié)開始至結(jié)束師幼合唱。 (2)學(xué)唱歌曲。 教學(xué)過程: 一、開始部分 。 教學(xué)重難點(diǎn): 感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律,能輕柔、有表情的演唱。 ,體驗(yàn)合作的快樂。 幼兒集體聽音樂表演。 ,一部分小朋友唱歌詞,另一部分小朋友跟著歌曲哼唱,最后一句“洗洗干凈”一起唱。 ( 3)老師彈琴,幼兒填詞演唱歌曲。(播放音樂)。 活動準(zhǔn)備: 柳樹圖片,《春天在哪里》音樂,《柳樹姑娘》音樂 活動過程: 一、律動:春天在哪里 二、基本部分: 提問導(dǎo)入課題: 老師:剛才小朋友都聽著一首我們非常熟悉的歌曲《春天在哪里》進(jìn)了教室,小朋友都知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?春天外面都有哪些變化,你發(fā)現(xiàn)了什么?(花兒開了,蝴蝶蜜蜂飛來了等)。一年中生長期較長,發(fā)芽早,落葉晚,南方個別種為常綠樹。孩子們有對春天現(xiàn)象的回憶與經(jīng)驗(yàn),在本次活動中,學(xué)習(xí)簡單的二聲部合唱時重點(diǎn),孩子們第一次接觸,有學(xué)習(xí)的興趣,卻總掌握不了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,后來我做起了指揮,讓孩子們看指揮來唱襯詞,并提醒他們要唱的清,主唱的呢要唱足三拍,這樣多練習(xí)了幾遍以后,效果就好了許多。 (5)鼓勵幼兒跟著鋼琴輕輕唱一遍,教師針對幼兒跟唱情況即使指導(dǎo)。 有關(guān)池塘柳樹隨風(fēng)飄動的圖片。 能注意傾聽同伴的歌聲,學(xué)會控制調(diào)節(jié)自己的歌聲。 活動目標(biāo): 學(xué)習(xí)新歌,了解歌曲是三拍子歌曲,唱出句首重音。 活動準(zhǔn)備: 課前觀察柳樹。 (4)幼兒有節(jié)奏地隨著音
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