【摘要】 2021屆高考二輪復(fù)習(xí)專題突破 專題二運動的圖像(含解析) 。若某次豎直向上發(fā)射導(dǎo)彈時發(fā)生故障,造成導(dǎo)彈的v﹣t圖象如圖所示,則下列說法中正確的是(??) A.?1~2s內(nèi)導(dǎo)彈靜止?...
2025-04-05 05:07
【摘要】 2021屆高考二輪復(fù)習(xí)專題突破 專題二十功功率(含解析) ,將兩個不計重力的帶電小球M和N分別沿圖示路徑移動到同一水平線上的不同位置,釋放后,M,N保持靜止,則(??) A.?M...
2025-04-05 05:22
【摘要】 2021屆高考二輪復(fù)習(xí)專題突破 專題九物體的受力分析(含解析) ,乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動調(diào)整,使座椅始終保持水平,讓乘客乘坐更為舒適,如圖所示。下列選項正確的是(??) A...
2025-04-05 05:41
【摘要】 2021屆高考二輪復(fù)習(xí)專題突破 專題八摩擦力(含解析) ,物體在F=100N,方向水平向左的拉力作用下,沿水平面向右運動。已知物體與水平面的動摩擦因數(shù)μ=,物體質(zhì)m=5kg,可知物體所受摩...
2025-04-05 06:02
【摘要】 2021屆高考二輪復(fù)習(xí)專題突破 專題三追及相遇問題(含解析) ,A、B兩物體相距s=7m,物體A以vA=4m/s的速度向右勻速運動,而物體B此時的速度vB=10m/s,只在摩擦力作用下向右...
2025-04-05 05:48
【摘要】 2021屆高考二輪復(fù)習(xí)專題突破 專題十力的合成與分解(含解析) ,物體可能保持平衡?(??) A.?2N、5N和9N?????????????B.?2N、30N和50N?????????...
2025-04-05 05:58
【摘要】 2021屆高考二輪復(fù)習(xí)專題突破 專題六力的基本概念重力(含解析) ,所選標(biāo)度都相同,則對于小車的運動,作用效果相同的是(?) A.?F1和F2????????????????????...
2025-04-05 05:52
【摘要】 2021屆高考二輪復(fù)習(xí)專題突破 專題二十三傳送帶模型(含解析) ?,F(xiàn)將一個木炭包無初速地放在傳送帶的最左端,木炭包在傳送帶上將會留下一段黑色的徑跡。下列說法中正確的是(?????) ...
2025-04-05 05:18
【摘要】 專題二細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能摘要:細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是高考的重點之一。本專題知識多以細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖為載體,對細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,各種細(xì)胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分布規(guī)律和生理功能以及細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行多角度考查,一般多以選擇題形式命題,或在非選擇題中以一至兩個相對獨立的小問題形式出現(xiàn),分值較小,難度通常不大,但也可能出現(xiàn)
2025-08-07 08:07
【摘要】第一篇:2015高考語文二輪復(fù)習(xí)專題突破語句的連貫得體 語言文字運用 第二講)語句的連貫與得體 (對應(yīng)學(xué)生用書4~6頁) ,弄清各句之間的邏輯關(guān)系。。 ●重點字音 濡染(rú) 三匝(z...
2024-10-15 13:50
【摘要】2020高考語文二輪復(fù)習(xí)專題突破十七學(xué)案:小說閱讀【相關(guān)知識鏈接】1、概念:小說是以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的文學(xué)樣式。2、故事情節(jié)、環(huán)境描寫、人物形象是小說的三要素。3、人物塑造方面:辨析人物描寫的方法,除了外貌(肖像、神態(tài)、服飾)描寫,動作細(xì)節(jié)描寫,
2024-11-05 16:56
【摘要】2020高考語文二輪復(fù)習(xí)專題突破五學(xué)案:成語和熟語熟語的復(fù)習(xí)仍要以成語的積累為重點,同時兼顧一下常見的慣用語、歇后語、俗語和諺語就可以了。作為中華民族的瑰寶之一的熟語,也是高考的一大難點。筆者結(jié)合近年高考試題,把熟語的誤用情況歸納為“九戒”,與廣大考生共勉。一戒望文生義。熟語的意蘊是約定俗成的,其意義往往不是語素義的簡單相加,而是字
2024-11-10 01:24
【摘要】-1-2020高考語文二輪復(fù)習(xí)專題十三學(xué)案古代詩詞鑒賞解答古詩鑒賞題,一定要品味語言,披文入境。藝術(shù)創(chuàng)作往往藏而不露,“用意十分,下語三分”。我們在鑒賞時,應(yīng)養(yǎng)成逐字逐句品味語言,在反復(fù)誦讀中把握作品的表現(xiàn)技巧及意境的閱讀習(xí)慣。“詩言志”,詩歌中既然滲透了作者的主觀情感,賞析時就要善于“體其情”,從而“
【摘要】2020高考語文二輪復(fù)習(xí)專題突破十七教案:小說閱讀小說是一種通過完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境描寫,塑造具有典型性格的人物形象,多角度、多層次反映社會生活的文學(xué)體裁。小說閱讀的取材多以微型小說為主,考查側(cè)重點主要在于概括故事情節(jié)、鑒賞人物形象、把握小說的表達(dá)技巧和語言風(fēng)格等,考生應(yīng)對其相關(guān)內(nèi)容和作用了如指掌。1000多
2024-11-07 05:40
【摘要】2020高考語文二輪復(fù)習(xí)專題突破四學(xué)案:實詞和虛詞近義詞辨析突破策略:近義詞辨析要點在于對其“應(yīng)用”環(huán)境的辨識,其對策有:①從靜態(tài)層面(詞義輕重、大小范圍、詞性辨析、語法功能比較),動態(tài)層面(適用對象、搭配習(xí)慣、氛圍情調(diào)),情感層面(褒貶色彩,語體色彩、表達(dá)色彩)掌握辨析近義詞常規(guī)方法;②辨析詞語語境含義,特別是辨識清楚“通識通義”及“臨
2024-11-10 10:49