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夜雨寄北5篇(參考版)

2025-03-19 22:12本頁面
  

【正文】 最后播放水墨動畫《錢塘湖春行》,此時學(xué)生更能深刻體會這首詩的美麗意境。以“春”字為著眼點,寫出了自然界的美景給游人帶來的 喜悅之情。 ? 直抒胸臆的詩句是“最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”,抒發(fā)了作者被景色陶醉,流連忘返的心情。 淺草:說明春草初生,僅能遮沒馬蹄而已 。 早鶯、新燕:說明春季剛剛來臨,最早出現(xiàn)的黃鶯在爭搶暖樹,剛從北方飛來的燕子在銜泥筑巢。生齊讀譯文。) PPT 展示譯文,讓學(xué)生找出哪些需要重點注意的字詞,翻譯出來,請生回答。 我最喜愛西湖東邊的美景,總觀賞不夠,尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。沒:遮沒,淹沒。 繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛,淺淺的青草剛剛能夠遮沒馬蹄。暖樹:向陽的樹。 (早鶯:初春時早來的黃鶯。) 幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。(初:表時間,剛剛。 五、疏 通文意 孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。律詩要求全首通押一韻,律詩通常押平聲韻;第 二、 四、 六、八句押韻,首句可押可不押。每首律詩的 二、三兩聯(lián)(即頷聯(lián)、頸聯(lián))的上下句習(xí)慣是對仗句。 四、朗讀 第一遍師范讀,學(xué)生劃出節(jié)奏;第二遍讓學(xué)生大聲朗讀(注意“堤”的讀音);補充完律詩 的時候后讓生再次朗讀。其中宋代大文豪蘇軾留下的“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”可謂是千古絕唱了?!堕L恨歌》寫的是唐玄宗和楊貴妃之間凄美的愛情故事,同學(xué)們感興趣的可以課下去了解。現(xiàn)存詩歌近三千首,數(shù)量當(dāng)推唐代詩人之冠。太原人,唐代大詩人。這是作者于早春騎馬春游時寫的一首七言律詩,作于唐穆宗長慶三年,時任杭州刺史。此詩用語淺顯,情深意切,曲折含蓄而又不失清新流暢,既有民歌的質(zhì)樸之美,也有文人詩表情細(xì)膩的特點。 六、小結(jié):這首詩通過歸期的問詢和回答,抒發(fā)詩人羈旅他鄉(xiāng)對友人思念的深情。 ( 2)本詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?漂泊異鄉(xiāng),孤獨愁苦,思念妻子(友人),盼望歸期。 五、深入探究(出示課件中的問題) ( 1)請發(fā)揮想象,描繪“巴山夜雨漲秋池”傳達(dá)出的意境。詩句緊扣“夜雨”,頓生想像,遙想他日重逢,剪燭夜談,回憶此時面對這“巴山夜雨”的情景。 詩的后 兩句寫未來相會時的景況,含有歡聚的情緒。既然盼望“共剪西窗燭”,則游人思?xì)w之切,自不待言。卻話:再來敘說。巴蜀多秋雨,這本已使身為異鄉(xiāng)之人的作者倍感神傷;而恰在此時,又得妻子千里家信,此時,詩人該有多么傷感呀! 第三、四句“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨。 第二句中的“巴山夜雨點漲秋池”,說明自己身處的環(huán)境,不僅遙遠(yuǎn),相隔千里,而且處境慘淡,透露出羈旅之苦。這樣一問一答,只見夫妻的感情是多么真摯。這兩句的意思是“什么時候我們才能一起在西窗下剪燭 夜談,再來敘說今天巴山夜雨的情景呢?” 學(xué)生根據(jù)自己的理解,先自己翻譯,同桌之間進(jìn)行交流,小組之內(nèi)發(fā)表見解?!焙萎?dāng):何時。這兩句的意思是“你來信問我回家的日期,我卻還沒有回家的日期,在這秋夜的巴山,大雨驟至,池中漲滿了水?!睔w期:回家的日期。(要讀出詩中的情感,如蘊含其中的郁悶、孤寂、思念和傷感。 學(xué)生聽錄音的同時注意劃分節(jié)奏。 聽錄音朗讀 夜雨寄北 君問 /歸期 /未有期,巴山 /夜雨 /漲秋池。文題交代了寫作時間和寫作對象,一作“夜雨寄內(nèi)”。友人(妻子)情意殷殷的千里來信,激起了詩人無限的感慨,詩人依窗觀雨景,吟成了此詩。 唐宣宗大中五年至大中九年,即公元 851 年 855 年,李商隱在東川(今四川三臺)節(jié)度使柳仲郢的幕府中 擔(dān)任書記(相當(dāng)于現(xiàn)在的秘書)之職。 二、介紹作者及背景 李商隱( 813858):字義山,號玉溪生,懷州河內(nèi)(今河南沁陽)人。教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 同學(xué)們,大家都知道李白與杜甫吧,他們是我國唐代兩位最偉大的詩人。 。 五、布置作業(yè):背誦默寫古詩 第四篇:夜雨寄北 (教案 ) 夜雨寄北 教學(xué)目標(biāo) 。詩中“期”字和“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn),造成了回環(huán)往復(fù)、纏綿曲折的意思。這兩句是最為人稱道的設(shè)想“奇絕”之句,它好就好在將“未有期”的現(xiàn)實與剪燭共話的想像聯(lián)結(jié)在一起了,不僅寫出了重逢的歡樂,感情的深摯,而且通過遙想將來,排遣了當(dāng)前客居異地的
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