【摘要】 專題二細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能摘要:細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是高考的重點(diǎn)之一。本專題知識(shí)多以細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖為載體,對(duì)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,各種細(xì)胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分布規(guī)律和生理功能以及細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行多角度考查,一般多以選擇題形式命題,或在非選擇題中以一至兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的小問題形式出現(xiàn),分值較小,難度通常不大,但也可能出現(xiàn)
2024-08-15 08:07
【摘要】專題十植物生命活動(dòng)地調(diào)節(jié)摘要:本專題內(nèi)容也是高考中地重點(diǎn)部分,考試要求歷年變化不大,主要考查以生長(zhǎng)素地調(diào)節(jié)為主、包括其他激素在內(nèi)地植物激素調(diào)節(jié),植物地向性運(yùn)動(dòng),植物生長(zhǎng)素地發(fā)現(xiàn)、生理作用、生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中地應(yīng)用.本專題命題地形式主要是選擇題和非選擇題,并結(jié)合圖表提供信息來命制試卷,,b5E2RGbCAP一、專題知識(shí)突破一、考綱要求1)植物生長(zhǎng)素地發(fā)現(xiàn)和作用
2025-04-19 22:54
【摘要】專題一生命的分子基礎(chǔ)和細(xì)胞基礎(chǔ)【專題要點(diǎn)】根據(jù)考綱可知,此部分的重要知識(shí)點(diǎn)有以下幾方面:一、組成細(xì)胞的分子,特別要關(guān)注蛋白質(zhì)、核酸和糖類的相關(guān)知識(shí);二、組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu),要重點(diǎn)掌握有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,另外細(xì)胞膜和細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能也是重點(diǎn),主要原因是此部分涉及的實(shí)驗(yàn)較多。三、分泌蛋白的形成過程和生物膜系統(tǒng)也是一個(gè)重點(diǎn),因?yàn)檫@些內(nèi)容可以將整個(gè)專題有機(jī)整合在一起,要
2024-08-15 18:17
【摘要】2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題突破五學(xué)案:成語(yǔ)和熟語(yǔ)熟語(yǔ)的復(fù)習(xí)仍要以成語(yǔ)的積累為重點(diǎn),同時(shí)兼顧一下常見的慣用語(yǔ)、歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)和諺語(yǔ)就可以了。作為中華民族的瑰寶之一的熟語(yǔ),也是高考的一大難點(diǎn)。筆者結(jié)合近年高考試題,把熟語(yǔ)的誤用情況歸納為“九戒”,與廣大考生共勉。一戒望文生義。熟語(yǔ)的意蘊(yùn)是約定俗成的,其意義往往不是語(yǔ)素義的簡(jiǎn)單相加,而是字
2024-11-10 01:24
【摘要】2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題突破四學(xué)案:實(shí)詞和虛詞近義詞辨析突破策略:近義詞辨析要點(diǎn)在于對(duì)其“應(yīng)用”環(huán)境的辨識(shí),其對(duì)策有:①?gòu)撵o態(tài)層面(詞義輕重、大小范圍、詞性辨析、語(yǔ)法功能比較),動(dòng)態(tài)層面(適用對(duì)象、搭配習(xí)慣、氛圍情調(diào)),情感層面(褒貶色彩,語(yǔ)體色彩、表達(dá)色彩)掌握辨析近義詞常規(guī)方法;②辨析詞語(yǔ)語(yǔ)境含義,特別是辨識(shí)清楚“通識(shí)通義”及“臨
2024-11-10 10:49
【摘要】 2021屆高考二輪復(fù)習(xí)專題突破 專題二運(yùn)動(dòng)的圖像(含解析) 。若某次豎直向上發(fā)射導(dǎo)彈時(shí)發(fā)生故障,造成導(dǎo)彈的v﹣t圖象如圖所示,則下列說法中正確的是(??) A.?1~2s內(nèi)導(dǎo)彈靜止?...
