大班美術(shù)公開課教案有趣的笑臉及教學(xué)反思大全五篇(參考版)
2025-03-20 03:01本頁(yè)面
【正文】 。ngzi，指供人類居住、從事社會(huì)活動(dòng)或供其他用途的建筑物。 在這次活動(dòng)中，因?yàn)楹⒆荧@取的經(jīng)驗(yàn)有限，雖然看到了許多的各種。給孩子們以靈感，在已有的經(jīng)驗(yàn)上發(fā)揮了想像，大膽創(chuàng)作，創(chuàng)作過(guò)程中，孩子們表現(xiàn)的積極，主動(dòng)，自由發(fā)揮，并能夠在創(chuàng)作中相互合作，協(xié)調(diào)。 小朋友們可以自由選擇，把心中最漂亮、最有趣的房子設(shè)計(jì)出來(lái)吧！ 四、幼兒作品展示，講評(píng)（造型、線條、色彩） 教學(xué)反思： 孩子們通過(guò)欣賞一些奇特、形狀各異，風(fēng)格不同的建筑，了解了這些建筑的作用、功能。） 三、講述故事，引出課題 —— 給小動(dòng)物設(shè)計(jì)有趣的房子 教師講故事，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)房子的欲望故事：動(dòng)物園要來(lái)很多的動(dòng)物客人，可是動(dòng)物園太小，住不下，需要給動(dòng)物們建房子，該建個(gè)什么樣的房子呢？你們能幫它們出個(gè)好主意嗎？（幼兒討論回答） ： 你喜歡什么動(dòng)物？ 你想幫助它設(shè)計(jì)一座什么樣的房子？（幼兒發(fā)揮想象）各種線條或者用大面積色塊裝飾房子。（激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望） ：你看到了哪些房子？這些房子有哪些特別的地方？ 欣賞時(shí)，師問(wèn)：這座房子有趣嗎，特別嗎？你覺得哪個(gè)地方特別？（幼兒觀察回答， 房屋的房頂、門、窗的形狀各具特色。（玩一個(gè)簡(jiǎn)單的房子拼圖游戲） ，說(shuō)出房子簡(jiǎn)單的構(gòu)造導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們好，王老師看到你們覺得特別高興，開心，你們開心嗎？，我知道你們都有一個(gè)特別溫暖、幸福的家，都住在漂亮、舒適的房子里，生活得非常幸福！是啊，在這個(gè)世界上我們每一個(gè)人，每個(gè)小動(dòng)物們都有一個(gè)能夠遮風(fēng)避雨的房子。 活動(dòng) 準(zhǔn)備： 教具：幻燈片、電腦。 會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。 在活動(dòng)過(guò)程中激發(fā)幼兒積極的參與活動(dòng)，并能大膽的想像創(chuàng)作。因此，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，希望孩子們通過(guò)觀察各種不同的建筑，在已獲取的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)上發(fā)揮想像進(jìn)行創(chuàng)作。 第五篇：大班美術(shù)教案《有趣的房子》及教學(xué)反思 大班美術(shù)教案《有趣的房子》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在活動(dòng)過(guò)程中激發(fā)幼兒積極的參與活動(dòng)，并能大膽的想像創(chuàng)作，通過(guò)觀察，簡(jiǎn)單了解房子的基本構(gòu)造，并學(xué)會(huì)創(chuàng)造性的各種材料設(shè)計(jì)制作房子，在動(dòng)手操作中培養(yǎng)幼兒關(guān)心和幫助他人的情感，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)《有趣的房子》含反思教案吧。 本文擴(kuò)展閱讀：人的雙手上有十二條正經(jīng)脈的 86個(gè)經(jīng)穴和 224個(gè)奇穴，手部集中了與體內(nèi)所有器官均有關(guān)系的穴位。 你們的表演真精彩，讓我們?nèi)ケ硌萁o弟弟妹妹看看。 四、作品欣賞。先選擇自己喜歡的顏料刷在手掌上，然后進(jìn)行添畫。 手掌真厲害，能變成這么多的東西，你覺得手掌還能變成什么呢？ 我們也來(lái)試試，讓手掌變成一個(gè)個(gè)有趣的圖案吧。 幻燈片 7：天漸漸黑了，他們游玩了一天也該回家了。 幻燈片 6：我們?cè)偃ズ吙纯矗?，一只雪白的天鵝，正悠閑的停在湖面上。 幻燈片 3：汽車快樂(lè)地向前開去，邊上開滿了五顏六色的小花，瞧！他們來(lái)到了動(dòng)物園。 幻燈片 1：星期天的早晨，天氣真好，太陽(yáng)公公對(duì)著我們瞇瞇笑。 二、引導(dǎo)幼兒理解繪本內(nèi)容。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、出示手掌印，引起幼兒興趣。 能大膽地進(jìn)行想象、表達(dá)，有一定的創(chuàng)造力。 學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。 通過(guò)感受手掌畫的有趣與多變，在欣賞 中獲得愉快的經(jīng)驗(yàn)。 第四篇：幼兒園大班美術(shù)公開課教案《有趣的手掌畫》及教學(xué)反思 大班美術(shù)公開課教案《有趣的手掌畫》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)感受手
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