幼兒園小班美術教案金魚及教學反思5篇模版(參考版)
2025-03-20 10:40本頁面
【正文】 。 教學反思： 總的來說本次美術課達到了預設的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加 努力。 請小朋友將自己的故事畫在紙上。 教師講述月亮上的故事 ? 教師：其實月亮上沒有人，老師講的這個故事是虛構的是編出來的。 活動準備 范畫 月亮的故事 幼兒用圖畫紙、彩筆。 感受作品的美感。 培養(yǎng)幼兒的想象能力。 第五篇：幼兒園小班美術教案《月亮》及教學反思 小班美術教案《月亮》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)想象能力，能講出月亮上會發(fā)生什么事，能用連貫的語言表達，快來看看幼兒園小班美術《月亮》含反思教案吧。 本文擴展閱讀：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。 教學反思： 今天孩子們畫畫時放的音樂聲音有點大，多少影響了幼兒做畫，今后在這樣的細節(jié)方面我會多加注意。 四、幼兒進行寫生活動，教師巡回指導。 筆不能亂甩，小心顏料碰到小朋友的身體 。最后選擇背景色，把水果周圍空白的地方涂上顏色，可以多選擇一些顏色，使整個畫面看起來不單調，涂背景色的時候，應注意盡量不把水果的輪廓線涂掉，一種顏色可以涂大塊點，然后再選擇其他的顏色涂在空白的地方，使整個畫面看起來很豐富、飽滿。 動手之前，小朋友先想一想怎樣畫出你看到的水果 ?用什么顏色能使你畫的水果看上去更漂亮 ? 小朋友可以選擇自己喜歡的顏色畫出水果的輪廓 ，輪廓線可以畫粗些，把你看到的水果的樣子全部畫好之后，再選擇自己喜歡的顏色給水果涂上漂亮的顏色 。也可以從你看到的離你最近的水果開始畫 。 我們來看看這些水果是怎樣擺放的 ?(啟發(fā)幼兒從水果的數量、擺放的位置進行觀察 ) 老師要請小朋友把你們看到的水果用顏料把它們畫出來。 活動準備： 做畫工具：顏料、油畫筆、較厚的畫紙、抹布、罩衣 水果 (香蕉、蘋果 ) 活動過程： 一、啟發(fā)幼兒觀察水果。 體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。 活動目標： 嘗試用色彩對兩種水果進行寫生活動。在 12 世紀已開始金魚家化的遺傳研究，經過長時間培育，品種不斷優(yōu)化，現在世界各國的金魚都是直接或間接由中國引種的。金魚起源于中國，也稱“金鯽魚”，近似鯉魚（ Cyprinuscarpio）但無口須，是由鯽魚進化而成的觀賞魚類。（教師來回指導） 欣賞分享作品 教學反思： 作為教師要善于發(fā)現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。提示幼兒有序的取棉簽。 幼兒操作 棉簽畫：游
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