夜雨寄北論詩教案5篇范文(參考版)
2024-10-21 08:38本頁面
【正文】 。八、小結這首七言律詩通過湖水、云腳、早鶯、新燕、亂花、淺草、柳陰，展現(xiàn)了一幅景色明麗、春意盎然、充滿生機的西湖早春圖畫，抒發(fā)了詩人無比喜悅和對西湖的無比熱愛之情。七、內(nèi)容總結全詩以“ 行 ”字為線索，從 孤山寺 起，至 白沙堤 終。？“幾處早鶯爭暖樹”和“誰家新燕啄春泥”“亂花漸欲迷人眼”和“淺草才能沒馬蹄”運用了擬人、對偶的修辭手法。漸欲：說明野花逐漸開放，還不到姹紫嫣紅開遍大地的時候。六、思考:初平：說明秋冬水落,春雨使湖水剛剛漲平。課文注釋有的讓生圈畫標記，沒有的補充在課本旁邊。（足：滿足。）最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（亂花：紛繁的花。）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。新燕：剛從南飛回來的燕子。好幾處早出的黃鶯爭著飛向向陽的樹上棲息，誰家新來的燕子銜著泥在筑巢。云腳：接近地面的云氣。從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。（律詩：對偶、押韻）例如本首詩歌《錢塘湖春行》中，第1句的“西”，第2句的“低”，第4句的“泥”，第6句的“蹄”，第8句的“堤”，都押“ī”韻。排律除首尾兩聯(lián)不對外，中間各聯(lián)必須上下句對仗。補充：律詩的相關知識《錢塘湖春行》是一首七言律詩，共有8句，每2句成一聯(lián)，計四聯(lián)，第一聯(lián)稱為首聯(lián)，第二聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)。那么現(xiàn)在我們一起來欣賞一下西湖的美景。三、圖片欣賞“上有天堂，下有蘇杭”，都說天上有天堂，人間有蘇杭，而杭州以其美麗的西湖山水著稱于世，素有“人間天堂”的美譽，歷代文人墨客到此游覽，寫下了不少著名詩篇。長篇敘事詩《長恨歌》、《琵琶行》等名篇，代表他藝術上的最高成就。著有《白氏長慶集》。二、作者我知道白居易（772846），字樂天，晚號香山居士。七、布置作業(yè)：背誦默寫古詩 板書夜雨寄北＜有家難歸，夜雨漲秋池——現(xiàn)實剪燭西窗，話巴山夜雨——想象＞情思綿綿第五篇：夜雨寄北教案《錢塘湖春行》一、解題從題目《錢塘湖春行》中可以得出什么信息？（生答：時間、地點、事情）明確：“錢塘湖”，即現(xiàn)在的杭州西湖；“春行”，即春天出游，題目點明了地點、季節(jié)、內(nèi)容。詩中“期”字和“巴山夜雨”重復出現(xiàn)，造成了回環(huán)往復、纏綿曲折的意思。學生小組內(nèi)進行討論，然后舉手回答，教師點撥。某個秋雨綿綿的夜晚，一片黑夜迷茫，池水漲滿，作者身邊無一個親密的友人，雨驟風狂，此情此景使人倍感孤獨、凄涼。這兩句是最為人稱道的設想“奇絕”之句，它好就好在將“未有期”的現(xiàn)實與剪燭共話的想像聯(lián)結在一起了，不僅寫出了重逢的歡樂，感情的深摯，而且通過遙想將來，排遣了當前客居異地的孤寂與思念家人的痛苦，使全詩多少帶有明朗輕快的情調(diào)，形成了半是悲哀，半是溫暖的深長情韻。離愁是實，歡聚是虛。盼望歸后與妻子“卻話巴山夜雨”，則此時獨與“巴山夜雨”相共而不得與妻子相聚共話的內(nèi)心的孤寂與痛苦，可想而知?！昂萎敗边@個表示愿望的詞，是從“君問歸期未有期”的現(xiàn)實中迸發(fā)出來的；“共剪??”“卻話??”，是由當前的苦況所激發(fā)出來的，對于未來歡樂的憧憬?！敝泻萎敚汉螘r。詩的前兩句寫現(xiàn)實情景，含有離愁別緒，通過一問一答和典型的環(huán)境描寫，寫出了客居異地的孤寂情懷和對妻子的深長思念。但這問答，是彼此相隔一方，并非一處；不僅超越了時間，也超越了空間.。（2）賞析詩句 第一句中的“君問歸期”，是妻子在問，“君”即妻子；“未有期”，是游子在答，“游子”即丈夫。卻話：再來敘說?！薄昂萎敼布粑鞔盃T，卻話巴山夜雨。巴山：這里指巴蜀大地。）四、賞析內(nèi)容（1）翻譯全詩“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。教學朗讀學生聽完錄音后自己大聲朗讀，教師引導學生深入體會詩中所蘊含的情感，為深入學習此詩做好鋪墊。
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1