幼兒園小班美術(shù)教案月亮及教學(xué)反思5篇(參考版)
2025-03-21 17:19本頁面
【正文】 以上是小編整理的有關(guān)小班美術(shù)教案及反思相關(guān)內(nèi)容，希望大家喜歡 ! 。比如在提問“你吃過什么味的棒棒糖 ?”時(shí)，教室就像炸開了的鍋，到最后我都不知道要怎么安撫他們激動(dòng)的 情緒。因?yàn)?，小班幼兒年齡小，他們的作畫動(dòng)機(jī)和信心都身份的脆弱，一不小心就會(huì)澆滅他們的信心，所以培養(yǎng)他們的興趣與信心是關(guān)鍵。最后笑聲一直伴隨著整個(gè)繪畫過程。在你一言我一語之后，我們都出結(jié)論：棒棒糖有一個(gè)圓圓的大腦袋，再加一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)、硬硬的尾巴。幼兒們對(duì)著我的口袋，興致勃勃的猜測(cè)著各種答案?！痹诨顒?dòng)的第一部分，用一個(gè)“猜”字，來引起幼兒的注意。我將活動(dòng)分為三步進(jìn)行：觀察棒棒糖 —— 說說棒棒糖 —— 畫畫棒棒糖。 小班美術(shù)教案及反思 活動(dòng)的目標(biāo)分設(shè)了兩個(gè)： ，并嘗試用多種色彩進(jìn)行涂色。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是讓孩子們帶著制作好的作品粘貼到布置好的時(shí)裝展示板上，我給了孩子們自主選擇的機(jī)會(huì)，讓他們自己選擇粘貼的部位，并給于贊賞的語言，以增強(qiáng)他們的自信心。以變魔術(shù)的形式教授孩子們粘貼的技能。第二個(gè)環(huán)節(jié)從孩子們善良的情感出發(fā)，以幫助小白兔來接受、學(xué)習(xí)制作的方法，滿足了他們關(guān)心弱小的愿望。 師：小兔真漂亮，我們讓小兔、小熊穿著漂亮的衣服參加時(shí)裝表演吧 ! 反思： 服裝是美和藝術(shù)的表現(xiàn)，是創(chuàng)意和熱情的完美融合，對(duì)于小班的孩子來說，漂亮的服裝能夠很好的吸引他們的眼球，調(diào)動(dòng)起他們感受美的積極性。 幼兒操作教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒將紙條按一定的順序 貼，并注意顏色的搭配。 (徒手學(xué)做動(dòng)作 ) (3)教師示范貼畫，撕一塊弄點(diǎn)糨糊，強(qiáng)調(diào)一下把涂有糨糊的那一面貼在小兔的衣服上，教師完成一幅給幼兒看， (強(qiáng)調(diào)只 能貼在小兔身上 )。 “嗚嗚嗚??”出示哭泣小兔的圖片 師：你們看小兔怎么了啊 ? 你們猜猜她為什么哭 ? 小兔子悄悄的告訴我她沒有漂亮衣服可以穿，她好想穿上漂亮的衣參加時(shí)裝表演秀啊，她想讓我們豆豆四班的小朋友來幫一幫她，那你們?cè)敢鈫?? 教師示范 (1)出示彩色紙 師：看看我們這里有許多漂亮的紙，我們來幫小兔把衣服變漂亮吧，看老師怎么做的，用你的食指跟拇指捏著紙，一只手向外拉一只手向里拉，撕出一些小條條或者一些小塊塊。 難點(diǎn)： 能較大膽合理地進(jìn)行粘貼造型。 、紙塊進(jìn)行粘貼造型。人的表情主要有三種方式 :面部表情、語言聲調(diào)表情和身體姿態(tài)表情?，F(xiàn)代年輕人聊天多用圖片類表情來代替語言進(jìn)行交流，并衍生出海峽兩岸表情大戰(zhàn)等年輕文化交流事件。ng，意思是表達(dá)感情
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