2025-04-05 05:07
【摘要】2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題突破十七學(xué)案:小說閱讀【相關(guān)知識(shí)鏈接】1、概念:小說是以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的文學(xué)樣式。2、故事情節(jié)、環(huán)境描寫、人物形象是小說的三要素。3、人物塑造方面:辨析人物描寫的方法,除了外貌(肖像、神態(tài)、服飾)描寫,動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫,
2024-11-05 16:56
【摘要】學(xué)案2細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建[關(guān)鍵處填充]擬核核膜纖維素和果膠磷脂雙分子層具有一定的流動(dòng)性信息交流協(xié)助擴(kuò)散選擇透過性細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生物膜系統(tǒng)功能聯(lián)系核糖體[連接處思考](1)舉例說出細(xì)胞的哪些結(jié)構(gòu)中含有糖類或有糖類參與其中?(
2024-09-02 08:55
【摘要】瑞昌二中2012屆高三生物二輪專題復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)化合物和細(xì)胞結(jié)構(gòu)一、選擇題1.下面關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的敘述不正確的是( )A.綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用,這與它們含有葉綠體有關(guān)B.綠藻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體C.綠藻有核膜、核仁,而藍(lán)藻沒有D.綠藻和藍(lán)藻的大爆發(fā)與水體富營(yíng)養(yǎng)化有關(guān)解析: 藍(lán)藻是原核生物,無葉綠體,只有葉綠素和藻藍(lán)素;原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有核
2024-08-15 22:45
【摘要】細(xì)胞工程細(xì)胞工程應(yīng)用的原理和方法研究的水平研究的目的細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)細(xì)胞水平按照人們的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品概念分類植物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程主要技術(shù)植物組織培養(yǎng)植物體細(xì)胞雜交動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞融合
2025-01-19 19:01
【摘要】第一篇:2015高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題突破語(yǔ)句的連貫得體 語(yǔ)言文字運(yùn)用 第二講)語(yǔ)句的連貫與得體 (對(duì)應(yīng)學(xué)生用書4~6頁(yè)) ,弄清各句之間的邏輯關(guān)系。。 ●重點(diǎn)字音 濡染(rú) 三匝(z...
2024-10-15 13:50
【摘要】【知能診斷明確目標(biāo)】1.(2022年株洲一檢)細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示,下列有關(guān)敘述不正確...的是()。A.酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活,說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定B.酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合,因此酶1不具有專一性C.酶1的變構(gòu)位
2025-06-10 13:14
【摘要】2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題突破十七教案:小說閱讀小說是一種通過完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境描寫,塑造具有典型性格的人物形象,多角度、多層次反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。小說閱讀的取材多以微型小說為主,考查側(cè)重點(diǎn)主要在于概括故事情節(jié)、鑒賞人物形象、把握小說的表達(dá)技巧和語(yǔ)言風(fēng)格等,考生應(yīng)對(duì)其相關(guān)內(nèi)容和作用了如指掌。1000多
2024-11-07 05:40
【摘要】-1-2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題十三學(xué)案古代詩(shī)詞鑒賞解答古詩(shī)鑒賞題,一定要品味語(yǔ)言,披文入境。藝術(shù)創(chuàng)作往往藏而不露,“用意十分,下語(yǔ)三分”。我們?cè)阼b賞時(shí),應(yīng)養(yǎng)成逐字逐句品味語(yǔ)言,在反復(fù)誦讀中把握作品的表現(xiàn)技巧及意境的閱讀習(xí)慣?!霸?shī)言志”,詩(shī)歌中既然滲透了作者的主觀情感,賞析時(shí)就要善于“體其情”,從而“
【摘要】2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題突破十六學(xué)案:散文閱讀閱讀散文應(yīng)注意以下幾點(diǎn):一、依據(jù)散文的文體特征,深思散文的“形”“神”關(guān)系,理清散文的行文思路。散文文體的最大特點(diǎn)就是“形散神聚”。只有真正的認(rèn)識(shí)并很好的理解了散文的這一特征,才有可能真正做好散文閱讀。很多應(yīng)試者覺得散文抽象,讀后往往不知所云,做起來又常常無從下
2024-11-10 09:30