幼兒園大班音樂(lè)公開課教案《柳樹姑娘》及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 來(lái)越暖和等） ：春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。 2．嘗試用唱襯詞的方法，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部合唱，體驗(yàn)二聲部合唱的樂(lè)趣。在 哼哼、唱唱中學(xué)唱歌曲，整個(gè)活動(dòng)幼兒都在輕松、自然、愉快的氛圍中積極、主動(dòng)地參與著，符合新《綱要》中“喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)”的目標(biāo)，及“要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而忽視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度傾向”的指導(dǎo)精神，使幼兒初步學(xué)唱了歌曲《柳樹姑娘》，抒發(fā)了對(duì)柳樹的喜愛之情，培養(yǎng)了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣?！拔覀冋?qǐng)張老師主唱，我們?yōu)樗r詞，做調(diào)皮的小樹葉好嗎 ?” (2 遍 ) 2)現(xiàn)在我要把小朋友分成兩半，一組跟著張老師唱主唱，另一組跟著我做小樹葉唱襯詞哦。 3)再次聽教師范唱一遍，說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候唱襯詞。 教師：柳葉們唱得這么高興，有一片調(diào)皮的小柳葉也來(lái)唱歌了 ?它藏在哪里呢 ?我們一起來(lái)聽一聽。 教師 (出示圖譜 )：小朋友還記得這首歌曲嗎 ?這首歌曲的名字叫什么 ? 教師：柳樹姑娘又要來(lái)跳舞啦，我們和她一起來(lái)唱一唱吧。 學(xué)習(xí)看圖譜和指揮為歌曲伴唱。但一些種也較耐旱和耐鹽堿，在生態(tài)條件較惡劣的地方能夠生長(zhǎng)，在立地條件優(yōu)越的平原沃野，生長(zhǎng)更好。 注重面向全體，照顧個(gè)體差異。同時(shí)也讓孩子們很輕松地掌握了附點(diǎn)音符，為下面感受、 學(xué)唱埋下伏筆。 三、結(jié)束部分 ，教育幼兒要熱愛大自然。 (1)這次演唱請(qǐng)小朋友唱歌詞，每?jī)尚」?jié)歌詞的后兩拍教師用“沙沙沙”襯詞演唱，從第 9 小節(jié)開始至結(jié)束師幼合唱。 (2)學(xué)唱歌曲。 教學(xué)過(guò)程： 一、開始部分 。 教學(xué)重難點(diǎn)： 感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，能輕柔、有表情的演唱。 ，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。 幼兒集體聽音樂(lè)表演。 ，一部分小朋友唱歌詞，另一部分小朋友跟著歌曲哼唱，最后一句“洗洗干凈”一起唱。 （ 3）老師彈琴，幼兒填詞演唱歌曲。（播放音樂(lè)）。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 柳樹圖片，《春天在哪里》音樂(lè)，《柳樹姑娘》音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程： 一、律動(dòng)：春天在哪里 二、基本部分： 提問(wèn)導(dǎo)入課題： 老師：剛才小朋友都聽著一首我們非常熟悉的歌曲《春天在哪里》進(jìn)了教室，小朋友都知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？春天外面都有哪些變化，你發(fā)現(xiàn)了什么？（花兒開了，蝴蝶蜜蜂飛來(lái)了等）。一年中生長(zhǎng)期較長(zhǎng)，發(fā)芽早，落葉晚，南方個(gè)別種為常綠樹。孩子們有對(duì)春天現(xiàn)象的回憶與經(jīng)驗(yàn)，在本次活動(dòng)中，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部合唱時(shí)重點(diǎn)，孩子們第一次接觸，有學(xué)習(xí)的興趣，卻總掌握不了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，后來(lái)我做起了指揮，讓孩子們看指揮來(lái)唱襯詞，并提醒他們要唱的清，主唱的呢要唱足三拍，這樣多練習(xí)了幾遍以后，效果就好了許多。 (5)鼓勵(lì)幼兒跟著鋼琴輕輕唱一遍，教師針對(duì)幼兒跟唱情況即使指導(dǎo)。 有關(guān)池塘柳樹隨風(fēng)飄動(dòng)的圖片。 能注意傾聽同伴的歌聲，學(xué)會(huì)控制調(diào)節(jié)自己的歌聲。 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)新歌，了解歌曲是三拍子歌曲，唱出句首重音。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課前觀察柳樹。 (4)幼兒有節(jié)奏地隨著音
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