【摘要】-1-2020高考復(fù)習(xí)化學(xué)專(zhuān)題輔導(dǎo)2專(zhuān)題二:物質(zhì)結(jié)構(gòu)問(wèn)題的梳理和綜合[命題趨向]1.《考試大綱》對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律方面的要求為:以第3周期為例,掌握同一周期內(nèi)元素性質(zhì)(如:原子半徑、化合價(jià)、單質(zhì)及化合物性質(zhì))的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系;以ⅠA和ⅦA族為例,掌握同一主族內(nèi)元素性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。這部分內(nèi)容每年都會(huì)有試
2025-08-17 18:46
【摘要】-1-2020高考復(fù)習(xí)化學(xué)專(zhuān)題輔導(dǎo)6專(zhuān)題六:金屬元素的梳理和綜合浙江陳進(jìn)前[命題趨向]1.《考試大綱》中對(duì)金屬元素及化合物這塊內(nèi)容可分成二部分來(lái)理解。第一部分是鈉、鎂等典型的金屬元素的化合物;第二部分是其他金屬(如鐵和鋁)元素的化合物。每年的化學(xué)高考試題中往往都要考查到典型金屬。2.《考試大綱》中有多條類(lèi)似于“以
【摘要】 專(zhuān)題二細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能摘要:細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是高考的重點(diǎn)之一。本專(zhuān)題知識(shí)多以細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖為載體,對(duì)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,各種細(xì)胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分布規(guī)律和生理功能以及細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行多角度考查,一般多以選擇題形式命題,或在非選擇題中以一至兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的小問(wèn)題形式出現(xiàn),分值較小,難度通常不大,但也可能出現(xiàn)
2025-08-07 08:07
【摘要】專(zhuān)題一:三角與向量的題型分析及解題策略命題趨向:三角函數(shù)與平面的向量的綜合主要體現(xiàn)為交匯型,在高考中,主要出現(xiàn)在解答題的第一個(gè)試題位置上,其難度中等偏下,分值一般為12分,交匯性主要體現(xiàn)在:三角函數(shù)恒等變換公式、性質(zhì)與圖象與平面的向量的數(shù)量積及平面向量的平行、垂直、夾角及模之間都有著不同程度的交匯,在高考中是一個(gè)熱點(diǎn).預(yù)計(jì)在11年高考中解答題仍會(huì)
2025-08-05 11:06
【摘要】功能模塊二:知識(shí)與能力建構(gòu)【知能診斷明確目標(biāo)】1.(2022年綏化期末)將水稻培養(yǎng)在含有各種營(yíng)養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中,發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多,吸收鈣少。這說(shuō)明()。A.水稻培養(yǎng)液中硅和鈣的濃度不同B.水稻根細(xì)胞對(duì)于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性C.水稻根細(xì)胞吸收硅的能力弱,吸收鈣的能力強(qiáng)D.硅是小分子,
2025-06-10 19:11
【摘要】2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題突破五學(xué)案:成語(yǔ)和熟語(yǔ)熟語(yǔ)的復(fù)習(xí)仍要以成語(yǔ)的積累為重點(diǎn),同時(shí)兼顧一下常見(jiàn)的慣用語(yǔ)、歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)和諺語(yǔ)就可以了。作為中華民族的瑰寶之一的熟語(yǔ),也是高考的一大難點(diǎn)。筆者結(jié)合近年高考試題,把熟語(yǔ)的誤用情況歸納為“九戒”,與廣大考生共勉。一戒望文生義。熟語(yǔ)的意蘊(yùn)是約定俗成的,其意義往往不是語(yǔ)素義的簡(jiǎn)單相加,而是字
2025-11-02 01:24
【摘要】2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題突破四學(xué)案:實(shí)詞和虛詞近義詞辨析突破策略:近義詞辨析要點(diǎn)在于對(duì)其“應(yīng)用”環(huán)境的辨識(shí),其對(duì)策有:①?gòu)撵o態(tài)層面(詞義輕重、大小范圍、詞性辨析、語(yǔ)法功能比較),動(dòng)態(tài)層面(適用對(duì)象、搭配習(xí)慣、氛圍情調(diào)),情感層面(褒貶色彩,語(yǔ)體色彩、表達(dá)色彩)掌握辨析近義詞常規(guī)方法;②辨析詞語(yǔ)語(yǔ)境含義,特別是辨識(shí)清楚“通識(shí)通義”及“臨
2025-11-02 10:49
