湖北名校20xx高考語文二輪復(fù)習(xí)--語言表達(dá)簡明得體(參考版)
2024-08-27 20:08本頁面
【正文】 （ 1）應(yīng)刪去的三處語句是 （ 2）應(yīng)略寫的語句，一處是 ，這處應(yīng)改為 ；另一處是 ，這處應(yīng)改為 。這種新型的⑥導(dǎo)電纖維電線與傳統(tǒng)電線相比，外觀并無差異，但⑦這種導(dǎo)電纖維電線避免了傳統(tǒng)導(dǎo)線由銅、鋁、錫、銀等金屬制造導(dǎo)電蕊所帶來的貴重、易折的缺陷。 （ 1）語言啰嗦的是 （ 2）用語不當(dāng)?shù)氖? （ 1）⑦⑩（或⑨）（ 2）②④ ，本著語言文字要簡明的原則，完成文后兩題。懷疑是建立在④注意的基礎(chǔ)上。請劃出毛病之處，并分別把詞填到病因的橫線處。課外閱讀既可以開闊我們的視野，又可以培養(yǎng)我們的讀書興趣，從而提高我們的寫作水平，因此，我們必須重視課外閱讀。 ，請指出其中的錯誤并改正。 （ 1）做父母的不能放棄自己的進(jìn)步，不能以荒廢自己的事業(yè)為代價培養(yǎng)下一代，而應(yīng)該以自己的積極進(jìn)取帶動、鼓舞孩子進(jìn)步。 （ 1）如果你是小王所在車間的主任，就這件事情，你將對小王這樣說： （ 60 字左右）。根據(jù)下面的材料，按要求寫出恰當(dāng)?shù)脑?。? 您要保證它像其他乘客一樣不把腳放在座位上，保持座位衛(wèi)生。那條小狗又濕又臟，婦女對售票員說：“我愿意替狗付錢，希望你允許它像其他乘客一樣又一個座位。 D（ A 去掉“毫不例外”或“都”， B 去掉“奠基人”或開創(chuàng)者， C 去掉“嘴巴下”） ，在下面的橫線上補(bǔ)寫一句得體的話。 ，嘴巴下留著一把花白胡子。這些方法，我們效尤一下又何妨呢？ C（“效尤”是貶義詞） ( ) ，毫無例外，都必須遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。 ，小王還沒有到校，班主任焦急地說：“她可是從來不請假的呀??” A（ B 去掉“以上”， C“這方面”是指賞詩，還是指寫詩，語意不明。 KMI 型軟盤，最高存儲量為 兆以上字符。 B（ A“一起”與“同”重復(fù)。 ，我要和媽媽一起上醫(yī)院治療。 三處不妥文是： ①③⑤（①去掉“很為您”；③“初生牛犢”→后生、學(xué)生；⑤當(dāng)?shù)亍镜兀? ，既簡要，又明白一句是 ( ) ，這兩個龐然大物一起同歸于盡。我喜歡你讀的書，可當(dāng)?shù)丌萜В茈y買到。 我能給您寫信，很為您感到榮幸①。 ⑥老師們親切的笑容， ⑦校園里的一草、一木， ⑧寬敞明亮的教室、 ⑨實(shí)驗(yàn)室、閱覽室 ，都將永遠(yuǎn)留在我記憶里。 ①在教師節(jié)即將蒞臨之際， ②我謹(jǐn)向母校的各位老師們致以熱烈的祝賀， ③并表示親切的慰問。” b⑤句，改為“當(dāng)我有幸被選中時。 A.，改為 B.，改為 (3)有一個句子的語序不當(dāng)，影響表意的清晰，請寫出該句序號并改正 句，改為 (4)文中有兩個句子的位置不當(dāng)，影響內(nèi)容的連貫，請指序號并說明如何調(diào)整。 （ 1）加點(diǎn)的 7 個詞語有 5 個用錯，請一一指出。⑤當(dāng)有幸選中我時，他們?nèi)家蚴鴳崙嵅黄?、惱羞成怒了。②原來有好多人在競爭這一委任。 D 項(xiàng)中“破鏡重圓”用于夫妻重新合好，用在此處不得體） 。 B（ A 項(xiàng)中“一命嗚呼”是貶義，用在這里不得體。 ，有了很大進(jìn)步。 D 使用正確，贊美對方的兒子，用“令郎”表示尊敬、禮貌） ，表達(dá)得體的一項(xiàng)是 ( ) ，不幸，他在一次事故中一命嗚呼了。 A、 B 都是稱自己家人，用“家父”“小女”才準(zhǔn)確、得體。 D（本題考查根據(jù)具體語境，準(zhǔn)確使用傳統(tǒng)稱謂，做到用語得體。 ，您家父已把這消息告訴了我。 C 項(xiàng)“指點(diǎn)”“不吝賜教”不應(yīng)該從自己嘴里說出） ，加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是 ( ) ，令尊常告誡我們，到社會上要清白做人。 D（ A 項(xiàng)說自己“將于百忙中專程前來致謝”不得體。 ，你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話，我們將不吝賜教。明天我將于百忙中專程前來致謝，請?jiān)诩业群颉? 示例二：（ 1）雷雨震蕩，埋葬了舊中國一個錯亂的時代；愛情悲壯，譜寫出意大利文藝復(fù)興的贊歌。（ 2）羅密 歐與朱麗葉已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。 答案： 示例一：（ 1）舊中國的雷雨令我們震撼。 串聯(lián)詞（ 2）： 下面請欣賞高二（ 4）班演出的《西廂記。要求銜接自然，簡明得體，每段不超過 40 字。今天的歷練是為了明天的騰飛，未來的鮮花將為你們而綻放！ 你們敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，受挫而決不放棄的執(zhí)著，是奧運(yùn)精神的完美詮釋。不超過 60 字。 請你根據(jù)以上情境，對張丹、張昊說一段贊美的話。（可以只有上文或下文，字?jǐn)?shù)不限） 例：表達(dá)的是 “贊揚(yáng) ”：文章有氣勢，有文采，寫得好！ （ 1）表達(dá)的是 “嘲諷 ”： （ 2）表達(dá)的是 “威脅 ”：
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