【摘要】1絕密☆啟用前高三數(shù)學(xué)第二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)--數(shù)列一、本章知識(shí)結(jié)構(gòu):二、高考要求1.理解數(shù)列的有關(guān)概念,了解遞推公式是給出數(shù)列的一種方法,并能根據(jù)遞推公式寫(xiě)出數(shù)列的前n項(xiàng).2.理解等差(比)數(shù)列的概念,掌握等差(比)數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和的公式
2025-08-15 20:09
【摘要】專(zhuān)題二物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別人的天職在于勇于探索真理。——哥白尼中考課標(biāo)導(dǎo)航,學(xué)會(huì)常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗(yàn)方法。,學(xué)會(huì)離子檢驗(yàn)的方法。生的特殊現(xiàn)象來(lái)對(duì)其進(jìn)行鑒別。專(zhuān)題應(yīng)對(duì)攻略物質(zhì)檢驗(yàn)試劑和方法反應(yīng)現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式O2帶火星的木條木條復(fù)燃氧氣能支持燃燒C
2025-06-17 17:27
【摘要】專(zhuān)題七曲線的性質(zhì)和軌跡問(wèn)題【考點(diǎn)搜索】【考點(diǎn)搜索】義反映的幾何性質(zhì);:①待定系數(shù)法,即先確定方程的形式,再確定方程的系數(shù);②定義法,即根據(jù)已知條件,建立坐標(biāo)系、列出x和y的等量關(guān)系、化簡(jiǎn)關(guān)系;③代入法;
2024-11-23 03:00
【摘要】20xx屆高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)科技文化和思想史專(zhuān)題一世界史上的三次科技革命考點(diǎn)揭示及大綱要求●考點(diǎn)要求:總體上看,本專(zhuān)題復(fù)習(xí)中應(yīng)注意以下問(wèn)題:①第一、二、三次科技革命的原因、成就、特點(diǎn)、影響。②三次科技革命的對(duì)比分析。③科學(xué)技術(shù)和教育在推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、增強(qiáng)綜合國(guó)力方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。④科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施,推動(dòng)了我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),增強(qiáng)了我
2025-08-02 13:28
【摘要】?jī)|庫(kù)教育網(wǎng)億庫(kù)教育網(wǎng)20xx高考地理復(fù)習(xí)地球的運(yùn)動(dòng)專(zhuān)題訓(xùn)練讀圖,當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí),回答1~2題。1.廣州A.晝長(zhǎng)夜短B.炎熱多雨C.東北風(fēng)盛行D.風(fēng)高物燥2.下列敘述正確的是A.亞歐大陸等溫線向南凸出B.亞
2025-08-20 10:21
【摘要】第一篇:2010高考二輪復(fù)習(xí)英語(yǔ)學(xué)案:專(zhuān)題八非謂語(yǔ)動(dòng)詞和獨(dú)立主格結(jié)構(gòu) 你的首選資源互助社區(qū) 2010高考二輪復(fù)習(xí)英語(yǔ)學(xué)案:專(zhuān)題八非謂語(yǔ)動(dòng)詞和獨(dú)立主格結(jié)構(gòu) 【典例精析】 1.(08北京)____...
2024-11-15 23:32
【摘要】聚焦十八屆五中全會(huì)暨十三五規(guī)劃【熱點(diǎn)背景】中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議,于2015年10月26日至29日在北京舉行。全會(huì)聽(tīng)取和討論了習(xí)近平受中央政治局委托作的工作報(bào)告,審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》。全會(huì)確認(rèn)“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)的決勝階段,“十三五”規(guī)劃的制定就是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的奮斗目標(biāo)。習(xí)近平就《建議(討論稿)》向全會(huì)
2025-06-12 21:21
【摘要】-1-2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題一學(xué)案字音巧記多音字七法在多音字的備考中,除了采用化整為零,分散復(fù)習(xí)與歸類(lèi)復(fù)習(xí)相結(jié)合的辦法外,還有一些小竅門(mén)可以幫助同學(xué)們提高識(shí)記效果。筆者在教學(xué)中總結(jié)出如下一些方法,供大家參考。以字義定音:多數(shù)多音多義字,字義不同,其讀音也就不同。如“和”在“和(hu?)稀泥”(2020年全國(guó)
2025-10-29 15:58